![Scheda a cura di: [Felicia Rizza]
Father and son
[immagin
e]
Pegi: [3]
Elementi di rischio: [Nessuno]
Parole chiave: [videogioco narrativo, storytelling interattivo,
Consigliato per:
Et/classe: [Quinta primaria e Secondaria di Primo Grado]
Tipo di attivit: [mediaeducativa o videogame based]
Competenze disciplinari:
Comprendere che lo spazio geografico 竪 un sistema
territoriale, costituito da elementi fisici e antropici legati da
rapporti di connessione e /o di interdipendenza.
Riconoscere ed esplorare in modo via via pi湛 approfondito le
tracce storiche presenti nel territorio e comprende
limportanza del patrimonio artistico e culturale.
Conoscere e collocare nello spazio gli elementi
fisico/antropici, metterli in relazione
Competenze trasversali:
Competenza digitale
Competenza personale, sociale e capacit di imparare a
imparare:
Il videogioco proposto 竪 gratuito e non prevede particolari accorgimenti, quindi
adatto anche ad una sperimentazione in DaD.
La dinamica del processo didattico si svolger secondo la metodologia della
Flipped classroom.
Lattivit proposta si svilupper in due fasi.
I fase (fruizione del videogioco): i bambini dopo una sessione di gioco individuale,
anche se in contemporanea, avranno modo di discutere dellesperienza narrativa
della quale sono stati i protagonisti. A turno si scambieranno impressioni, punti di
vista, idee sulle diverse storie e sulle epoche che avranno attraversato, sui
personaggi e sulle loro caratteristiche. Riferiranno sui dialoghi e sulle scelte
effettuate durante il percorso del gioco.
II fase (rielaborazione del videogioco con Scratch):
in questa fase i bambini passeranno dalla semplice fruizione del videogame a quella
della costruzione. Saranno invitati a disegnare i personaggi e le ambientazioni del
gioco, e a riscriverne la sceneggiatura. Dopodich辿 ciascuno di loro inserir sulla
piattaforma Scratch gli Sprite e gli Stage disegnati, i dialoghi dei personaggi
riscritti, e i suoni scelti per evidenziare la storia.
Quindi inizieranno a programmare le azioni necessarie per la riscrittura della loro
storia interattiva digitale basata sullo storytelling di Father and son.](https://image.slidesharecdn.com/copertinavideogioco-200722132018/85/Copertina-video-gioco-1-320.jpg)
Copertina video gioco
- 1. Scheda a cura di: [Felicia Rizza] Father and son [immagin e] Pegi: [3] Elementi di rischio: [Nessuno] Parole chiave: [videogioco narrativo, storytelling interattivo, Consigliato per: Et/classe: [Quinta primaria e Secondaria di Primo Grado] Tipo di attivit: [mediaeducativa o videogame based] Competenze disciplinari: Comprendere che lo spazio geografico 竪 un sistema territoriale, costituito da elementi fisici e antropici legati da rapporti di connessione e /o di interdipendenza. Riconoscere ed esplorare in modo via via pi湛 approfondito le tracce storiche presenti nel territorio e comprende limportanza del patrimonio artistico e culturale. Conoscere e collocare nello spazio gli elementi fisico/antropici, metterli in relazione Competenze trasversali: Competenza digitale Competenza personale, sociale e capacit di imparare a imparare: Il videogioco proposto 竪 gratuito e non prevede particolari accorgimenti, quindi adatto anche ad una sperimentazione in DaD. La dinamica del processo didattico si svolger secondo la metodologia della Flipped classroom. Lattivit proposta si svilupper in due fasi. I fase (fruizione del videogioco): i bambini dopo una sessione di gioco individuale, anche se in contemporanea, avranno modo di discutere dellesperienza narrativa della quale sono stati i protagonisti. A turno si scambieranno impressioni, punti di vista, idee sulle diverse storie e sulle epoche che avranno attraversato, sui personaggi e sulle loro caratteristiche. Riferiranno sui dialoghi e sulle scelte effettuate durante il percorso del gioco. II fase (rielaborazione del videogioco con Scratch): in questa fase i bambini passeranno dalla semplice fruizione del videogame a quella della costruzione. Saranno invitati a disegnare i personaggi e le ambientazioni del gioco, e a riscriverne la sceneggiatura. Dopodich辿 ciascuno di loro inserir sulla piattaforma Scratch gli Sprite e gli Stage disegnati, i dialoghi dei personaggi riscritti, e i suoni scelti per evidenziare la storia. Quindi inizieranno a programmare le azioni necessarie per la riscrittura della loro storia interattiva digitale basata sullo storytelling di Father and son.