際際滷

際際滷Share a Scribd company logo

Contoh. Perbandingan Rps obe dan rps lama

R
RahmatDongka

Template rps

1 of 14
Download to read offline
KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET, DAN TEKNOLOGI UNIVERSITAS JENDERAL SOEDIRMAN FAKULTAS PERTANIAN PROGRAM STUDI TEKNIK PERTANIAN Jl. Dr. Soeparno No. 61, Karangwangkal, Kec. Purwokerto Utara, Kabupaten Banyumas Jawa Tengah-53123 Website:www.faperta.unsoed.ac.id Kode Dokumen RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER MATA KULIAH(MK) KODE RUMPUN MK BOBOT (SKS) SEMESTER Tanggal penyusunan HIDROLOGI TPT231217 Mata Kuliah Wajib T=2 P =0 2 17-01-2023 OTORISASI/PENGESAHAN Dosen Pengembang RPS Dr. Ardiansyah, S.TP, M.Si Koordinator RMK Dr. Ardiansyah, S.TP, M.Si Ka PRODI Dr. Eni Sumarni, S.TP, M.Si Dosen Pengampu 1. Dr. Ardiansyah, S.TP, M.Si 2. Afik Hardanto, S.TP, M.Sc, Ph.D Mt Kuliah Syarat - Deskripsi Mata Kuliah Jenis Mata Kuliah WAJIB Kode Mata Kuliah TPT231217 Nama Mata Kuliah Hidrologi Deskripsi Matakuliah Mata kuliah ini membahas mengenai siklus hidrologi, komponen-komponen siklus hidrologi (presipitasi, infiltrasi dan
redistribusi, evapotranspirasi), Analisis Hidrologi, Analisis Frekuensi, Penelusuran Banjir, Permodelan Hidrologi dan Hidrologi Air Tanah. Pelaksanaan mata kuliah ini melalui ceramah, pengerjaan tugas dan kegiatan lapangan. Pemahaman atas materi- materi ditekankan melalui penguasaan perhitungan-perhitungan pada sebagian besar bab. dan pemrosesan data agar menjadi informasi yang berguna dalam pengambilan keputusan), pengertian DAS, karakteristik, pengelolaan DAS terpadu, dan analisis DAS Penggunaan komputer dalam pembelajaran juga akan ditekankan secara intensif, terutama untuk pengolahan data Buku Referensi Wilson, E.M., 1990. Engineering Hydrology, 4th edition. ed. Red Globe Press, Basingstoke. Chow, V., Maidment, D., Mays, L., 1988. Applied Hydrology, 1st edition. ed. McGraw- Hill Science/Engineering/Math, New York. Kurikulum 2023 SKS 2 Bahan Kajian 揃 DAUR HIDROLOGI DAN DAERAH ALIRAN SUNGAI
揃 HIDROMETRI 揃 HUJAN (PRESIPITASI) 揃 INFILTRASI DAN REDISTRIBUSI 揃 EVAPOTRANSPIRASI 揃 ANALISIS FREKUENSI 揃 HIDROGRAF DAN PERSAMAAN BASEFLOW 揃 HIDROGRAF SATUAN (UNIT HYDROGRAPH) 揃 PENELUSURAN BANJIR (FLOOD ROUTING) 揃 PEMODELAH HIDROLOGI 揃 HIDROLOGI AIR TANAH (GROUNDWATER HYDROLOGY) 揃 MODEL HIDROLOGI DAN SIG Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) No Final CPL CPL 1 33.33 (CPL-01) Mampu menerapkan matematika, ilmu pengetahuan alam dan ilmu pertanian, teknologi informasi, dan dasar keteknikan untuk memahami secara komprehensif prinsip- prinsip keteknikan pertanian 2 3 (CPL-02) Mampu merancang sistem, proses, dan alat mesin pertanian serta pengelolaan sumberdaya alam pertanian yang berkelanjutan
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) No Nama CPMK Keterangan Cpmk Nilai Minimal 1 CPMK-01 Mahasiswa memahami konsep daur hidrologi, pengambilan data-data hidrologi, dan perhitungan neraca air dalam kawasan DAS 60 2 CPMK-02 Mahasiswa mampu mengaplikasikan kaidah statistik untuk menganalisis data hujan, debit sudah, atau kekeringan 60 3 CPMK-03 Mahasiswa mampu mengaplikasikan konsep hidrograf dan model hidrologi untuk membuat prediksi 60 4 CPMK-04 Mahasiswa mampu menganalisis potensi air tanah (groundwater) pada sebuah kawasan DAS 60 Sub Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (Sub-CPMK) dan Kontribusi terhadap CPMK dan CPL No CPMK Sub CPMK Keterangan Sub CPMK Support CPL Jumlah Pertemuan SKS * Pertemuan Bobot CPMK pada MK Bobot CPMK pada CPL 1 CPMK-01 SUB- CPMK-01 Mahasiswa memahami konsep daur hidrologi, CPL-01 5 10 35.71 % 100 %
pengambilan data-data hidrologi, dan perhitungan neraca air dalam kawasan DAS 2 CPMK-02 SUB- CPMK-02 Mahasiswa mampu mengaplikasikan kaidah statistik untuk menganalisis data hujan, debit sudah, atau kekeringan CPL-02 2 4 14.29 % 22.22 % 3 CPMK-03 SUB- CPMK-03 Mahasiswa mampu mengaplikasikan konsep hidrograf dan model hidrologi untuk membuat prediksi CPL-02 6 12 42.86 % 66.67 % 4 CPMK-04 SUB- CPMK-04 Mahasiswa mampu menganalisis potensi air tanah (groundwater) pada sebuah kawasan DAS CPL-02 1 2 7.14 % 11.11 % Komponen Penilaian Sub CPMK SUB-CPMK-01 CPL-01 SUB-CPMK-02 CPL-02 SUB-CPMK-03 CPL-02 SUB-CPMK-04 CPL-02
Aktifitas partisipatif 0 0 0 0 Hasil Proyek 0 0 0 0 Tugas 30 50 50 70 Quiz 30 50 20 30 Ujian Tengah Semester 40 0 0 0 Ujian Akhir Semester 0 0 30 0 Total (%) 100 100 100 100 Sub CPMK SUB-CPMK- 01 CPL-01 SUB-CPMK- 02 CPL-02 SUB-CPMK- 03 CPL-02 SUB-CPMK- 04 CPL-02 Aktifitas partisipatif 0 0 0 0 0 Hasil Proyek 0 0 0 0 0 Tugas 10.71 7.15 21.43 5 44.29
Quiz 10.71 7.15 8.57 2.14 28.57 Ujian Tengah Semester 14.28 0 0 0 14.28 Ujian Akhir Semester 0 0 12.86 0 12.86 Prosentase (%) 35.71 14.29 42.86 7.14 100 Pertemuan Pertemuan / Minggu ke- Kemampuan akhir tiap tahapan belajar ( Sub-CPMK) Penilaian Bentuk Pembelajaran; Metode Pembelajaran; Penugasan Mahasiswa (Estimasi Waktu) Materi Pembelajaran (Pustaka) Indikator Kriteria dan Teknik Luring Daring 1 揃 (SUB- CPMK- 01) Mahasiswa mampu menggambarkan dan menjelaskan siklus hidrologi, dan menjelaskan konsep DAS sebagai daerah tangkapan air Kuis Tatap muka penyampaian materi perkuliahan LMS eLDirU : 揃 Membaca materi perkuliahan 揃 Menonton video perkuliahan DAUR HIDROLOGI DAN DAERAH ALIRAN SUNGAI 揃 Siklus Hidrologi dan komponen- komponennya
(catchment area), dan mengetahui aplikasi hidrologi dalam bidang pertanian 揃 Mengerjakan kuis 揃 Konsep Daerah Aliran Sungai (DAS) 揃 Neraca air dalam DAS 揃 Aplikasi hidrologi dalam bidang keteknikan, dan pertanian 2 揃 (SUB- CPMK- 01) 揃 Mahasiswa mampu menjelaskan definisi hidrometri dan kegunaan hidrometri 揃 Mahasiswa mampu menjelaskan tentang stasiun hidrometri 揃 Mahasiswa mampu menjelaskan berbagai cara untuk mengukur muka air, baik yang manual maupun yang otomatis 揃 Mahasiswa mampu menjelaskan peralatan dan cara pengukuran debit Kuis Tatap muka penyampaian materi LMS eLDirU : 揃 Membaca materi perkuliahan 揃 Mengerjkan kuis HIDROMETRI 揃 Definisi hidrometri 揃 Stasiun hidrometri 揃 Pengukuran dan instrumen ukur muka air dan debit 3 揃 (SUB- CPMK- 01) Mahasiswa mampu menjelaskan definisi hujan proses dan mekanisme 揃 Kuis 揃 Laporan pengukuran 揃 Tatap muka/penyampaian materi LMS eLDirU : 揃 Kuis 揃 Pengumpulan laporan HUJAN (PRESIPITASI) 揃 Mekanisme terjadinya hujan
terjadinya hujan. Mahasiswa mampu menjelaskan tipe hujan. Mahasiswa diharapkan mampu mengukur hujan dan menghitung hujan yang terjadi dalam satu wilayah DAS. Mahasiswa juga diharapkan mampu melakukan analisis terhadap data hujan lapangan 揃 Pengukuran hujan di lapangan 揃 Pengukuran hujan 揃 Perhitungan hujan wilayah 揃 Analisis data hujan 4 揃 (SUB- CPMK- 01) Mahasiswa mampu menjelaskan definisi infiltrasi dan aplikasi praktis infiltrasi. Mahasiswa mampu menjelaskan proses terjadinya infiltrasi dan kaitannya dengan siklus hidrologi, dan membedakannya dengan perkolasi. Mahasiswa mampu membedakan kapasitas dan laju infiltrasi, serta melakukan pengukuran dan perhitungan infiltrasi. Mahasiswa mampu menjelaskan proses redistribusi yang terjadi setelah infiltrasi. 揃 Kuis 揃 Tugas 揃 Laporan aktivitas lapangan 揃 Tatap muka/penyampaian teori 揃 Pengukuran infiltrasi di lapangan LMS eLDirU : 揃 Mempelajari video 揃 Pengerjaan kuis 揃 Pengumpulan tugas INFILTRASI DAN REDISTRIBUSI 揃 Definisi infiltrasi 揃 Proses terjadinya infiltrasi 揃 Laju dan kapasitas infiltrasi 揃 Pengukuran dan perhitungan laju infiltrasi 揃 Redistribusi 5 揃 (SUB- CPMK- 01) 揃 Mahasiswa mampu menjelaskan definisi evaporasi dan Kuis Tatap muka/penyampaian materi LMS eLDirU : 揃 Mempelajari materi kuliah /slide EVAPOTRANSPIRASI 揃 Definisi, proses dan faktor yang
transpirasi 揃 Mahasiswa mampu menjelaskan proses terjadinya evapotranspirasi, dan faktor-faktor yang mempengaruhinya 揃 Mahasiswa mampu menjelaskan perbedaan Evapotranspirasi Aktual dan Evapotranspirasi Potensial 揃 Mahasiswa mampu menghitung evapotranspirasi dengan berbagai metode 揃 Mengerjakan kuis mempengaruhi evapotranspirasi 揃 Pengukuran evapotranspirai 揃 Model-model perhitungan evapotranspirasi 6-7 揃 (SUB- CPMK- 02) Mahasiswa mampu menjelaskan konsep statistika dan probabilitas dalam kaitannya dengan kejadian- kejadian hidrologi dan mempu menghitung parameter- parameter statistik kejadian hidrologi 揃 Kuis 揃 Tugas Tatap muka/penyampaian teori LMS eLDirU : 揃 Menonton video materi 揃 Mengerjakan kuis 揃 Mengerjakan tugas ANALISIS FREKUENSI 揃 Statistika dan Probabilitas 揃 Parameter- parameter statistik (rata- rata, simpangan baku, koefisien variasi, koefisien skewness, koefisien
kurtosis) 揃 Periode ulang 揃 Sebaran teoretis (normal, log- normal, log pearson III) 揃 Uji Smirnov- Kolmogorov UJIAN TENGAH SEMESTER 8 揃 (SUB- CPMK- 03) 揃 Mahasiswa mampu menjelaskan komponen-komponen runoff dan bagaimana presipitasi menjadi komponen-komponen runoff 揃 Mahasiswa mampu menjelaskan konsep pembuatan hidrograf dan rainfall excess 揃 Mahasiswa mampu menjelaskan analogi DAS dan Model Tangki bersusun dan menurunkan persamaan base flow 揃 Mahasiswa mampu memisahkan hidrograf dengan base flow Kuis Tatap muka penyampaian materi LMS eLDirU : 揃 Menonton video materi 揃 Mengerjakan kuis HIDROGRAF DAN PERSAMAAN BASEFLOW 揃 Komponen- Komponen Runoff 揃 Hidrograf 揃 Persamaan Base Flow 揃 Penguraian Komponen Hidrograf
9 揃 (SUB- CPMK- 03) Setelah menuelesaikan topik ini, mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan konsep dasar hidrograf satuan, mampu menurunkan hidrograf satuan dari data hujan dan runoff. Mahasiswa diharapkan mampu mengubah durasi waktu hujan efektif dengan metode Lagging dan S- Curve. Selain itu mahasiswa diharapkan dapat memprediksi debit runoff dari kejadian hujan dan hidrograf satuan. Mahasiswa diharapkan mampu membuat hidrograf satuan sintetis untuk DAS yang tidak memiliki data lengkap. 揃 Kuis 揃 Tugas Tatap muka penyampaian materi LMS eLDirU : 揃 Membaca materi kuliah 揃 Menonton video perkuliahan 揃 Mengerjakan kuis HIDROGRAF SATUAN (UNIT HYDROGRAPH) 揃 Teori Hidrograf Satuan 揃 Penurunan Hidrograf Satuan 揃 Hidrograf Satuan Beda Unit Waktu 揃 Synthetic Unit Hidrograph 10-11 揃 (SUB- CPMK- 03) Mahasiswa mampu menjelaskan definisi penelusuran banjir (flood routing) dan menjelaskan konsep hydrologic routing. Mahasiswa mampu menurunkan persamaan storage metode muskingum, menjelaskan arti parameter- parameter muskingum, dan 揃 Kuis 揃 Tugas Tatap muka penyampaian teori LMS eLDirU : 揃 Membaca materi perkuliahan 揃 Menonton video perkuliahan 揃 Mengerjakan kuis 揃 Mengerjakan tugas PENELUSURAN BANJIR (FLOOD ROUTING) 揃 Definisi Penelusuran Banjir (Flood Routing) 揃 Konsep Hydrologic Routin 揃 Flood Routing dengan
melakukan perhitungan penelusuran banjir dengan metode muskingum Muskingum Method 揃 Contoh Perhitungan Muskingum Method 12 揃 (SUB- CPMK- 03) Mahasiswa mampu menjelaskan siklus hidrologi sebagai sebuah sistem. Menjelaskan keterkaitan sistem dengan model matematika. Mahasiswa mampu menjelaskan jenis- jenis model hidrologi. Mahasiswa mampu menjelaskan representasi DAS dengan susunan tangki sebagai model konseptual dan mengoptimasi parameter- parameter model tangki Kuis Tatap muka penyampaian materi LMS eLDirU : 揃 Membaca materi kuliah 揃 Menonton video perkuliahan 揃 Mengerjakan kuis PEMODELAH HIDROLOGI 揃 Definisi dan Konsep Model Hidrologi 揃 Klasifikasi Model Hidrologi 揃 Model-Model Hidrologi 揃 Konsep Model Tangki 揃 Model Tangki dan Aplikasinya 揃 Penentuan Parameter Model Tangki 13 揃 (SUB- CPMK- 04) Mahasiswa mampu menjelaskan konsep air tanah dangkal dan air tanah dalam, serta memahami perhitungan test pemompaan 揃 Kuis 揃 Ujian Tatap muka penyampaian materi LMS eLDirU : 揃 Membaca materi kuliah 揃 Mengerjakan kuis HIDROLOGI AIR TANAH (GROUNDWATER HYDROLOGY) 揃 Unconfined Aquifer dan Confined Aquifer 揃 Test pemompaan (Drawdown test) dan
perhitungannya 14 揃 (SUB- CPMK- 03) 揃 Menjelaskan pembagian jenis-jenis model dan ciri masing-masing jenis model tersebut. 揃 Menggunakan atau mengoperasikan beberapa jenis model untuk keperluan prediksi hidrologis Kuis Tatap muka penyampaian materi LMS eLDirU : 揃 Membaca materi perkuliahan 揃 Mengerjakan kuis MODEL HIDROLOGI DAN SIG 揃 Pengertian Model Hidrologi 揃 Jenis-jenis model hidrologi 揃 Model Tangki 揃 Model SWAT UJIAN AKHIR SEMESTER

More Related Content

Contoh. Perbandingan Rps obe dan rps lama

  • 1. KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET, DAN TEKNOLOGI UNIVERSITAS JENDERAL SOEDIRMAN FAKULTAS PERTANIAN PROGRAM STUDI TEKNIK PERTANIAN Jl. Dr. Soeparno No. 61, Karangwangkal, Kec. Purwokerto Utara, Kabupaten Banyumas Jawa Tengah-53123 Website:www.faperta.unsoed.ac.id Kode Dokumen RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER MATA KULIAH(MK) KODE RUMPUN MK BOBOT (SKS) SEMESTER Tanggal penyusunan HIDROLOGI TPT231217 Mata Kuliah Wajib T=2 P =0 2 17-01-2023 OTORISASI/PENGESAHAN Dosen Pengembang RPS Dr. Ardiansyah, S.TP, M.Si Koordinator RMK Dr. Ardiansyah, S.TP, M.Si Ka PRODI Dr. Eni Sumarni, S.TP, M.Si Dosen Pengampu 1. Dr. Ardiansyah, S.TP, M.Si 2. Afik Hardanto, S.TP, M.Sc, Ph.D Mt Kuliah Syarat - Deskripsi Mata Kuliah Jenis Mata Kuliah WAJIB Kode Mata Kuliah TPT231217 Nama Mata Kuliah Hidrologi Deskripsi Matakuliah Mata kuliah ini membahas mengenai siklus hidrologi, komponen-komponen siklus hidrologi (presipitasi, infiltrasi dan
  • 2. redistribusi, evapotranspirasi), Analisis Hidrologi, Analisis Frekuensi, Penelusuran Banjir, Permodelan Hidrologi dan Hidrologi Air Tanah. Pelaksanaan mata kuliah ini melalui ceramah, pengerjaan tugas dan kegiatan lapangan. Pemahaman atas materi- materi ditekankan melalui penguasaan perhitungan-perhitungan pada sebagian besar bab. dan pemrosesan data agar menjadi informasi yang berguna dalam pengambilan keputusan), pengertian DAS, karakteristik, pengelolaan DAS terpadu, dan analisis DAS Penggunaan komputer dalam pembelajaran juga akan ditekankan secara intensif, terutama untuk pengolahan data Buku Referensi Wilson, E.M., 1990. Engineering Hydrology, 4th edition. ed. Red Globe Press, Basingstoke. Chow, V., Maidment, D., Mays, L., 1988. Applied Hydrology, 1st edition. ed. McGraw- Hill Science/Engineering/Math, New York. Kurikulum 2023 SKS 2 Bahan Kajian 揃 DAUR HIDROLOGI DAN DAERAH ALIRAN SUNGAI
  • 3. 揃 HIDROMETRI 揃 HUJAN (PRESIPITASI) 揃 INFILTRASI DAN REDISTRIBUSI 揃 EVAPOTRANSPIRASI 揃 ANALISIS FREKUENSI 揃 HIDROGRAF DAN PERSAMAAN BASEFLOW 揃 HIDROGRAF SATUAN (UNIT HYDROGRAPH) 揃 PENELUSURAN BANJIR (FLOOD ROUTING) 揃 PEMODELAH HIDROLOGI 揃 HIDROLOGI AIR TANAH (GROUNDWATER HYDROLOGY) 揃 MODEL HIDROLOGI DAN SIG Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) No Final CPL CPL 1 33.33 (CPL-01) Mampu menerapkan matematika, ilmu pengetahuan alam dan ilmu pertanian, teknologi informasi, dan dasar keteknikan untuk memahami secara komprehensif prinsip- prinsip keteknikan pertanian 2 3 (CPL-02) Mampu merancang sistem, proses, dan alat mesin pertanian serta pengelolaan sumberdaya alam pertanian yang berkelanjutan
  • 4. Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) No Nama CPMK Keterangan Cpmk Nilai Minimal 1 CPMK-01 Mahasiswa memahami konsep daur hidrologi, pengambilan data-data hidrologi, dan perhitungan neraca air dalam kawasan DAS 60 2 CPMK-02 Mahasiswa mampu mengaplikasikan kaidah statistik untuk menganalisis data hujan, debit sudah, atau kekeringan 60 3 CPMK-03 Mahasiswa mampu mengaplikasikan konsep hidrograf dan model hidrologi untuk membuat prediksi 60 4 CPMK-04 Mahasiswa mampu menganalisis potensi air tanah (groundwater) pada sebuah kawasan DAS 60 Sub Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (Sub-CPMK) dan Kontribusi terhadap CPMK dan CPL No CPMK Sub CPMK Keterangan Sub CPMK Support CPL Jumlah Pertemuan SKS * Pertemuan Bobot CPMK pada MK Bobot CPMK pada CPL 1 CPMK-01 SUB- CPMK-01 Mahasiswa memahami konsep daur hidrologi, CPL-01 5 10 35.71 % 100 %
  • 5. pengambilan data-data hidrologi, dan perhitungan neraca air dalam kawasan DAS 2 CPMK-02 SUB- CPMK-02 Mahasiswa mampu mengaplikasikan kaidah statistik untuk menganalisis data hujan, debit sudah, atau kekeringan CPL-02 2 4 14.29 % 22.22 % 3 CPMK-03 SUB- CPMK-03 Mahasiswa mampu mengaplikasikan konsep hidrograf dan model hidrologi untuk membuat prediksi CPL-02 6 12 42.86 % 66.67 % 4 CPMK-04 SUB- CPMK-04 Mahasiswa mampu menganalisis potensi air tanah (groundwater) pada sebuah kawasan DAS CPL-02 1 2 7.14 % 11.11 % Komponen Penilaian Sub CPMK SUB-CPMK-01 CPL-01 SUB-CPMK-02 CPL-02 SUB-CPMK-03 CPL-02 SUB-CPMK-04 CPL-02
  • 6. Aktifitas partisipatif 0 0 0 0 Hasil Proyek 0 0 0 0 Tugas 30 50 50 70 Quiz 30 50 20 30 Ujian Tengah Semester 40 0 0 0 Ujian Akhir Semester 0 0 30 0 Total (%) 100 100 100 100 Sub CPMK SUB-CPMK- 01 CPL-01 SUB-CPMK- 02 CPL-02 SUB-CPMK- 03 CPL-02 SUB-CPMK- 04 CPL-02 Aktifitas partisipatif 0 0 0 0 0 Hasil Proyek 0 0 0 0 0 Tugas 10.71 7.15 21.43 5 44.29
  • 7. Quiz 10.71 7.15 8.57 2.14 28.57 Ujian Tengah Semester 14.28 0 0 0 14.28 Ujian Akhir Semester 0 0 12.86 0 12.86 Prosentase (%) 35.71 14.29 42.86 7.14 100 Pertemuan Pertemuan / Minggu ke- Kemampuan akhir tiap tahapan belajar ( Sub-CPMK) Penilaian Bentuk Pembelajaran; Metode Pembelajaran; Penugasan Mahasiswa (Estimasi Waktu) Materi Pembelajaran (Pustaka) Indikator Kriteria dan Teknik Luring Daring 1 揃 (SUB- CPMK- 01) Mahasiswa mampu menggambarkan dan menjelaskan siklus hidrologi, dan menjelaskan konsep DAS sebagai daerah tangkapan air Kuis Tatap muka penyampaian materi perkuliahan LMS eLDirU : 揃 Membaca materi perkuliahan 揃 Menonton video perkuliahan DAUR HIDROLOGI DAN DAERAH ALIRAN SUNGAI 揃 Siklus Hidrologi dan komponen- komponennya
  • 8. (catchment area), dan mengetahui aplikasi hidrologi dalam bidang pertanian 揃 Mengerjakan kuis 揃 Konsep Daerah Aliran Sungai (DAS) 揃 Neraca air dalam DAS 揃 Aplikasi hidrologi dalam bidang keteknikan, dan pertanian 2 揃 (SUB- CPMK- 01) 揃 Mahasiswa mampu menjelaskan definisi hidrometri dan kegunaan hidrometri 揃 Mahasiswa mampu menjelaskan tentang stasiun hidrometri 揃 Mahasiswa mampu menjelaskan berbagai cara untuk mengukur muka air, baik yang manual maupun yang otomatis 揃 Mahasiswa mampu menjelaskan peralatan dan cara pengukuran debit Kuis Tatap muka penyampaian materi LMS eLDirU : 揃 Membaca materi perkuliahan 揃 Mengerjkan kuis HIDROMETRI 揃 Definisi hidrometri 揃 Stasiun hidrometri 揃 Pengukuran dan instrumen ukur muka air dan debit 3 揃 (SUB- CPMK- 01) Mahasiswa mampu menjelaskan definisi hujan proses dan mekanisme 揃 Kuis 揃 Laporan pengukuran 揃 Tatap muka/penyampaian materi LMS eLDirU : 揃 Kuis 揃 Pengumpulan laporan HUJAN (PRESIPITASI) 揃 Mekanisme terjadinya hujan
  • 9. terjadinya hujan. Mahasiswa mampu menjelaskan tipe hujan. Mahasiswa diharapkan mampu mengukur hujan dan menghitung hujan yang terjadi dalam satu wilayah DAS. Mahasiswa juga diharapkan mampu melakukan analisis terhadap data hujan lapangan 揃 Pengukuran hujan di lapangan 揃 Pengukuran hujan 揃 Perhitungan hujan wilayah 揃 Analisis data hujan 4 揃 (SUB- CPMK- 01) Mahasiswa mampu menjelaskan definisi infiltrasi dan aplikasi praktis infiltrasi. Mahasiswa mampu menjelaskan proses terjadinya infiltrasi dan kaitannya dengan siklus hidrologi, dan membedakannya dengan perkolasi. Mahasiswa mampu membedakan kapasitas dan laju infiltrasi, serta melakukan pengukuran dan perhitungan infiltrasi. Mahasiswa mampu menjelaskan proses redistribusi yang terjadi setelah infiltrasi. 揃 Kuis 揃 Tugas 揃 Laporan aktivitas lapangan 揃 Tatap muka/penyampaian teori 揃 Pengukuran infiltrasi di lapangan LMS eLDirU : 揃 Mempelajari video 揃 Pengerjaan kuis 揃 Pengumpulan tugas INFILTRASI DAN REDISTRIBUSI 揃 Definisi infiltrasi 揃 Proses terjadinya infiltrasi 揃 Laju dan kapasitas infiltrasi 揃 Pengukuran dan perhitungan laju infiltrasi 揃 Redistribusi 5 揃 (SUB- CPMK- 01) 揃 Mahasiswa mampu menjelaskan definisi evaporasi dan Kuis Tatap muka/penyampaian materi LMS eLDirU : 揃 Mempelajari materi kuliah /slide EVAPOTRANSPIRASI 揃 Definisi, proses dan faktor yang
  • 10. transpirasi 揃 Mahasiswa mampu menjelaskan proses terjadinya evapotranspirasi, dan faktor-faktor yang mempengaruhinya 揃 Mahasiswa mampu menjelaskan perbedaan Evapotranspirasi Aktual dan Evapotranspirasi Potensial 揃 Mahasiswa mampu menghitung evapotranspirasi dengan berbagai metode 揃 Mengerjakan kuis mempengaruhi evapotranspirasi 揃 Pengukuran evapotranspirai 揃 Model-model perhitungan evapotranspirasi 6-7 揃 (SUB- CPMK- 02) Mahasiswa mampu menjelaskan konsep statistika dan probabilitas dalam kaitannya dengan kejadian- kejadian hidrologi dan mempu menghitung parameter- parameter statistik kejadian hidrologi 揃 Kuis 揃 Tugas Tatap muka/penyampaian teori LMS eLDirU : 揃 Menonton video materi 揃 Mengerjakan kuis 揃 Mengerjakan tugas ANALISIS FREKUENSI 揃 Statistika dan Probabilitas 揃 Parameter- parameter statistik (rata- rata, simpangan baku, koefisien variasi, koefisien skewness, koefisien
  • 11. kurtosis) 揃 Periode ulang 揃 Sebaran teoretis (normal, log- normal, log pearson III) 揃 Uji Smirnov- Kolmogorov UJIAN TENGAH SEMESTER 8 揃 (SUB- CPMK- 03) 揃 Mahasiswa mampu menjelaskan komponen-komponen runoff dan bagaimana presipitasi menjadi komponen-komponen runoff 揃 Mahasiswa mampu menjelaskan konsep pembuatan hidrograf dan rainfall excess 揃 Mahasiswa mampu menjelaskan analogi DAS dan Model Tangki bersusun dan menurunkan persamaan base flow 揃 Mahasiswa mampu memisahkan hidrograf dengan base flow Kuis Tatap muka penyampaian materi LMS eLDirU : 揃 Menonton video materi 揃 Mengerjakan kuis HIDROGRAF DAN PERSAMAAN BASEFLOW 揃 Komponen- Komponen Runoff 揃 Hidrograf 揃 Persamaan Base Flow 揃 Penguraian Komponen Hidrograf
  • 12. 9 揃 (SUB- CPMK- 03) Setelah menuelesaikan topik ini, mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan konsep dasar hidrograf satuan, mampu menurunkan hidrograf satuan dari data hujan dan runoff. Mahasiswa diharapkan mampu mengubah durasi waktu hujan efektif dengan metode Lagging dan S- Curve. Selain itu mahasiswa diharapkan dapat memprediksi debit runoff dari kejadian hujan dan hidrograf satuan. Mahasiswa diharapkan mampu membuat hidrograf satuan sintetis untuk DAS yang tidak memiliki data lengkap. 揃 Kuis 揃 Tugas Tatap muka penyampaian materi LMS eLDirU : 揃 Membaca materi kuliah 揃 Menonton video perkuliahan 揃 Mengerjakan kuis HIDROGRAF SATUAN (UNIT HYDROGRAPH) 揃 Teori Hidrograf Satuan 揃 Penurunan Hidrograf Satuan 揃 Hidrograf Satuan Beda Unit Waktu 揃 Synthetic Unit Hidrograph 10-11 揃 (SUB- CPMK- 03) Mahasiswa mampu menjelaskan definisi penelusuran banjir (flood routing) dan menjelaskan konsep hydrologic routing. Mahasiswa mampu menurunkan persamaan storage metode muskingum, menjelaskan arti parameter- parameter muskingum, dan 揃 Kuis 揃 Tugas Tatap muka penyampaian teori LMS eLDirU : 揃 Membaca materi perkuliahan 揃 Menonton video perkuliahan 揃 Mengerjakan kuis 揃 Mengerjakan tugas PENELUSURAN BANJIR (FLOOD ROUTING) 揃 Definisi Penelusuran Banjir (Flood Routing) 揃 Konsep Hydrologic Routin 揃 Flood Routing dengan
  • 13. melakukan perhitungan penelusuran banjir dengan metode muskingum Muskingum Method 揃 Contoh Perhitungan Muskingum Method 12 揃 (SUB- CPMK- 03) Mahasiswa mampu menjelaskan siklus hidrologi sebagai sebuah sistem. Menjelaskan keterkaitan sistem dengan model matematika. Mahasiswa mampu menjelaskan jenis- jenis model hidrologi. Mahasiswa mampu menjelaskan representasi DAS dengan susunan tangki sebagai model konseptual dan mengoptimasi parameter- parameter model tangki Kuis Tatap muka penyampaian materi LMS eLDirU : 揃 Membaca materi kuliah 揃 Menonton video perkuliahan 揃 Mengerjakan kuis PEMODELAH HIDROLOGI 揃 Definisi dan Konsep Model Hidrologi 揃 Klasifikasi Model Hidrologi 揃 Model-Model Hidrologi 揃 Konsep Model Tangki 揃 Model Tangki dan Aplikasinya 揃 Penentuan Parameter Model Tangki 13 揃 (SUB- CPMK- 04) Mahasiswa mampu menjelaskan konsep air tanah dangkal dan air tanah dalam, serta memahami perhitungan test pemompaan 揃 Kuis 揃 Ujian Tatap muka penyampaian materi LMS eLDirU : 揃 Membaca materi kuliah 揃 Mengerjakan kuis HIDROLOGI AIR TANAH (GROUNDWATER HYDROLOGY) 揃 Unconfined Aquifer dan Confined Aquifer 揃 Test pemompaan (Drawdown test) dan
  • 14. perhitungannya 14 揃 (SUB- CPMK- 03) 揃 Menjelaskan pembagian jenis-jenis model dan ciri masing-masing jenis model tersebut. 揃 Menggunakan atau mengoperasikan beberapa jenis model untuk keperluan prediksi hidrologis Kuis Tatap muka penyampaian materi LMS eLDirU : 揃 Membaca materi perkuliahan 揃 Mengerjakan kuis MODEL HIDROLOGI DAN SIG 揃 Pengertian Model Hidrologi 揃 Jenis-jenis model hidrologi 揃 Model Tangki 揃 Model SWAT UJIAN AKHIR SEMESTER