The Design, Adaptation and Use of Didactic Materials for the Learning and Teaching of a Foreign Language
1. TheDesign, Adaptation and Use of DidacticMaterialsfortheLearning and Teaching of a ForeignLanguageMARÍA LUISA OCHOA FERNÁNDEZDpto. Filología Inglesa Universidad de Huelvamaochoa@uhu.esMódulo: APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA DE LAS MATERIAS DE LA ESPECIALIDAD: LENGUA EXTRANJERA (INGLÉS). Máster de Enseñanza Secundaria
3. Whenintegrating ICT in theteaching of a foreignlanguage, wehavetwooptions:OPTION 2: Tosearch and use material alreadycreatedonthe web byotherauthorsOPTION 1: Tocreateourown materialHow? With AUTHORING TOOLS: Hotpotatoes, Jclic, webquests….BYou can ADAPTthe material toyourneedsAYou can use the material as itisIn BOTH CASES youdefinitelyhavetoacknowledgetheauthor. Never use itwithoutacknowledgingit.WhenADAPTING, statewho has beenadaptedby.Adaptedfrom http:/www………………. byMaria Luisa Ochoa
5. Introducing HOT POTATOESAUTHORING TOOLThe Hot Potatoes suite includes six applications, enabling you to create interactive multiple-choice, short-answer, jumbled-sentence, crossword, matching/ordering and gap-fill exercises for the World Wide Web. Hot Potatoes is freeware.
6. It was created by Victoria University (Canada). -Theexercisescreated can bepublishedonthe Web.Onthe web Ttere are plenty of examples of exercisescreatedwiththisapplication.
13. It can bedownloaded at http://hotpot.uvic.ca/index.php#downloadsDownloadingHOT POTATOESSitesyoumaywanttovisitbefore jumping in:http://web.uvic.ca/hrd/halfbaked/, http://www.finchpark.com/courses/hotpot/http://oak.cats.ohiou.edu/~db385093/hotpotato.htmUnderstandingHowIt WorksTutorials in differentlanguagesabouthowto use theprogramme can befound at:http://hotpot.uvic.ca/tutorials6.phphttp://platea.pntic.mec.es/~iali/CN/HotPot60/tutorial.htmhttp://www.isabelperez.com/webquest/taller/hot_potatoes.pdfhttp://www.welcom.net.nz/course/view.php?id=199http://www.youtube.com/watch?v=RBylzI4cVoQ&feature=related(Video)http://www.aula21.net/segunda/hotpotatoes.htm
16. Introducing JCLICJClic is a set of free software for the development of multimedia educational activities. The clicZone is a public service from the Ministry of Education of the Government of Catalonia created to give diffusion and support to the use of these resources, and to become a space of cooperation open to the participation of all the educators that want to share the applications produced using the programmes.
19. - Download: http://www.education.vic.gov.au/languagesonline/games/index.htm- Itallowsyoutocustomizeyourgames.- Itconsits of differentapplications. They are veryeasyto use: - MemoryGameMaker: example - MatchingGameMaker: example - SentenceGamemaker: exampleIntroducing GAME MAKERS (Languages Online Australia)
22. SomecommoncharacteristicsTheteacheris a guide thathelps in thestudents´ learningprocess. The actor isthestudentwhoismaderesponsible of his/herownlearning. Interactivelearningguidedbytheteacherbutthestudentisthe leader.
23. TREASURE HUNTSLa TreasureHunt o Búsqueda del Tesoro es una actividad menor en relación a la WebQuest. En esta actividad el alumno no debe llevar a cabo una tarea muy compleja, sólo tendrá que hallar las respuestas a unas preguntas dadas en el contenido de los enlaces seleccionados previamente por el profesor. A veces se incluye una pregunta global que requiere que el alumno haga un uso más elaborado de la información, esta se denomina "la gran pregunta".En resumen, una TreasureHunt o Búsqueda del Tesoro puede constar de los siguientes elementos: - Una Introducción breve sobre el tema que puede incluir la explicación de la tarea que el alumno llevará a cabo. - Un conjunto depreguntas más o menos difíciles de responder, dependiendo del nivel y edad de los alumnos. - La "gran pregunta" que deberá ser contestada tras la reflexión sobre toda la información obtenida. - Los enlaces a las páginas web en las que los alumnos encontrarán las respuestas. - Un apartado de evaluación en el que se explique cómo se va a calificar la tarea realizada. Al contrario que las WebQuests, el modelo de la TreasureHunt es más flexible y no es necesario que incluya todos esos elementos para ser considerada una TreasureHunt. La TreasureHuntno equivale a una comprensión de un texto, ya que, por un lado utiliza recursos y textos varios y, por otro, no se trata de alcanzar una comprensión al mismo nivel que se hace en una actividad de comprensión de textos. En muchas ocasiones cada pregunta encontrará respuesta en páginas distinta
24. Creating a TreasureHuntYou can use a treasurehuntgeneratorhttp://www.aula21.net/cazas/caza.htmExample 1Example 2Toknow more about TREASURE HUNTS: http://www.aula21.net/cazas/ayuda.htm
25. Whatis a WEBQUEST?Desarrollado por Bernie Dodge en 1995. Actividad orientada a la investigación donde toda o casi toda la información que se utiliza procede de recursos de Internet. Desarrolla actividades estructuradas y guiadas que permiten un correcto proceso de investigación desde un enfoque constructivista del aprendizaje.Estructura: Consta de Introducción, Tarea, Recursos, Proceso, Evaluación y Conclusión.
28. You can use a WEBQUEST generator:http://www.isabelperez.com/webquest/index.htm#plantillaSomeexampleshttp://www.isabelperez.com/webquest/ejemplos.htmhttp://www.carmengomez.com/webquest/salem/salem_index.htmCreating a Webquesthttp://www.aula21.net/Wqfacil/webquest.htm
