ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
Creació d’un fòssil

              Prehistòria
              1r ESO
Introducció

 Un fòssil és un esser o una part d’aquest, el qual ha
  quedat petrificat en antigues roques sedimentàries de
  la superfície terrestre.
 Els fòssils poden ser d’origen vegetal o animal.
Objectiu


 Aprendre el procés de fossilització mitjançant la

 fabricació d’un fòssil utilitzant un mètode que
 simula el què passa en la realitat.
Material

 2 tasses de farina.
 ½ tassa de sal.
 1 tassa de restes de cafè (el que queda al filtre de la
    cafetera).
   ½ tassa de cafè líquid.
   Plastilina.
   Cargols, petxines o motlles de plàstic.
   Recipient.
   Cullera per remenar.
Protocol

 Col·loqueu la sal, la tassa de cafè líquid i les restes
 de cafè junts en un recipient i ho barregeu.

 Aneu afegint les dos tasses de farina a poc a
 poc, sense deixar de remenar.

 Un cop la massa sigui consistent, li poseu a sobre la
 petxina, el cargol... I pressioneu.

 Deixeu assecar .
Creació d'un fossil
Conclusions

 Amb la fabricació d’un motlle d’animal els/les alumnes
 han pogut aprendre com es produïen els fòssils en
 èpoques passades, no només d’animals, sinó també de
 plantes o d’humans.
 La fossilització es produeix degut a que l’esquelet al
 trobar-se atrapat entre les roques es dissolt totalment i
 queda una cavitat que es pot ompli amb guix, per
 exemple, i es pot tenir una reproducció de l’animal.
Qüestions


 La troballa de fòssils de diferents espècies en diferents etapes de la terra, és
  una prova a favor o en contra de la evolució d’aquestes espècies? Perquè?


 Són una prova a favor de la evolució ja que s’han descobert
  fòssils d’una mateixa espècie en èpoques diferents, en els que
  s’hi ha pogut observar alguns canvis en la seva estructura
  (engrandiment del crani, allargament del coll...). Aquests canvis
  demostren que els éssers han anat evolucionant per adaptar-se.
 En alguna època van conviure dues espècies humanes diferents?
  En què es diferenciaven físicament?


 Sí, van viure a la vegada l’Homo Sapiens i l’Homo
  Neandertalis.


 Les principals diferències entre les dues espècies, és que
  l’Homo Neandertalis era més baix, tenia un nas més
  gros i el seu crani era més gran que el de el Homo
  Sapiens.
Homo Neandertalis




 HOMO
SAPIENS
 En les imatges següents, es mostren els cranis de
 diferents especies d’essers humans que han existit.
 Relacioneu-los amb la espècie que correspongui.




            Australopitecus   Homo Sapiens




                                 Homo
                                 Neandertalis
          Homo Erectus
 Per poder identificar els cranis, s’han de fixar en la
 mida, els més antics són de mida més petita.
 També s’han de fixar en la posició de la barbeta i la
 mandíbula: com més enrere estigui la mandíbula
 més actual és el crani.
 És a dir, per poder identificar els cranis han de
 saber l’ordre en que van aparèixer i a partir de les
 indicacions anteriors associar-los a la espècie
 corresponent.
Webgrafia

 http://es.thefreedictionari.com/fósil
 http://www.proyectoazul.com/2008/03/proyecto-para-fabricar-fosiles/
 http://elsexagenario.blogspot.com.es/2012/05/el-homo-sapiens-
    genocida.html
   http://www.fisicanet.com.ar/cultura/integracion_cultural/ap02_homin
    izacion.php
   http://www.republica.com/2011/07/01/los-humanos-modernos-nunca-
    convivieron-con-el-homo-erectus_356061/
   http://www.eluniverso.com/2010/08/13/1/1430/hombre-neandertal-
    convivio-homo-sapiens-segun-estudio.html
   http://jmflseixalbo.blogspot.com.es/2011/10/diferencias-y-semejanzas-
    entre.html
   http://domusapientiae.wordpress.com/2010/11/09/diferencias-entre-
    neanderthales-y-homo-sapiens-desde-su-nacimiento/
   http://sociedad.elpais.com/sociedad/2003/06/11/actualidad/10552824
    03_850215.html
   http://www.proyectosalonhogar.com/Enciclopedia_Ilustrada/Prehistori
    a/Pre1.htm

More Related Content

Creació d'un fossil

  • 1. Creació d’un fòssil Prehistòria 1r ESO
  • 2. Introducció  Un fòssil és un esser o una part d’aquest, el qual ha quedat petrificat en antigues roques sedimentàries de la superfície terrestre.  Els fòssils poden ser d’origen vegetal o animal.
  • 3. Objectiu  Aprendre el procés de fossilització mitjançant la fabricació d’un fòssil utilitzant un mètode que simula el què passa en la realitat.
  • 4. Material  2 tasses de farina.  ½ tassa de sal.  1 tassa de restes de cafè (el que queda al filtre de la cafetera).  ½ tassa de cafè líquid.  Plastilina.  Cargols, petxines o motlles de plàstic.  Recipient.  Cullera per remenar.
  • 5. Protocol  Col·loqueu la sal, la tassa de cafè líquid i les restes de cafè junts en un recipient i ho barregeu.  Aneu afegint les dos tasses de farina a poc a poc, sense deixar de remenar.  Un cop la massa sigui consistent, li poseu a sobre la petxina, el cargol... I pressioneu.  Deixeu assecar .
  • 7. Conclusions  Amb la fabricació d’un motlle d’animal els/les alumnes han pogut aprendre com es produïen els fòssils en èpoques passades, no només d’animals, sinó també de plantes o d’humans.  La fossilització es produeix degut a que l’esquelet al trobar-se atrapat entre les roques es dissolt totalment i queda una cavitat que es pot ompli amb guix, per exemple, i es pot tenir una reproducció de l’animal.
  • 8. Qüestions  La troballa de fòssils de diferents espècies en diferents etapes de la terra, és una prova a favor o en contra de la evolució d’aquestes espècies? Perquè?  Són una prova a favor de la evolució ja que s’han descobert fòssils d’una mateixa espècie en èpoques diferents, en els que s’hi ha pogut observar alguns canvis en la seva estructura (engrandiment del crani, allargament del coll...). Aquests canvis demostren que els éssers han anat evolucionant per adaptar-se.
  • 9.  En alguna època van conviure dues espècies humanes diferents? En què es diferenciaven físicament?  Sí, van viure a la vegada l’Homo Sapiens i l’Homo Neandertalis.  Les principals diferències entre les dues espècies, és que l’Homo Neandertalis era més baix, tenia un nas més gros i el seu crani era més gran que el de el Homo Sapiens.
  • 11.  En les imatges següents, es mostren els cranis de diferents especies d’essers humans que han existit. Relacioneu-los amb la espècie que correspongui. Australopitecus Homo Sapiens Homo Neandertalis Homo Erectus
  • 12.  Per poder identificar els cranis, s’han de fixar en la mida, els més antics són de mida més petita.  També s’han de fixar en la posició de la barbeta i la mandíbula: com més enrere estigui la mandíbula més actual és el crani.  És a dir, per poder identificar els cranis han de saber l’ordre en que van aparèixer i a partir de les indicacions anteriors associar-los a la espècie corresponent.
  • 13. Webgrafia  http://es.thefreedictionari.com/fósil  http://www.proyectoazul.com/2008/03/proyecto-para-fabricar-fosiles/  http://elsexagenario.blogspot.com.es/2012/05/el-homo-sapiens- genocida.html  http://www.fisicanet.com.ar/cultura/integracion_cultural/ap02_homin izacion.php  http://www.republica.com/2011/07/01/los-humanos-modernos-nunca- convivieron-con-el-homo-erectus_356061/  http://www.eluniverso.com/2010/08/13/1/1430/hombre-neandertal- convivio-homo-sapiens-segun-estudio.html  http://jmflseixalbo.blogspot.com.es/2011/10/diferencias-y-semejanzas- entre.html  http://domusapientiae.wordpress.com/2010/11/09/diferencias-entre- neanderthales-y-homo-sapiens-desde-su-nacimiento/  http://sociedad.elpais.com/sociedad/2003/06/11/actualidad/10552824 03_850215.html  http://www.proyectosalonhogar.com/Enciclopedia_Ilustrada/Prehistori a/Pre1.htm