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Costruire quadri di civiltà

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storia scuola primaria

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storia
Perché un “Quadro di Civiltà”? Quest’anno lo studio della storia ti permetterà di conoscere le CIVILTÁ ANTICHE. Per facilitarti costruiremo dei QUADRI DI CIVILTÁ, cioè una “fotografia” dei principali aspetti più significativi della loro storia.
Come si organizza un “Quadro di Civiltà”? Nome della Civiltà Dove? Dove si è sviluppata la civiltà? Com’era il territorio? Quando? Quando è sorta? Quanto è durata? (LINEA DEL TEMPO) Quali attività? Quali attività svolgeva la popolazione? Quali contatti avevano? Quale organizzazione sociale? Chi comandava? Com’era organizzata la società? Quale religione? Qual era il loro culto? Quali riti funebri? Quali erano le loro conoscenze? Che cosa ci hanno lasciato?
Mmmmh…. Sembra proprio difficile! Non sono sicura di aver capito….
Vogliamo provare con un argomento che conosci? Scoprirai che lavorare in questo modo ti permetterà di fare ordine tra le tue conoscenze…
Chatal Huyuk Dove? In Turchia, fra le montagne. Le condizioni di vita erano difficili. Quando? Neolitico, età del rame, prima età del bronzo. Quali attività? Pastorizia, agricoltura: coltivavano legumi e cereali. Artigianato: vasai, tessitori, falegnami, lavoravano pellami, fabbri. Quale organizzazione sociale? La società non era organizzata, forse un capo scelto fra gli anziani Quale religione? Credevano nelle forze della natura. POLITEISTI. Nel villaggio esistono luoghi per il culto. I defunti erano sepolti in casa. Conoscenze ed eredità. Rimangono i resti di un villaggio organizzato, con abitazioni adiacenti in argilla e aperture sui soffitti per la difesa.
Conoscete le informazioni dello schema? Le domande nelle vignette sembrano quelle della maestra Barbara… ma quest’anno dovete imparare a formulare un discorso ed essere pronti alle interruzioni della maestra, lo sapete che si annoia facilmente! Tenete bene presente lo schema: lo userete tutto l’anno!

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  • 3. Come si organizza un “Quadro di Civiltà”? Nome della Civiltà Dove? Dove si è sviluppata la civiltà? Com’era il territorio? Quando? Quando è sorta? Quanto è durata? (LINEA DEL TEMPO) Quali attività? Quali attività svolgeva la popolazione? Quali contatti avevano? Quale organizzazione sociale? Chi comandava? Com’era organizzata la società? Quale religione? Qual era il loro culto? Quali riti funebri? Quali erano le loro conoscenze? Che cosa ci hanno lasciato?
  • 5. Vogliamo provare con un argomento che conosci? Scoprirai che lavorare in questo modo ti permetterà di fare ordine tra le tue conoscenze…
  • 6. Chatal Huyuk Dove? In Turchia, fra le montagne. Le condizioni di vita erano difficili. Quando? Neolitico, età del rame, prima età del bronzo. Quali attività? Pastorizia, agricoltura: coltivavano legumi e cereali. Artigianato: vasai, tessitori, falegnami, lavoravano pellami, fabbri. Quale organizzazione sociale? La società non era organizzata, forse un capo scelto fra gli anziani Quale religione? Credevano nelle forze della natura. POLITEISTI. Nel villaggio esistono luoghi per il culto. I defunti erano sepolti in casa. Conoscenze ed eredità. Rimangono i resti di un villaggio organizzato, con abitazioni adiacenti in argilla e aperture sui soffitti per la difesa.
  • 7. Conoscete le informazioni dello schema? Le domande nelle vignette sembrano quelle della maestra Barbara… ma quest’anno dovete imparare a formulare un discorso ed essere pronti alle interruzioni della maestra, lo sapete che si annoia facilmente! Tenete bene presente lo schema: lo userete tutto l’anno!