ºÝºÝߣ

ºÝºÝߣShare a Scribd company logo

Contoh Materi Essensi.docx

•Download as DOCX, PDF•
•
rayyan nafiz
rayyan nafiz

materi esensial

1 of 5
Download to read offline
MATERI ESSENSI KURIKULUM DARURAT MTsS MTs AL IRSYAD TENGARAN KAB. SEMARANG TAHUN PELAJARAN 2020/2021 Mata pelajaran : Akidah Akhlaq Kelas : 7 (Tujuh ) Semester : I (Ganjil ) Jumlah pertemuan : 10 kali NO KOMPETENSI DASAR ALOKASI JAM PELAJARAN PERTEM UAN KE MATERI ESSENSI 1. 3.1. Memahami Dalil , Dasar dan Tujuan Akidah Islam 4.1.Menyajikan Fakta dan fenomena kebenaran Akidah Islam 2 x 30’ 2X30’ 2 x 30’ 1 2 3 1. Pengertian Akidah Islam 2. Dalil tentang Akidah Islam 3. Dasar dan tujuan Akidah Islam 4. Hubungan Iman, Islam dan Ihsan 1. Fakta dan fenomena kebenaran Akidah Islam 2. 3.2. Mengidentifikasi sifat-sifat wajib Allah yang nafsiyah, salbiyah, ma’ani dan ma’nawiyah beserta bukti/Dalil aqli dan Naqlinya, sifat-sifat mustahil dan jaiz bagi Allah Swt. 4.2. Menyajikan contoh fenomena-fenomena kehidupan yang muncul sebagai bukti dari sifat wajib, mustahil dan jaiz Allah Swt. 2 x 30’ 2X30’ 2 x 30’ 4 5 6 1. Pengertian sifat wajib, mustahil dan jaiz Allah Swt. 2. Pembagian sifat-sifat wajib dan mustahil Allah yang nafsiyah, salbiyah, ma’ani dan ma’nawiyah 3. Dalil Aqli dan Naqli dari sifat-sifat wajib, mustahil, dan jaiz Allah Swt. 1. perilaku orang yang mengimani sifat-sifat Allah Swt 2. fenomena kehidupan sebagai bukti dari sifat wajib, mustahil dan jaiz Allah Swt. 3. 3.3. Memahami pengertian, contoh, dan dampak positif sifat ikhlas, taat, kauf dan taubat 2 x 30’ 7 1. Pengertian ikhlas, taat, kauf dan taubat 2. Dalil tentang ikhlas, taat, kauf dan taubat 3. Contoh ikhlas, taat, kauf dan taubat 4. Dampak positif ikhlas, taat, kauf dan taubat
4.3. Menceritakan kisah-kisah yang berkaitan dengan Dampak positif dari perilaku ikhlas, taat, kauf dan taubat dalam fenomena kehidupan 2 x 30’ 8 1. kisah – kisah yang berkaitan dengan dampak positif dari perilaku ikhlas, taat, kauf dan taubat dalam fenomena kehidupan 4. 3.4. Memahami Adab Shalat dan Zikir 4.4. Mensimulasikan adab shalat dan zikir 2 x 30’ 2 x 30’ 9 10 1. Pengertian adab shalat dan zikir 2. Dalil tentang adab shalat dan zikir 3. Adab-adab shalat dan zikir yang baik 4. Hikmah melakukan adab shalat dan zikir yang benar dan baik . Mempraktikkan adab shalat dan zikir 5. 3.5. Menganalisis kisah keteladanan Nabi Sulaiman dan umatnya 4.5. Menceritakan kisah keteladanan Nabi Sulaiman dan umatnya 2 x 30’ 2 x 30’ 11 12 1. Kisah keteladanan Nabi Sulaiman as. 2. Hikmah dari kisah keteladanan Nabi Sulaiman as. 1. Contoh orang/tokoh yang meneladani Nabi Sulaiman as 2. Cuplikan kisah-kisah keteladana Nabi Sulaiman as. Tengaran, 19 Juli 2020 Mengetahui Disusun oleh Kepala Madrasah Guru Pengampu Agungn Cahyono, S.Pd.I. Akhmad Nurkhayun, S.Pd.I. NIP.- NIP.-
MATERI ESSENSI KURIKULUM DARURAT MTsS MTs AL IRSYAD TENGARAN KAB. SEMARANG TAHUN PELAJARAN 2020/2021 Mata pelajaran : Akidah Akhlaq Kelas : 7 (Tujuh ) Semester : II (Genap ) Jumlah pertemuan : 10 kali NO KOMPETENSI DASAR ALOKASI JAM PELAJARAN PERTEM UAN KE MATERI ESSENSI 1. 3.1. Menguraikan al-Asma’ al-Husna (al-Aziz, al-Ghaffar, al-Basit, an-Nafi’, ar-Ra’uf, al- Barr, al-Fattah, al-Adl, al-Qayyum, al-Hakim) 4.1. Menyajikan fakta dan fenomena kebenaran sifat-sifat Allah yang terkandung dalam al-Asma’ al-Husna (al-Aziz, al-Ghaffar, al-Basit, an-Nafi’, ar-Ra’uf, al-Barr, al-Fattah, al-Adl, al-Qayyum, al-Hakim) 2 x 30’ 2 x 30’ 1 2 3.2.1. Menyebutkan 10 nama Asmaul Husna 3.2.2. Menyebutkan arti dari masing-masing Asmaul Husna 3.2.3. Menjelaskan pengertian asmaul Husna dan sub-sub dari Asmaul Husna 3.2.4. Menyebutkan dalil naqli dan aqli tentang masing- masing sub Asmaul Husna 4.2.1. Menunjukkan manfaat perilaku yang merupakan contoh perbuaan meneladani sub Asmaul Husna 4.2.2. Menunjukkan fakta atau bercerita tentang peristiwa atau kejadian yang menunjuk pada ilustrasi sub Asmaul Husna 2. 3.2. Mendeskripsikan tugas dan sifat-sifat Malaikat Allah serta makhluk ghaib lainnya seperti jin, iblis dan setan 2 x 30’ 3 3.2.1. Menjelaskan pengertian, sifat-sifat, tugas – tugas malaikat dan makhluk ghaib selain malaikat 3.2.2. Menyebutkan Dalil Naqli dan Aqli tentang keberadaan malaikat dan makhluk ghaib selain malaikat 3.7.3. Menjelaskan Hikmah dan manfaat dibalik ciptaan
4.2. Menyajikan kisah-kisah dalam fenomena kehidupan tentang kebenaran adanya malaikat dan makhluk ghaib lain selain malaikat 2 x 30’ 4 Allah berupa makhluk ghaib malaikat dan selain malaikat 4.2.1.Menunjukkan kisah-kisah dalam fenomena kehidupan tentang kebenaran adanya malaikat dan makhluk ghaib lain selain malaikat 4.2.2.Bercerita tentang peristiwa atau kejadian yang menunjukkan keberadaan malaikat dan makhluk ghaib selain malaikat. 3. 3.3. Memahami akhlaq tercela riya’ dan nifaq 4.3. Mensimulasikan contoh perilaku riya’ dan nifaq serta dampaknya dalam keidupan sehari-hari 2 x 30’ 2 x 30’ 5 6 3.3.1. Menjelaskan pengertian riya’ dan nifaq 3.3.2. Menunjukkan Dalil Naqli dan Aqli tentang riya’ dan nifaq 3.3.3. Memahami dampak-dampak negatif akhlaq tercela riya’ dan nifaq 4.3.1. Mengidentifikasi perilaku yang termasuk kategori riya’ dan nifaq 4.3.2. Mensimulasikan contoh perilaku riya’ dan nifaq serta dampaknya dalam keidupan 4. 3.4. Memahami adab membaca Al-Qur’an dan adab berdoa 4.4. Mendemonstrasikan adab membaca Al- Qur’an dan adab berdoa 2 x 30’ 2 x 30’ 7 8 3.4.1. Menjelaskan pengertian adab membaca Al-Qur’an dan adab berdoa 3.4.2. Menjelaskan pengertian adab-adab membaca Al- Qur’an dan berdoa yang baik dan benar 4.4.1.Menunjukkan contoh hikmah mengamalkan adab yang baik dalam membaca Al-Qur’an dan berdoa 4.4.2. Mempraktekkan adab-adab dalam membaca Al- Qur’an dan berdoa
5. 3.5. Menganalisis kisah keteladanan Ashabul Kahfi 4.5. Menceritakan kisah keteladanan Ashabul Kahfi 2 x 30’ 2 x 30’ 9 10 3.5.1. Menjelaskan pengertian Ashabul Kahfi 3.5.2. Menunjukkan Dalil Naqli dan Aqli tentang Ashabul Kahfi 3.5.3. Mendeskripsikan kisah keteladanan Ashabul Kahfi 4.5.1. Bercerita tentang peristiwa yang menunjukkan kisah Ashabul Kahfi 4.5.2. Meneladani perilaku dari Ashabul Kahfi 4.5.3. Mengambil manfaat / hikmah dari kisah Ashabul Kahfi Tengaran, 19 Juli 2020 Mengetahui Disusun oleh Kepala Madrasah Guru Pengampu Agungn Cahyono, S.Pd.I. Akhmad Nurkhayun, S.Pd.I. NIP.- NIP.-

More Related Content

Contoh Materi Essensi.docx

  • 1. MATERI ESSENSI KURIKULUM DARURAT MTsS MTs AL IRSYAD TENGARAN KAB. SEMARANG TAHUN PELAJARAN 2020/2021 Mata pelajaran : Akidah Akhlaq Kelas : 7 (Tujuh ) Semester : I (Ganjil ) Jumlah pertemuan : 10 kali NO KOMPETENSI DASAR ALOKASI JAM PELAJARAN PERTEM UAN KE MATERI ESSENSI 1. 3.1. Memahami Dalil , Dasar dan Tujuan Akidah Islam 4.1.Menyajikan Fakta dan fenomena kebenaran Akidah Islam 2 x 30’ 2X30’ 2 x 30’ 1 2 3 1. Pengertian Akidah Islam 2. Dalil tentang Akidah Islam 3. Dasar dan tujuan Akidah Islam 4. Hubungan Iman, Islam dan Ihsan 1. Fakta dan fenomena kebenaran Akidah Islam 2. 3.2. Mengidentifikasi sifat-sifat wajib Allah yang nafsiyah, salbiyah, ma’ani dan ma’nawiyah beserta bukti/Dalil aqli dan Naqlinya, sifat-sifat mustahil dan jaiz bagi Allah Swt. 4.2. Menyajikan contoh fenomena-fenomena kehidupan yang muncul sebagai bukti dari sifat wajib, mustahil dan jaiz Allah Swt. 2 x 30’ 2X30’ 2 x 30’ 4 5 6 1. Pengertian sifat wajib, mustahil dan jaiz Allah Swt. 2. Pembagian sifat-sifat wajib dan mustahil Allah yang nafsiyah, salbiyah, ma’ani dan ma’nawiyah 3. Dalil Aqli dan Naqli dari sifat-sifat wajib, mustahil, dan jaiz Allah Swt. 1. perilaku orang yang mengimani sifat-sifat Allah Swt 2. fenomena kehidupan sebagai bukti dari sifat wajib, mustahil dan jaiz Allah Swt. 3. 3.3. Memahami pengertian, contoh, dan dampak positif sifat ikhlas, taat, kauf dan taubat 2 x 30’ 7 1. Pengertian ikhlas, taat, kauf dan taubat 2. Dalil tentang ikhlas, taat, kauf dan taubat 3. Contoh ikhlas, taat, kauf dan taubat 4. Dampak positif ikhlas, taat, kauf dan taubat
  • 2. 4.3. Menceritakan kisah-kisah yang berkaitan dengan Dampak positif dari perilaku ikhlas, taat, kauf dan taubat dalam fenomena kehidupan 2 x 30’ 8 1. kisah – kisah yang berkaitan dengan dampak positif dari perilaku ikhlas, taat, kauf dan taubat dalam fenomena kehidupan 4. 3.4. Memahami Adab Shalat dan Zikir 4.4. Mensimulasikan adab shalat dan zikir 2 x 30’ 2 x 30’ 9 10 1. Pengertian adab shalat dan zikir 2. Dalil tentang adab shalat dan zikir 3. Adab-adab shalat dan zikir yang baik 4. Hikmah melakukan adab shalat dan zikir yang benar dan baik . Mempraktikkan adab shalat dan zikir 5. 3.5. Menganalisis kisah keteladanan Nabi Sulaiman dan umatnya 4.5. Menceritakan kisah keteladanan Nabi Sulaiman dan umatnya 2 x 30’ 2 x 30’ 11 12 1. Kisah keteladanan Nabi Sulaiman as. 2. Hikmah dari kisah keteladanan Nabi Sulaiman as. 1. Contoh orang/tokoh yang meneladani Nabi Sulaiman as 2. Cuplikan kisah-kisah keteladana Nabi Sulaiman as. Tengaran, 19 Juli 2020 Mengetahui Disusun oleh Kepala Madrasah Guru Pengampu Agungn Cahyono, S.Pd.I. Akhmad Nurkhayun, S.Pd.I. NIP.- NIP.-
  • 3. MATERI ESSENSI KURIKULUM DARURAT MTsS MTs AL IRSYAD TENGARAN KAB. SEMARANG TAHUN PELAJARAN 2020/2021 Mata pelajaran : Akidah Akhlaq Kelas : 7 (Tujuh ) Semester : II (Genap ) Jumlah pertemuan : 10 kali NO KOMPETENSI DASAR ALOKASI JAM PELAJARAN PERTEM UAN KE MATERI ESSENSI 1. 3.1. Menguraikan al-Asma’ al-Husna (al-Aziz, al-Ghaffar, al-Basit, an-Nafi’, ar-Ra’uf, al- Barr, al-Fattah, al-Adl, al-Qayyum, al-Hakim) 4.1. Menyajikan fakta dan fenomena kebenaran sifat-sifat Allah yang terkandung dalam al-Asma’ al-Husna (al-Aziz, al-Ghaffar, al-Basit, an-Nafi’, ar-Ra’uf, al-Barr, al-Fattah, al-Adl, al-Qayyum, al-Hakim) 2 x 30’ 2 x 30’ 1 2 3.2.1. Menyebutkan 10 nama Asmaul Husna 3.2.2. Menyebutkan arti dari masing-masing Asmaul Husna 3.2.3. Menjelaskan pengertian asmaul Husna dan sub-sub dari Asmaul Husna 3.2.4. Menyebutkan dalil naqli dan aqli tentang masing- masing sub Asmaul Husna 4.2.1. Menunjukkan manfaat perilaku yang merupakan contoh perbuaan meneladani sub Asmaul Husna 4.2.2. Menunjukkan fakta atau bercerita tentang peristiwa atau kejadian yang menunjuk pada ilustrasi sub Asmaul Husna 2. 3.2. Mendeskripsikan tugas dan sifat-sifat Malaikat Allah serta makhluk ghaib lainnya seperti jin, iblis dan setan 2 x 30’ 3 3.2.1. Menjelaskan pengertian, sifat-sifat, tugas – tugas malaikat dan makhluk ghaib selain malaikat 3.2.2. Menyebutkan Dalil Naqli dan Aqli tentang keberadaan malaikat dan makhluk ghaib selain malaikat 3.7.3. Menjelaskan Hikmah dan manfaat dibalik ciptaan
  • 4. 4.2. Menyajikan kisah-kisah dalam fenomena kehidupan tentang kebenaran adanya malaikat dan makhluk ghaib lain selain malaikat 2 x 30’ 4 Allah berupa makhluk ghaib malaikat dan selain malaikat 4.2.1.Menunjukkan kisah-kisah dalam fenomena kehidupan tentang kebenaran adanya malaikat dan makhluk ghaib lain selain malaikat 4.2.2.Bercerita tentang peristiwa atau kejadian yang menunjukkan keberadaan malaikat dan makhluk ghaib selain malaikat. 3. 3.3. Memahami akhlaq tercela riya’ dan nifaq 4.3. Mensimulasikan contoh perilaku riya’ dan nifaq serta dampaknya dalam keidupan sehari-hari 2 x 30’ 2 x 30’ 5 6 3.3.1. Menjelaskan pengertian riya’ dan nifaq 3.3.2. Menunjukkan Dalil Naqli dan Aqli tentang riya’ dan nifaq 3.3.3. Memahami dampak-dampak negatif akhlaq tercela riya’ dan nifaq 4.3.1. Mengidentifikasi perilaku yang termasuk kategori riya’ dan nifaq 4.3.2. Mensimulasikan contoh perilaku riya’ dan nifaq serta dampaknya dalam keidupan 4. 3.4. Memahami adab membaca Al-Qur’an dan adab berdoa 4.4. Mendemonstrasikan adab membaca Al- Qur’an dan adab berdoa 2 x 30’ 2 x 30’ 7 8 3.4.1. Menjelaskan pengertian adab membaca Al-Qur’an dan adab berdoa 3.4.2. Menjelaskan pengertian adab-adab membaca Al- Qur’an dan berdoa yang baik dan benar 4.4.1.Menunjukkan contoh hikmah mengamalkan adab yang baik dalam membaca Al-Qur’an dan berdoa 4.4.2. Mempraktekkan adab-adab dalam membaca Al- Qur’an dan berdoa
  • 5. 5. 3.5. Menganalisis kisah keteladanan Ashabul Kahfi 4.5. Menceritakan kisah keteladanan Ashabul Kahfi 2 x 30’ 2 x 30’ 9 10 3.5.1. Menjelaskan pengertian Ashabul Kahfi 3.5.2. Menunjukkan Dalil Naqli dan Aqli tentang Ashabul Kahfi 3.5.3. Mendeskripsikan kisah keteladanan Ashabul Kahfi 4.5.1. Bercerita tentang peristiwa yang menunjukkan kisah Ashabul Kahfi 4.5.2. Meneladani perilaku dari Ashabul Kahfi 4.5.3. Mengambil manfaat / hikmah dari kisah Ashabul Kahfi Tengaran, 19 Juli 2020 Mengetahui Disusun oleh Kepala Madrasah Guru Pengampu Agungn Cahyono, S.Pd.I. Akhmad Nurkhayun, S.Pd.I. NIP.- NIP.-