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Cooperativa ecol坦xica infantil da clase de 5尊 b do Ceip Antonio Palacios
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Publicidad trabajo globalMiriam Leiros
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La publicidad tiene como objetivo principal dar a conocer productos y servicios. Existen dos tipos de publicidad: la no comercial, cuyo fin es crear conciencia sobre temas sin 叩nimo de venta, y la comercial, cuya meta es impulsar las ventas. Dentro de esta 炭ltima se encuentran la publicidad 辿tica, emocional y enga単osa. Algunas empresas recurren a t辿cnicas como el "greenwashing" para parecer m叩s ecol坦gicas de lo que realmente son. Antes de comprar, los consumidores deben ser cr鱈tichacer un documental en primariaMiriam Leiros
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El documento describe los elementos clave de la creaci坦n de un documental, incluyendo la organizaci坦n de im叩genes y sonidos para transmitir el punto de vista del autor, la creaci坦n de un guion, la filmaci坦n de diferentes planos y 叩ngulos, la inserci坦n de im叩genes, m炭sica y gr叩ficos, y el establecimiento de correspondencias entre los diferentes elementos en una tabla.Noticia sobre kiribatiMiriam Leiros
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Kiribati, un archipi辿lago en el Pac鱈fico compuesto por 33 islas con 100.000 habitantes, es considerado el primer pa鱈s que podr鱈a desaparecer debido al cambio clim叩tico. Un documental narra la historia del expresidente Anote Tong y su lucha para alertar sobre esta situaci坦n, as鱈 como los planes de evacuaci坦n a Fiyi y la emigraci坦n de algunos habitantes. El director del documental visit坦 Kiribati y ahora su presencia no es bien recibida debido a la nueva pol鱈tica del actual presidente.material para trabajar la Diversidad afectivo-sexual en el aulaMiriam Leiros
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El documento presenta actividades para abordar la diversidad afectivo-sexual en el aula, inspiradas en un hilo de Twitter de Nando L坦pez. Se plantean preguntas reflexivas sobre la discriminaci坦n y el bullying, junto con una revisi坦n de la legislaci坦n gallega que promueve la visibilidad e integraci坦n de las comunidades LGBTQ+. Tambi辿n se mencionan fechas clave para conmemorar la diversidad afectivo-sexual a lo largo del a単o.Proxecto kiribatiMiriam Leiros
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El proyecto Kiribati Cooltureco abarca contenidos clave en ciencias sociales y naturales, destacando temas como recursos naturales, contaminaci坦n, cambio clim叩tico, salud y seres vivos. Se establecen est叩ndares de aprendizaje relacionados con la investigaci坦n, el trabajo en equipo y la comunicaci坦n efectiva. Adem叩s, se abordan actividades econ坦micas y su impacto en la poblaci坦n espa単ola y europea, promoviendo un desarrollo sostenible y una convivencia pac鱈fica.Arboles toletianosMiriam Leiros
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El primer documento presenta la perspectiva de un olmo sobre sus caracter鱈sticas y preferencias. El segundo documento describe la tristeza de varios 叩rboles despu辿s de un incendio en 2017 que mat坦 a muchos de sus familiares y amigos. Los documentos subsiguientes presentan las perspectivas de varios 叩rboles como un abedul, un arce rojo, un roble y otros sobre sus caracter鱈sticas, preferencias y preocupaciones sobre los recientes incendios en Galicia.Estructura programa de tv coolturecoMiriam Leiros
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Este documento presenta un programa cultural mensual con diferentes secciones como libros, cine, ecolog鱈a, arte y m炭sica. Cada secci坦n incluye un tema, imagen de fondo, m炭sica y tiempo asignado. El programa promueve contenido cultural a trav辿s de su blog en internet.Plantilla para el analisis critico en primaria de publicidad televisiva Miriam Leiros
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Este documento presenta una plantilla para analizar anuncios publicitarios de televisi坦n de forma cr鱈tica. La plantilla incluye secciones para anotar el nombre del producto, destinatarios, horario de emisi坦n, aspectos formales como escenario y personas, aspectos audiovisuales como planos y profundidad de campo, ritmo, m炭sica y efectos de sonido, tipo de lenguaje utilizado, posibles aspectos cr鱈ticos observados y una opini坦n personal.Ficha para el visionado de una pelicula o cortometraje
Ficha para el visionado de una pelicula o cortometrajeMiriam Leiros
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fichas de trabajo para el an叩lisis de una producci坦n audiovisual por alumnos de primariaNoticias para el aula : Hecatombe animal en GaliciaMiriam Leiros
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El documento describe la situaci坦n de la fauna en Galicia tras los incendios forestales. Voluntarios y asociaciones ecologistas est叩n rescatando animales calcinados de tres grupos: animales salvajes como caballos, jabal鱈es y aves; animales dom辿sticos como vacas y ovejas; e insectos y moluscos del suelo. Los incendios han destruido el h叩bitat de estas especies y ponen en peligro el ecosistema gallego.MATERIALES PARA APRENDER MUSICANDO:La otra mitad De IVN FERREIRO
MATERIALES PARA APRENDER MUSICANDO:La otra mitad De IVN FERREIROMiriam Leiros
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MATERIALES PARA DESPERTAR LA CRTICA LITERARIA EN LAS LETRAS DE LAS CANCIONES. 多SABES LO QUE ESCUCHAS?Ficha para el visionado de una pelicula
Ficha para el visionado de una peliculaMiriam Leiros
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ACTIVIDADES PARA EL VISIONADO ACTIVO DE UNA PELCULA ,EL CONOCIMIENTO CINEMATOGRFICO Y EL DESARROLLO DE VALORES FOLLETO Antonio Palacios V. INGLES
FOLLETO Antonio Palacios V. INGLESMiriam Leiros
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This brochure summarizes the architectural works of Antonio Palacios in his hometown of O Porri単o, Spain. It was created by students at the CEIP Pluriling端e Antonio Palacios. Palacios is considered one of the most important Spanish architects, born in 1874 in O Porri単o. The brochure includes a route with all of Palacios' architectural works that can be found in O Porri単o, including the Town Hall built between 1921-1924, and a pharmacy designed for his brother. It aims to study architecture and sustainability through these routes.FolletO ANTONIO PALACIOSgallego (1)
FolletO ANTONIO PALACIOSgallego (1)Miriam Leiros
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This document is the result of a research project, field study, documentation, photography and creation about Antonio Palacios carried out by students of 6th grade at CEIP Plurilingual Antonio Palacios Torneiros in O Porri単o. It provides information about Antonio Palacios, considered one of the most important architects in Spain, born in O Porri単o in 1874. It also lists and describes some of Palacios' works in his hometown of O Porri単o, including the Font do Cristo, Concello building, Nova Pharmacy, and Templete.folleto Antonio palacioscastellano16.1
folleto Antonio palacioscastellano16.1Miriam Leiros
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This document is a brochure produced by 6th grade students about Antonio Palacios, one of Spain's most important architects. It was created through research, field work, photography and writing. The brochure includes numbered and ordered works by Palacios that can be visited in his hometown of O Porri単o, including the Fuente del Cristo fountain, Ayuntamiento building, Botica Nova pharmacy, and Templete structure. It aims to unite the study of architecture and sustainability.Historiassobrelosrobotsrecicladosde Brian Marshall por 6尊BMiriam Leiros
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Este documento presenta 19 historias sobre robots reciclados creados por Brian Marshall. Cada historia describe a un robot diferente, sus caracter鱈sticas f鱈sicas basadas en objetos reciclados y una breve historia sobre su vida. El documento incluye ilustraciones de cada robot.PROGRAMACION PROGRAMA EUROPEO ATS2020Miriam Leiros
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Este documento presenta un programa de estudio sobre los seres vivos que incluye 8 sesiones. El objetivo es que los estudiantes trabajen en competencias transversales como la colaboraci坦n, comunicaci坦n, creatividad e innovaci坦n. Los estudiantes crear叩n exposiciones interactivas en grupo sobre la clasificaci坦n de los seres vivos. El programa cubrir叩 temas como c辿lulas, plantas, animales y ecosistemas a trav辿s de investigaciones, tests y actividades pr叩cticas como la creaci坦n de posters interactivos.多Cu叩ntos ni単os saben que un gorri坦n es un gorri坦n? compr. lect. Tto inform.Miriam Leiros
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El documento analiza el conocimiento que tienen los ni単os sobre las aves, espec鱈ficamente el gorri坦n com炭n, que fue declarado ave del a単o por SEO/BirdLife. Se realiz坦 un examen en el que solo 3 de 51 ni単os podr鱈an identificar al gorri坦n, evidenciando la desconexi坦n de los ni単os con la naturaleza urbana a su alrededor. Estos resultados subrayan la necesidad de reconectar a las nuevas generaciones con su entorno natural para promover la conservaci坦n.Aprendizaje colaborativo explicado a familiasMiriam Leiros
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El aprendizaje colaborativo es una t辿cnica did叩ctica que promueve el trabajo en peque単os grupos heterog辿neos donde los estudiantes con diferentes habilidades se ayudan mutuamente a mejorar su comprensi坦n sobre un tema. Los grupos deben definir roles para cada miembro y rotar responsabilidades. Los beneficios incluyen una interdependencia positiva donde cada estudiante asume responsabilidad por su contribuci坦n al grupo, y una interacci坦n que potencia el aprendizaje a trav辿s del intercambio de ideas.Plantillarubricatraballogrupos.odtMiriam Leiros
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Este documento presenta una r炭brica de valoraci坦n entre compa単eros para evaluar el desempe単o en grupo. La r炭brica incluye cuatro categor鱈as (actitud, aportaci坦n, ritmo de trabajo, resoluci坦n de conflictos) con criterios de evaluaci坦n en una escala de 1 a 4 puntos, y un peso porcentual para cada categor鱈a. Al final se incluye un espacio para que los miembros del grupo califiquen anonimamente a cada compa単ero y se calcule la puntuaci坦n total.evaluacion semanal alumnos (galego)Miriam Leiros
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Este documento es una plantilla para que los estudiantes eval炭en su propio aprendizaje y progreso semanal. La plantilla incluye secciones para que los estudiantes anoten qu辿 aprendieron en diferentes asignaturas, lo mejor y lo peor de la semana en la escuela, y propuestas para mejorar.R炭brica expresi坦n escrita (1)Miriam Leiros
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Este documento presenta una r炭brica para evaluar la expresi坦n escrita en diferentes niveles: sobresaliente, notable, suficiente e insuficiente. La r炭brica eval炭a cinco items: presentaci坦n, t鱈tulo, ortograf鱈a, estructura y vocabulario; asignando una puntuaci坦n para cada nivel en funci坦n del cumplimiento de ciertos criterios.actividad para el 8 de marzo, Taller de desprincesamientoMiriam Leiros
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El taller de "desprincesamiento" ense単a a ni単as en Chile que la meta de una mujer no es solo conseguir un pr鱈ncipe, contrariamente a como lo presentan los cuentos de hadas de Disney. En las sesiones, las ni単as reflexionan sobre el papel de la mujer y conceptos de belleza e independencia m叩s all叩 de las relaciones, a trav辿s de actividades, canciones y debates. El impacto ha sido tal que otros pa鱈ses han solicitado replicar el taller, lo que puede contribuir al cambio de estereotipos sobre las mujeres.noticias en el aulaMiriam Leiros
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El documento discute la distancia promedio que recorre la comida antes de llegar a las mesas de los consumidores en Espa単a. Indica que la mayor鱈a de los alimentos han viajado m叩s de 5,000 km en promedio y emiten casi 5 millones de toneladas de CO2 anualmente durante sus viajes transfronterizos. Tambi辿n se単ala que Espa単a importa grandes cantidades de cereales y piensos, incluidas 7 millones de toneladas de soja de Argentina y Brasil, lo que contribuye a la deforestaci坦n en la Amazonia.CalendarioproyectoverdeMiriam Leiros
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El documento presenta las tablas de tareas mensuales asignadas a diferentes equipos para los meses de enero a junio, incluyendo publicaciones en el peri坦dico virtual "Verdediario", registro de experimentos, y uso de redes sociales como Twitter y Pinterest. Tambi辿n incluye una secci坦n para cambios e imprevistos.Conflicto en siriaMiriam Leiros
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LINEA DE TIEMPO EN LA QUE SE INTENTA CONTAR DE FORMA MUY SIMPLIFICADA LA GUERRA CIVIL SIRIA DESDE 2011 HASTA DIC 2015 Noticia para el aula Bansky SiriaMiriam Leiros
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El artista callejero Banksy cre坦 dos obras de arte en el campo de refugiados de Calais, Francia. Una representa a Steve Jobs, fundador de Apple e hijo de un inmigrante sirio, con un viejo ordenador y una bolsa de basura. La otra muestra un barco lleno de refugiados pidiendo ayuda mientras otro pasa de largo, haciendo referencia a un cuadro hist坦rico sobre un naufragio. Banksy utiliza estas obras para recordar que los refugiados contribuyen a la sociedad y denunciarGuia 叩rboles DE NUESTRO ENTORNOMiriam Leiros
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O documento lista diferentes tipos de 叩rvores como abedul, freixo, pinheiro e carvalho que podem ser encontrados no ambiente, fornecendo seus nomes em espanhol e galego junto com um link para um blog sobre 叩rvores.More Related Content
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- 1. NATUROIDES: COOPERATIVA ECOLXICA INFANTIL
- 2. Quenes somos? NATUROIDES COOPERATIVA ECOLXICA INFANTIL
- 3. QUE NOS DEFINE: SOMOS ESTUDIANTES DE 5尊 DE PRIMARIA FACEMOS PRODUCTOS ARTESANAIS QUEREMOS POR EN VALOR A SOSTENIBILIDADE POR ISO NOS NOSOS PRODUCTOS REUTILIZAREMOS TEAS DE ROUPA VELLA E PAPEIS SOBRANTES DA CLASE. QUEREMOS POR EN VALOR O TRABALLO COOPERATIVO E A ECOLOXA
- 4. OS NOSOS PRODUTOS VENDEREMOS LIBRETAS FEITAS CON FOLIOS REUTILIZADOS, QUE FORRAREMOS CON FIELTRO E TEAS APROVEITADAS DE ROUPA VELLA COAS QUE LLE FAREMOS DESEOS.
- 5. ONDE IRN OS NOSOS BENEFICIOS? CANDO O PROXECTO REMATE CADA UN DE NS RECUPERAR O CAPITAL INICIAL (5 EUROS QUE PUXEMOS DOS NOSOS AFORROS) DO RESTANTE, O 75% DOARMOLO A DAS ONGs. CO RESTO FAREMOS UNHA MERENDA CON PRODUTOS DE TEMPORADA E LOCAIS
- 6. AS ONG ELEXIDAS -Como cooperativa baseamos as nosas decisi坦ns nas votaci坦ns. Unha primeiras decisi坦ns foi ter que elexir a qu辿 tipo de ONG queriamos axudar. Decidimos que unha ser鱈a de axuda ao medioambiente e outra de axuda a nenos e nenas que non est叩n na mesma situaci坦n que n坦s. Tras estudiar varias, visitar webs e mesmo facer chamadas telef坦nicas, as ONG elexidas foron:
- 7. o m叩is importante: somos un equipo!