際際滷

際際滷Share a Scribd company logo
Creative Teaching: Using Digital Media in the classroom



Introduction:

       Creative teaching is to help teachers enhance their abilities as teachers and will help them make
       teaching genuinely satisfying and enjoyable. Being creative teacher encourages students to be
       creative learners too.



Studying method



                                      Students



Students before                                                         young generations

       Pens                                                             -cell phones
       Paper                                                            -laptops

                                                                        -ipads

A new approach to teach with technology



                                Using digital media in the classrooms



                  -powerpoint

                  -animations

                  You tube

                  Videos

                  i-movie
1. Pengenalan kelas
      Kelas yang akan kami ajar ialah pelajar-pelajar tingkatan 4 yang mengambil matapelajaran
      Perdagangan. Kelas ini merupakan pelajar-pelajar yang tergolong dalam kategori bijak dan
      sederhana. Terdapat seramai 40 orang pelajar iaitu terdiri daripada 23 orang pelajar perempuan
      dan 17 orang pelajar lelaki.



   2. Matapelajaran yang akan diajar

       Kami memilih untuk mengajar matapelajaran perdagangan. Kami akan mengajar bab 1 iaitu asas
       kepada perniagaan. Di dalam bab ini pelajar-pelajar akan didedahkan kepada perbezaan
       keperluan dan kehendak. Pelajar juga akan diterangkan mengenai keperluan mengikut Hierarki
       Maslow. Kami memilih untuk menggunakan powerpoint sebagai ABM kami kerana kami
       berpendapat ini merupakan satu corak pembelajaran yang diminati oleh pelajar-pelajar
       sekarang. Bagi pelajar-pelajar yang bijak dan cemerlang kami akan menggalakkan mereka
       mencari maklumat sendiri di dalam portal pendidikan dan juga you tube.



   3. Guna differentiated pre assessment (Diana terangkan ye)

   4. Kategori pelajar- jantina,latar belakang keluarga, minat, kesediaan, profile pembelajaran( kalau
      sempat hurai, kalau tak letak point jelah)



   5. Teknik pengajaran secara kreatif
              Power point
              You tube
              Pembelajaran berdasarkan penyelesaian masalah( problem based learnig)
              Visualisasi (visualization)
              Membahagikan buku dan kelas mengikut level (laveled books and class)

Kesimpulan:

Secara kesimpulannya dapat kami katakan di sini bahawa teknik mengajar secara kreatif dan secara
perbezaan mempunyai hubungan yang erat di antara satu sama lain. Tidak dinafikan, perkembangan
teknologi telah memberi sumbangan yang besar di dalam sistem pendidikan negara kita. Marilah kita
bersama-sama memanfaatkannya demi untuk mendidik anak bangsa kita.



DIANA, MASUKKAN DALAM POWER POINT YE. KAWAN SAYA CALL PROF TU KATA ESOK PRESENT
HANTAR MG DEPAN. TAPI SEMALAM ADA GROUP LAIN DIA CKP MACAM TU JUGAK, TAPI TAK PRESENT
PUN SBB DIA CERITA2 DALAM KELAS SAMPAI HABIS MASA. TAKPELA KT STANDBY JELAH DULU
YEKALAU ESK TAK PRESENT SEMPATLAH KT EDIT SEMULA NT.



BILANGAN SLIDE PROF TAK TETAPKAN BERAPAPUN, DIA KATA IKUT KPD KEPERLUAN PENGISIAN KT. DIA
KATA KENA BUAT SUMMARY UTK ARTIKEL JUGA.



Ringkasan daripada artikel : Creative Teaching: Using Digital Media in the Classroom

More Related Content

Creative teaching

  • 1. Creative Teaching: Using Digital Media in the classroom Introduction: Creative teaching is to help teachers enhance their abilities as teachers and will help them make teaching genuinely satisfying and enjoyable. Being creative teacher encourages students to be creative learners too. Studying method Students Students before young generations Pens -cell phones Paper -laptops -ipads A new approach to teach with technology Using digital media in the classrooms -powerpoint -animations You tube Videos i-movie
  • 2. 1. Pengenalan kelas Kelas yang akan kami ajar ialah pelajar-pelajar tingkatan 4 yang mengambil matapelajaran Perdagangan. Kelas ini merupakan pelajar-pelajar yang tergolong dalam kategori bijak dan sederhana. Terdapat seramai 40 orang pelajar iaitu terdiri daripada 23 orang pelajar perempuan dan 17 orang pelajar lelaki. 2. Matapelajaran yang akan diajar Kami memilih untuk mengajar matapelajaran perdagangan. Kami akan mengajar bab 1 iaitu asas kepada perniagaan. Di dalam bab ini pelajar-pelajar akan didedahkan kepada perbezaan keperluan dan kehendak. Pelajar juga akan diterangkan mengenai keperluan mengikut Hierarki Maslow. Kami memilih untuk menggunakan powerpoint sebagai ABM kami kerana kami berpendapat ini merupakan satu corak pembelajaran yang diminati oleh pelajar-pelajar sekarang. Bagi pelajar-pelajar yang bijak dan cemerlang kami akan menggalakkan mereka mencari maklumat sendiri di dalam portal pendidikan dan juga you tube. 3. Guna differentiated pre assessment (Diana terangkan ye) 4. Kategori pelajar- jantina,latar belakang keluarga, minat, kesediaan, profile pembelajaran( kalau sempat hurai, kalau tak letak point jelah) 5. Teknik pengajaran secara kreatif Power point You tube Pembelajaran berdasarkan penyelesaian masalah( problem based learnig) Visualisasi (visualization) Membahagikan buku dan kelas mengikut level (laveled books and class) Kesimpulan: Secara kesimpulannya dapat kami katakan di sini bahawa teknik mengajar secara kreatif dan secara perbezaan mempunyai hubungan yang erat di antara satu sama lain. Tidak dinafikan, perkembangan teknologi telah memberi sumbangan yang besar di dalam sistem pendidikan negara kita. Marilah kita bersama-sama memanfaatkannya demi untuk mendidik anak bangsa kita. DIANA, MASUKKAN DALAM POWER POINT YE. KAWAN SAYA CALL PROF TU KATA ESOK PRESENT HANTAR MG DEPAN. TAPI SEMALAM ADA GROUP LAIN DIA CKP MACAM TU JUGAK, TAPI TAK PRESENT
  • 3. PUN SBB DIA CERITA2 DALAM KELAS SAMPAI HABIS MASA. TAKPELA KT STANDBY JELAH DULU YEKALAU ESK TAK PRESENT SEMPATLAH KT EDIT SEMULA NT. BILANGAN SLIDE PROF TAK TETAPKAN BERAPAPUN, DIA KATA IKUT KPD KEPERLUAN PENGISIAN KT. DIA KATA KENA BUAT SUMMARY UTK ARTIKEL JUGA. Ringkasan daripada artikel : Creative Teaching: Using Digital Media in the Classroom