ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo

Cover

•Download as DOCX, PDF•
•
ILo Noa'zoro
ILo Noa'zoro

Makalah ini membahas tentang perilaku sosial tawuran antara kelompok pelajar. Faktor-faktor yang mendorong terjadinya tawuran antara lain tradisi buruk senior kepada junior, kurangnya pengawasan orang tua, dan kurangnya sosialisasi nilai-nilai moral. Untuk mencegah tawuran, perlu diberikan bimbingan kepada siswa dan mengurangi peluang terjadinya konflik."

1 of 10
Download to read offline
Lorem ipsum dolor sit amet, onsectetur adipisci
Mata Kuliah : Ilmu Sosial Dasar Dasar Dosen : Muhammad Burhan Amin Topik Makalah Perilaku Sosial Tawuran Antara Kelompok Pelajar Kelas : 1-KA39 Tanggal Penyerahan Makalah : 04 Oktober 2012 Tanggal Upload Makalah : 05 Oktober 2012 PERNYATAAN Dengan ini saya menyatakan bahwa seluruh pekerjaan dalam penyusunan makalah ini saya buat sendiri tanpa meniru atau mengutip dari tim / pihak lain. Apabila terbukti tidak benar, saya siap menerima konsekuensi untuk mendapat nilai 1/100 untuk mata kuliah ini. Penyusun NPM Nama Lengkap Tanda Tangan 16112738 RYAN KURNIAWAN Program Sarjana Sistem Informasi UNIVERSITAS GUNADARMA
Alhamduliallah,segala puji bagi Allah tuhan semesta alam, pemilik langit dan bumi dan apa-apa yg ada di dalamnya termasuk hati dan pikiran serta organism diri kita sendiri, Semoga solawat serta salam senantiasa tercurah ke pd nabi besar kita Muhammad, nabi penyebar rahmat kesuluruh alam. Akhir-akhir ini banyak sekali di beritakan lgi gempar-gemparnya akan suatu interaksi sosial antar kelompok yg negative, yah apa lagi kalo bukan tauran antar sekelompok pelajar yang sering terjadi di ibu kota kita tercinta ini . terkadang kita menganggap ini hal yang sepele, padahal hamper sering terjadi di beberapa titik di sudut-sudut kota jakarta ini . degan adanya makalahh tugas saya akan membuat suatu penelitian tentang pokok bahasan tersebut,dan warga jakarta ini . untuk sedikit memikirkan nasib calon pemimpin bangsa untuk anak cucu kita nanti , Semoga degan adanya makalah ini bisa untuk referensi kita semua dalam hal-hal terlihat kecil berdampak besar . dan dlam penyusunan ini mohon maaf apabila banyak kekurangan cara penulisan, bahasa , maupun argument yg agak sulit dimengerti . mohon harap di maklumi . Semoga Allah selalu melimpahkan rahmat bagi kita semua yang gi gengamanyalah nafas terahkir kita , dan kita dapat menjadikan nabinya sebagai suri tauladan termulia . Wasalam , i
DAFTAR ISI KATA PENGANTAR .......................................................................................................... i DAFTAR ISI......................................................................................................................... ii BAB I PENDAHULUAN ..................................................................................................... 1 1.1 LATAR BELAKANG.................................................................................................... 1 1.2 TUJUAN ......................................................................................................................... 1 1.3 SASARAN....................................................................................................................... 2 BAB 2 PERMASALAHAN ................................................................................................. 3 BAB 3 KESIMPULAN DAN REKOMENDASI ............................................................... 6 ii
BAB 1 1.1 LATAR BELAKANG Tauran adalah salah satu konflik antar kelompok yang biasanya terjadi karena hal sepele maupun hal besar .mesikupun hal-hal tauran itu biasanya dipicu karna hal sepele pada umumnya seperti : saling ejek,wanita,mabuk,beda ras, ideology dan lain-lain. Tauran pelajar adalah salah satunya dari sekian banyak ,atau contoh kecil dari tauran . dan tauran pelajar inilah yg berbeda degan tauran-tauran yang lain pada umumnya . Dan biasanya terjadi tauran pelajar itu lebih sering karena permusuhan antar dua sekolah atau lebih dan turun temurun misalnya kita kutip pada tauran yg terjadi antara SMAN 6 dan SMAN 70 jakarta , yang menewaskan Alawy Yusianto Putra. Itu hanya sebagian dari contoh kecil apa yang sudah kita lewatkan , atau belum terfikir . segerombolan anak yang masih mencari jati diri hingga ia melakuakan perbuatan keji ? mengapa hal ini tidak bisa di cegah? . Dan setelah di telursi teryata tauran itu sudah menjadi budaya anak-anak sekolah di Dki Jakarta pada khususnya , apa si sebenernya penyebab terjadinya tauran antar pelajar , lalu apakah yang bisa kita lakukan sebagai sikap kita peduli kepada nasib anak bangsa ini ? untuk lebih mengetahui lebih terperinci lagi , faktor-faktor dlam mupun luar karena saya juga pernah menjadi pelaku tauran akan berbagi sedikit , tentang apa penyebab terjadinya tauran pada umumya 1.2TUJUAN Pada dasarnya dalam penyimpangan sosial ini,akan berhunbugan scara langsung dalam kehidupan kita sehari-hari, maka dari itu pembahasan maslah ini sangatlah penting,karena sangat merugikan orang banyak khususnya para pengguna jalan transportasi umum dan lainya, tidak lain dan tidak bukan tujuan dari pembuatan makalah ini agar menekan angka tauran, dan bisa kita menjaga generansi bangsa khusnya sosialisasi untuk anak cucuk kita , sedari dini sudah di berikan sosialisai . baik di bidang kerohanian maupun ke jasmanian . Tidak hanya itu tapikita juga bisa mengarahkan pada hal-hal yang positif ke hal-hal yg negative , contohnya : mendaur ulang sampah pabrik . atau pun pembuatan kreasi atau ide-ide yg berguna bagi masyarakat pd umumnya , seperti pembutan bahan bakar ramah lingkungan dll Beberapa ringkasan tujuan adalah : Tujan dasar ; mengurangi bahkan menghapuskan tauran antar pelajar .menciptakan masa depan generasi bangsa yang bisa di banggakan, dan pastinya akan bermanfaat penuh seutuhnya bagi bangsa,sosial, Negara , agama , dan lingkungan Tujuan umum : menekan angka tauran antar pelajar , dan memberikan sosialisasi bimbingan kerohanian maupun sikis . 3
1.3SASARAN Tauran antar pelajar hampir kita temui setiap harinya di sudut-sudut ibu kota itu bayak sering terjadi dan analisisnya ternyata tauran suah bukan bagian dari hal-hal kesengajaan atau faktor konflik yang baru saja terjadi , tapi yang bayak terjadi adalah turun temurun, dimanakah sasaran dari pembuatan makalah ini ? Setalah kita tau analisis diatas kesimpulan bahwa jikalau setiap pelajar tauran itu hanya karna tradisi atau warisan , peninggalan kakak kelas terdahulu , dan kita paham betul warisan kebudayaan buruk itu dapat di cegah hanya dengan memberikan bimbingan kepada calon atau siswa baru agar mereka bisa berfikir lebih bijaksana lagi menyikapi hal-hal negative tersebut. Dan sasaran tujuanya adalah menciptakan generasi baru , atau evolusi pelajar gerakan pelajar berprestasi, yang perlu di perhatikan adalah point-point sebagai berikut :| Bagaimana agar kita bisa mencapai sasaran dan tujuan utama . Terlebih dahulu mengenal target sasaran kita, kelmahanya dan kekuranganya , sikap dasarnya atau bisa juga dapatkan dari narasumber . atau dari beberapa artikel-artikel. 4
BAB 2 Analisasi terhadap kelompok siswa yg melakuran tauran perlu di ketahui bahwa peranan idividu disini lemah sekali , tapi justru individu yang lemah ini , jika tidak terarah akan membuat susunan kelompok itu berpecah jikalau tidak ada organisasi yg struktural . perlu juga kita sadari bahwa sekelompok pelajar itu, hanya diinteren saja mereka teikat peraturan, bagi mereka ketika mereka sudah berada di luar . mereka sudah menjadi masyarakat biasa . kekeliruan ini harus bias mereka sadari . dan begtu susah nya remaja sekarng ini yang sedang mencari jadi diri mereka gampang terhasut dan tana pikir pajang, Kita ambil sedikit contoh : pajar murid sma suka sini suka, adalah murid yang sangat baik dan berpotensi . bayak prestasi yang ia berikan kepada sekolahnya , akan tetapi karena keadaan suatu ketika ia di ajak salah satu teman kelasnya yang di tunjuk gurunya untuk mengerjakan suatu tugas kelompok di rumah temannya . suatu ketika ia sedang berada di bus untuk pergi kermah tono ( teman sekelasnya tadi ) bersama 5 orang temanya . lalu mereka berpapasan dengan sekolah musuh bebuyutanya di terminal,otomastis kelima temanya ini berpencar menyelamatkan diri masing-masing , dan si pajar anak yg sangat baik ini . tidak pernah ikut tauran lalu dia tidak lari, lalu habislah pajar di pukuli oleh sma yang lainya ,tauran itu tak mengenal salah atau benar . ini masalah warna , ini masalah musuh , ini masalah warisan negative . dan akhirnya minggu-minggu berikutnya pajar selalu ikut tauran karna ia dendam pada kejadian waktu ini . Mungkin sulit di mengerti ataupun kita pahami tapi sekali lagi semua ini adalah tauran. Kekuatan tauran dominan pokok dari terjadinya tauran ialah pencitraan yang kurang baik dari kakak kelas ke adik- adiknya, sehingga membuat contoh yang buruk pada generasi berikutnya . contoh jelas bukti bahwa ini hanya karna warisan budaya tidak baik ialah ketika pajar lulus dari sma suka sini suka . ia sudah tidak dendam lagi . atau pun sudah melupakanya , dan menyadari bahwa hal yang ia lakukan kemarin itu sungguh sangat tidak bermoril . dan patut untuk di sesali , bahkan dia sekarng berteman dengan musuh sekolahanya dulu . tauran antar kelopok pelajar itu adalah masalah seragam . bukan karna maslah umum. Dan warisan kebudayaan negative itu kan coba kita berikan penangulanganya. 5
Ada beberapa factor yang memberikan KEKUATAN mendorong terjadinya tauran antar sekelompok pelajar : 1 . Faktor individu, biasanya tauran itu terjadi karna ada konflik antar individu terlebih dahulu, setelah antar individu tidak bias memecahkan maslah , terjadilah kerja sama antar kelompok karna perselisihan tersebut . 2 . Faktor kelompok ,terjadinya konflik kelompok yg mengakibatkan satu kelompok kalah, dan kelompok yang kalah ini akan berusaha membayar kekalahan di pertemuan berikutnya. 3. Adanya tradisi atau pencitraan buruk senior terhadap adik-adik kelas di bawahnya . 4. Kurangnya sosialisasi pihak interen,(sekolah,dan keluarga) Dari keempat kekuatan yang mendorong terjadinya tauran itu bisa kita lihat kekuatan itu bisa di simpulkan masih labilnya pelajar, yang belum terarah . mereka membutuhkan buhan hanya bimbingan moril, akan tetapi harus degan pengalaman atau kesadaran penuh akan prilaku negative tersebut . Dan beberapa faktor yang membuat KELEMAHAN beberapa aspek sehigga terjadinya tauran antar sekelompok pelajar : 1 . Kurangnya kesadaran akan diri sendiri akan pengetahuan dampak-dampak perilaku menyimpang . 2 . Kurangnya sangsi akan tidakan tauran antar pelajar baik di sekolah maupun dari pihak yag berwajib. 3 . Kurangnya pengawasan orang tua terhadap anak . 4 . Kurangnya sosialisasi pegetahuan moril baik kerohanian maupun sikis . Dari keempat kelemahan di atas di ketahui bahwa kelengahan kita sebagai orang tua , guru , atau pun teman . kitya harus memberikan contoh yang baik sebagai kelompok sosial , kerjasama yang penuh dari semua aspek akan menghasilkan hasil maksimal . Mari kitas bahas tentang PELUANG terjadinya tauran antar sekelompok pelajar, klo dari segi bahasa peluang itu adalah kesempatan . beberapa kesempatan bisa di lakuka oleh para pelajar yaitu : 1 . Perjadinya peluang disaat pualang sekolah, klo kita membiarkan sehabis pulang sekolah mereka tidak pulang dan hanya bergelombol di halte, di halte di situlah terjadinya peluang . 2 . Peluang yang terjadi disaat segrombolan pelajar naik angkutan umum masal , biasanya mereka naik kontener bak terbuka atau sejenisnya . 3. Peluang terjadinya tauran biasanya pada jam-jam pulang sekolah atau pulang cepat , karena tauran jarng terjadi malam hari antar pelajar. Jadi mungkin kita bisa berikan kesibukan yg bermanfaat di jam-jam tauran . 4. Peluang pada saat terjadi suatu acara / kopentisi formal seperti lomba futsal antar sekolah , atau basket dll . terkadang pelajar itu mudah di profokasi karna masih labil . 6
Setelah di ketahui kan peluang-peluang di atas adalah jangan biarkan peluang-peluag ini harus kita tanggulangi dpt di cega dengan meminimalisir peluang tersebut . sehingga tidak memberikan ruang gerak yang dominan kepada pelajar untu melakukan tauran itu sendiri . Berikut ini ada beberapa TANTANGAN/ HAMBATAN , terjadinya tauran antar seklompok , 1 . Masyarakat pengguna jalan karna biasanya tauran terjadi di jalan raya . 2 . Terlibatnya oknum-oktum tak bertanggung jawab yang hanya bisa memprofokasi. 3. Buruknya penyelesaian masalah atau mediasi tak efektif 4 . Tak berfungsinya kebijakan-kebijakan umum. Semua tantangan dan habatan penyelesaiaan ini akan bisa di selesaikan jika semua berkerja sama dengan bagianya masing- masing . 7
BAB 3 KESIMPULAN Permasalah yang berlarut-larut ini akan lebih baik kita segerakan membatu untuk membuat badan organisasi , bahkan tim untuk meneliti dan memberikan penyuluhan tentang tauran , pada dasarnya semua kembali kepada kenamanan, keamanan di masyarakat . konflik bisa di bilang kecil tapi berdampak besar ini akan terasa . dan kesimpulan dari tulisan ini mari kita satukan lagi bhineka tunggal ika kita . mari bersama-sama brantas tauran pelajar ini agar pewaris bangsa yang baik agar anak cucu kita bisa merasakan dampak indah yang kita lakukan sekarang karna kepedulian kita terhadap nasib bangsa kelak . REKOMENDASI Jadiakan sesuatu hal-hal dari yang kecil cabut dari akarnya, klo kita ingin berantas korupsi salah satunya kita harus ciptakan masa depan bangsa yang baik . untuk para siswa-siswa yang masih berada dalam lingkaran tauran, ketahuilah apa yang di lakukan benar apa tidak, degar kan kata hatimu, mungkin saat ini orng tua mu sedang berharap penuh agar dirimu menjadi anak yang berguna bagi nusa dan bangsa . raih lah cita-citamu setinggi langit. 8

More Related Content

Cover

  • 1. Lorem ipsum dolor sit amet, onsectetur adipisci
  • 2. Mata Kuliah : Ilmu Sosial Dasar Dasar Dosen : Muhammad Burhan Amin Topik Makalah Perilaku Sosial Tawuran Antara Kelompok Pelajar Kelas : 1-KA39 Tanggal Penyerahan Makalah : 04 Oktober 2012 Tanggal Upload Makalah : 05 Oktober 2012 PERNYATAAN Dengan ini saya menyatakan bahwa seluruh pekerjaan dalam penyusunan makalah ini saya buat sendiri tanpa meniru atau mengutip dari tim / pihak lain. Apabila terbukti tidak benar, saya siap menerima konsekuensi untuk mendapat nilai 1/100 untuk mata kuliah ini. Penyusun NPM Nama Lengkap Tanda Tangan 16112738 RYAN KURNIAWAN Program Sarjana Sistem Informasi UNIVERSITAS GUNADARMA
  • 3. Alhamduliallah,segala puji bagi Allah tuhan semesta alam, pemilik langit dan bumi dan apa-apa yg ada di dalamnya termasuk hati dan pikiran serta organism diri kita sendiri, Semoga solawat serta salam senantiasa tercurah ke pd nabi besar kita Muhammad, nabi penyebar rahmat kesuluruh alam. Akhir-akhir ini banyak sekali di beritakan lgi gempar-gemparnya akan suatu interaksi sosial antar kelompok yg negative, yah apa lagi kalo bukan tauran antar sekelompok pelajar yang sering terjadi di ibu kota kita tercinta ini . terkadang kita menganggap ini hal yang sepele, padahal hamper sering terjadi di beberapa titik di sudut-sudut kota jakarta ini . degan adanya makalahh tugas saya akan membuat suatu penelitian tentang pokok bahasan tersebut,dan warga jakarta ini . untuk sedikit memikirkan nasib calon pemimpin bangsa untuk anak cucu kita nanti , Semoga degan adanya makalah ini bisa untuk referensi kita semua dalam hal-hal terlihat kecil berdampak besar . dan dlam penyusunan ini mohon maaf apabila banyak kekurangan cara penulisan, bahasa , maupun argument yg agak sulit dimengerti . mohon harap di maklumi . Semoga Allah selalu melimpahkan rahmat bagi kita semua yang gi gengamanyalah nafas terahkir kita , dan kita dapat menjadikan nabinya sebagai suri tauladan termulia . Wasalam , i
  • 4. DAFTAR ISI KATA PENGANTAR .......................................................................................................... i DAFTAR ISI......................................................................................................................... ii BAB I PENDAHULUAN ..................................................................................................... 1 1.1 LATAR BELAKANG.................................................................................................... 1 1.2 TUJUAN ......................................................................................................................... 1 1.3 SASARAN....................................................................................................................... 2 BAB 2 PERMASALAHAN ................................................................................................. 3 BAB 3 KESIMPULAN DAN REKOMENDASI ............................................................... 6 ii
  • 5. BAB 1 1.1 LATAR BELAKANG Tauran adalah salah satu konflik antar kelompok yang biasanya terjadi karena hal sepele maupun hal besar .mesikupun hal-hal tauran itu biasanya dipicu karna hal sepele pada umumnya seperti : saling ejek,wanita,mabuk,beda ras, ideology dan lain-lain. Tauran pelajar adalah salah satunya dari sekian banyak ,atau contoh kecil dari tauran . dan tauran pelajar inilah yg berbeda degan tauran-tauran yang lain pada umumnya . Dan biasanya terjadi tauran pelajar itu lebih sering karena permusuhan antar dua sekolah atau lebih dan turun temurun misalnya kita kutip pada tauran yg terjadi antara SMAN 6 dan SMAN 70 jakarta , yang menewaskan Alawy Yusianto Putra. Itu hanya sebagian dari contoh kecil apa yang sudah kita lewatkan , atau belum terfikir . segerombolan anak yang masih mencari jati diri hingga ia melakuakan perbuatan keji ? mengapa hal ini tidak bisa di cegah? . Dan setelah di telursi teryata tauran itu sudah menjadi budaya anak-anak sekolah di Dki Jakarta pada khususnya , apa si sebenernya penyebab terjadinya tauran antar pelajar , lalu apakah yang bisa kita lakukan sebagai sikap kita peduli kepada nasib anak bangsa ini ? untuk lebih mengetahui lebih terperinci lagi , faktor-faktor dlam mupun luar karena saya juga pernah menjadi pelaku tauran akan berbagi sedikit , tentang apa penyebab terjadinya tauran pada umumya 1.2TUJUAN Pada dasarnya dalam penyimpangan sosial ini,akan berhunbugan scara langsung dalam kehidupan kita sehari-hari, maka dari itu pembahasan maslah ini sangatlah penting,karena sangat merugikan orang banyak khususnya para pengguna jalan transportasi umum dan lainya, tidak lain dan tidak bukan tujuan dari pembuatan makalah ini agar menekan angka tauran, dan bisa kita menjaga generansi bangsa khusnya sosialisasi untuk anak cucuk kita , sedari dini sudah di berikan sosialisai . baik di bidang kerohanian maupun ke jasmanian . Tidak hanya itu tapikita juga bisa mengarahkan pada hal-hal yang positif ke hal-hal yg negative , contohnya : mendaur ulang sampah pabrik . atau pun pembuatan kreasi atau ide-ide yg berguna bagi masyarakat pd umumnya , seperti pembutan bahan bakar ramah lingkungan dll Beberapa ringkasan tujuan adalah : Tujan dasar ; mengurangi bahkan menghapuskan tauran antar pelajar .menciptakan masa depan generasi bangsa yang bisa di banggakan, dan pastinya akan bermanfaat penuh seutuhnya bagi bangsa,sosial, Negara , agama , dan lingkungan Tujuan umum : menekan angka tauran antar pelajar , dan memberikan sosialisasi bimbingan kerohanian maupun sikis . 3
  • 6. 1.3SASARAN Tauran antar pelajar hampir kita temui setiap harinya di sudut-sudut ibu kota itu bayak sering terjadi dan analisisnya ternyata tauran suah bukan bagian dari hal-hal kesengajaan atau faktor konflik yang baru saja terjadi , tapi yang bayak terjadi adalah turun temurun, dimanakah sasaran dari pembuatan makalah ini ? Setalah kita tau analisis diatas kesimpulan bahwa jikalau setiap pelajar tauran itu hanya karna tradisi atau warisan , peninggalan kakak kelas terdahulu , dan kita paham betul warisan kebudayaan buruk itu dapat di cegah hanya dengan memberikan bimbingan kepada calon atau siswa baru agar mereka bisa berfikir lebih bijaksana lagi menyikapi hal-hal negative tersebut. Dan sasaran tujuanya adalah menciptakan generasi baru , atau evolusi pelajar gerakan pelajar berprestasi, yang perlu di perhatikan adalah point-point sebagai berikut :| Bagaimana agar kita bisa mencapai sasaran dan tujuan utama . Terlebih dahulu mengenal target sasaran kita, kelmahanya dan kekuranganya , sikap dasarnya atau bisa juga dapatkan dari narasumber . atau dari beberapa artikel-artikel. 4
  • 7. BAB 2 Analisasi terhadap kelompok siswa yg melakuran tauran perlu di ketahui bahwa peranan idividu disini lemah sekali , tapi justru individu yang lemah ini , jika tidak terarah akan membuat susunan kelompok itu berpecah jikalau tidak ada organisasi yg struktural . perlu juga kita sadari bahwa sekelompok pelajar itu, hanya diinteren saja mereka teikat peraturan, bagi mereka ketika mereka sudah berada di luar . mereka sudah menjadi masyarakat biasa . kekeliruan ini harus bias mereka sadari . dan begtu susah nya remaja sekarng ini yang sedang mencari jadi diri mereka gampang terhasut dan tana pikir pajang, Kita ambil sedikit contoh : pajar murid sma suka sini suka, adalah murid yang sangat baik dan berpotensi . bayak prestasi yang ia berikan kepada sekolahnya , akan tetapi karena keadaan suatu ketika ia di ajak salah satu teman kelasnya yang di tunjuk gurunya untuk mengerjakan suatu tugas kelompok di rumah temannya . suatu ketika ia sedang berada di bus untuk pergi kermah tono ( teman sekelasnya tadi ) bersama 5 orang temanya . lalu mereka berpapasan dengan sekolah musuh bebuyutanya di terminal,otomastis kelima temanya ini berpencar menyelamatkan diri masing-masing , dan si pajar anak yg sangat baik ini . tidak pernah ikut tauran lalu dia tidak lari, lalu habislah pajar di pukuli oleh sma yang lainya ,tauran itu tak mengenal salah atau benar . ini masalah warna , ini masalah musuh , ini masalah warisan negative . dan akhirnya minggu-minggu berikutnya pajar selalu ikut tauran karna ia dendam pada kejadian waktu ini . Mungkin sulit di mengerti ataupun kita pahami tapi sekali lagi semua ini adalah tauran. Kekuatan tauran dominan pokok dari terjadinya tauran ialah pencitraan yang kurang baik dari kakak kelas ke adik- adiknya, sehingga membuat contoh yang buruk pada generasi berikutnya . contoh jelas bukti bahwa ini hanya karna warisan budaya tidak baik ialah ketika pajar lulus dari sma suka sini suka . ia sudah tidak dendam lagi . atau pun sudah melupakanya , dan menyadari bahwa hal yang ia lakukan kemarin itu sungguh sangat tidak bermoril . dan patut untuk di sesali , bahkan dia sekarng berteman dengan musuh sekolahanya dulu . tauran antar kelopok pelajar itu adalah masalah seragam . bukan karna maslah umum. Dan warisan kebudayaan negative itu kan coba kita berikan penangulanganya. 5
  • 8. Ada beberapa factor yang memberikan KEKUATAN mendorong terjadinya tauran antar sekelompok pelajar : 1 . Faktor individu, biasanya tauran itu terjadi karna ada konflik antar individu terlebih dahulu, setelah antar individu tidak bias memecahkan maslah , terjadilah kerja sama antar kelompok karna perselisihan tersebut . 2 . Faktor kelompok ,terjadinya konflik kelompok yg mengakibatkan satu kelompok kalah, dan kelompok yang kalah ini akan berusaha membayar kekalahan di pertemuan berikutnya. 3. Adanya tradisi atau pencitraan buruk senior terhadap adik-adik kelas di bawahnya . 4. Kurangnya sosialisasi pihak interen,(sekolah,dan keluarga) Dari keempat kekuatan yang mendorong terjadinya tauran itu bisa kita lihat kekuatan itu bisa di simpulkan masih labilnya pelajar, yang belum terarah . mereka membutuhkan buhan hanya bimbingan moril, akan tetapi harus degan pengalaman atau kesadaran penuh akan prilaku negative tersebut . Dan beberapa faktor yang membuat KELEMAHAN beberapa aspek sehigga terjadinya tauran antar sekelompok pelajar : 1 . Kurangnya kesadaran akan diri sendiri akan pengetahuan dampak-dampak perilaku menyimpang . 2 . Kurangnya sangsi akan tidakan tauran antar pelajar baik di sekolah maupun dari pihak yag berwajib. 3 . Kurangnya pengawasan orang tua terhadap anak . 4 . Kurangnya sosialisasi pegetahuan moril baik kerohanian maupun sikis . Dari keempat kelemahan di atas di ketahui bahwa kelengahan kita sebagai orang tua , guru , atau pun teman . kitya harus memberikan contoh yang baik sebagai kelompok sosial , kerjasama yang penuh dari semua aspek akan menghasilkan hasil maksimal . Mari kitas bahas tentang PELUANG terjadinya tauran antar sekelompok pelajar, klo dari segi bahasa peluang itu adalah kesempatan . beberapa kesempatan bisa di lakuka oleh para pelajar yaitu : 1 . Perjadinya peluang disaat pualang sekolah, klo kita membiarkan sehabis pulang sekolah mereka tidak pulang dan hanya bergelombol di halte, di halte di situlah terjadinya peluang . 2 . Peluang yang terjadi disaat segrombolan pelajar naik angkutan umum masal , biasanya mereka naik kontener bak terbuka atau sejenisnya . 3. Peluang terjadinya tauran biasanya pada jam-jam pulang sekolah atau pulang cepat , karena tauran jarng terjadi malam hari antar pelajar. Jadi mungkin kita bisa berikan kesibukan yg bermanfaat di jam-jam tauran . 4. Peluang pada saat terjadi suatu acara / kopentisi formal seperti lomba futsal antar sekolah , atau basket dll . terkadang pelajar itu mudah di profokasi karna masih labil . 6
  • 9. Setelah di ketahui kan peluang-peluang di atas adalah jangan biarkan peluang-peluag ini harus kita tanggulangi dpt di cega dengan meminimalisir peluang tersebut . sehingga tidak memberikan ruang gerak yang dominan kepada pelajar untu melakukan tauran itu sendiri . Berikut ini ada beberapa TANTANGAN/ HAMBATAN , terjadinya tauran antar seklompok , 1 . Masyarakat pengguna jalan karna biasanya tauran terjadi di jalan raya . 2 . Terlibatnya oknum-oktum tak bertanggung jawab yang hanya bisa memprofokasi. 3. Buruknya penyelesaian masalah atau mediasi tak efektif 4 . Tak berfungsinya kebijakan-kebijakan umum. Semua tantangan dan habatan penyelesaiaan ini akan bisa di selesaikan jika semua berkerja sama dengan bagianya masing- masing . 7
  • 10. BAB 3 KESIMPULAN Permasalah yang berlarut-larut ini akan lebih baik kita segerakan membatu untuk membuat badan organisasi , bahkan tim untuk meneliti dan memberikan penyuluhan tentang tauran , pada dasarnya semua kembali kepada kenamanan, keamanan di masyarakat . konflik bisa di bilang kecil tapi berdampak besar ini akan terasa . dan kesimpulan dari tulisan ini mari kita satukan lagi bhineka tunggal ika kita . mari bersama-sama brantas tauran pelajar ini agar pewaris bangsa yang baik agar anak cucu kita bisa merasakan dampak indah yang kita lakukan sekarang karna kepedulian kita terhadap nasib bangsa kelak . REKOMENDASI Jadiakan sesuatu hal-hal dari yang kecil cabut dari akarnya, klo kita ingin berantas korupsi salah satunya kita harus ciptakan masa depan bangsa yang baik . untuk para siswa-siswa yang masih berada dalam lingkaran tauran, ketahuilah apa yang di lakukan benar apa tidak, degar kan kata hatimu, mungkin saat ini orng tua mu sedang berharap penuh agar dirimu menjadi anak yang berguna bagi nusa dan bangsa . raih lah cita-citamu setinggi langit. 8