際際滷

際際滷Share a Scribd company logo
Ce inseamna bullying?
O multime de tineri au o buna idee a ceea ce inseamna bullying deoarece se confrunta cu el in
fiecare zi!
Bullying este atunci cand cineva raneste sau sperie pe cineva intenionat, iar persoana care
este victima nu poate sa se aperere *este incapabila de a se apara.
In general intimidarea se repeta continuu:
* Lovituri, imbranceli ori alte acte care pot rani fizic o persoana;
* Raspandirea de informatii false/cu caracter negativ despre o persoana;
* Excluderea intentionata a unora din anumite grupuri;
* Tachinarea unora intr-un mod rautacios; *tachinarea-supararea cuiva, a-l face sa se mahneasca.
* Convingerea unor anumite persoane pentru a ataca 樽n grup pe altele;
Bullying se realizeaza si pe cale electronica, cunoscut ca ,,cyber-bullying. Se tntampla atunci
cand adolescentii sau copiii necajesc pe ceilalti prin intermediul internetului, telefonului
mobil sau alte surse tehnologice, astfel:
1* Trimit sms-uri, e-mail-uri sau mesage instant (Ymessenger, Skype, MSN etc) cu caracter
malitios;
2* Posteaz imagini sau comentarii rautacioase despre altii pe blog-uri, site-uri etc;
3* Folosesc id-ul altora pentru a raspandi zvonuri, minciuni despre altii;
De ce copiii ranesc pe altii?
Sunt o multime de motive pentru care copiii fac rau celorlalti, fie ocazional sau foarte des. Iti
suna familiar macar una dintre acestea ? :
* ii vad pe altii facand acest lucru;
* este ceea ce trebuie sa faci pentru a face parte din grupul potrivit;
* ma face sa ma simt mai puternic, mai destept, mai bun decat persoana pe care o ranesc;
* este cea mai buna metoda pentru a evita ca altii sa se ia de mine;
Oricare ar fi motivul, intimidarea celorlalti este un subiect pe care nu ar trebui sa-l tratam
superficial. Fie ca ne-am confruntat cu situatia de victima sau de agresor. Fie ca am fost noi, au
fost prieteni, cunoscuti. Trebuie recunoscute efectele pe care acest gen de agresiune il are pe
termen lung.
1
Efecte ale intimidrii
Daca ai auzit vreodata comentarii de genul Nu e nimic deosebit! Se intampla tot timpul! sa stii
ca nu esti singurul. Majoritatea oamenilor nu iau in serios ideea de bullying decat in
situatiile in care sunt confruntati cu povesti/situatii deosebite.
+Se intampla mai des decat ai putea crede!
Studii efectuate arata ca intre 15-25% din studentii din SUA sunt agresati cu o oarecare
regularitate, in timp ce 15-20% afirma ca sunt agresori. (Melton et al, 1988; Nansel et al,
2001)
+Poate distruge viitorul unui copil!
Adolescentii care ii agreseaza pe ceilalti sunt mult mai predispusi la renuntarea scolii, decat
ceilalti. De asemenea sunt mult mai predispusi la a deveni fumatori, dependenti de droguri, de
a se incaiera in luptele dintre gasti. (Nansel et al, 2003; Olweus, 1993)
+Unele victime sunt atat de speriate incat renunta la scoala!
Peste 160 000 de studenti din SUA prefera sa stea acasa decat sa se duca la cursuri de teama
devenirii tintei altora. (Pollack, 1998)
+Poate conduce la mari probleme pe termen lung!
Copiii care agreseaza pe altii sunt implicati mai des in luptele de strada, vandalizarea
proprietailor private, ori alt fel de infraciuni, renuntand la scoala. 60% din baietii ce au fost in
perioada gimnaziului ori liceului agresori au pana in 24 de ani si cel puin o condamnare
penala. (Olweus, 1993)
Esti cumva victima?
Asadar esti o victima a agresiunilor celorlalti, nu? Cred ca te simti groaznic. Dar nu conteaza cat
de rau te simti uneori din aceasta cauza, ar trebui sa stii ca nu esti singur. Acesta-i adevarul. Sunt
o multime de copii in aceasta lume care se confrunta cu aceasta situatie zilnic; si chiar daca
uneori te simti singur, sunt o multime de feluri prin care tu si ceilalti puteti opri genul acesta de
violenta.
Sfaturi:
1. Intotdeauna sa vorbesti cu un adult.
Poate uneori este greu sa vorbesti cu un adult despre acestea, dar ei te pot ajuta sa stopezi
intimidarile. Vorbeste cu o persoana adulta in care ai incredere: parinti, profesori, vecini,
consilierul psihologic. Daca ai vorbit pana acum cu un adult si acesta nu a luat nicio masura,
vorbeste cu un altul. Iar daca i-e teama sau rusine sa vorbesti despre acestea cu un matur,
atunci vorbeste cu cineva apropiat, frate, sora, var/vara, prieten. Avand pe cineva care sa te
2
sustina te poate face sa te simti mai bine, mai putin speriat.
2. Ramai intotdeauna in grup.
Copiii-agresori ii aleg adesea pe aceia care sunt in genere singuri. Este mult mai usor pentru
ei sa-si manifeste forta in fata unora ca acestia. Daca iti petreci o mare parte a timpului in
compania altora, devii o tinta mai putin accesibila, iar in cazul in care ai de-a face cu o
asemenea situatie, vei avea persoane care sa te sustina, care sa te apere.
3. Daca este un locur sigur, incearca sa faci fata persoanei care te intimideaza.
Asta nu inseamna insa ca trebuie sa ripostezi prin lupta sau prin a-i plati cu acceasi moneda.
Pur si simplu spune-i celui care te agreseaza ca nu iti place ceea ce faci si ca trebuie sa
inceteze. Incearca sa ramai calm si sa vorbesti cu acesta. Cei care agreseaza sunt mai mult
interesati sa observe ca ii pot rani si ca ii pot intrista pe ceilali. Daca ii este teama sa vorbesti
de unul singur cu cel care te raneste, roaga pe cineva sa iti fie alaturi. Cel mai adesea
agresorul este predispus sa asculte ceea ce ai de spus atunci cand nu esti singur, decat sa te
intimideze. Si daca nu poti, atunci pleaca, mergi mai departe.
4. Daca esti victima a unei forme de cyber-bullying nu incerca sa raspunzi.
Atunci cand incerci sa ripostezi, exista posibilitatea sa agravezi situatia. Vorbeste cu cineva
de incredere despre acestea si incearca daca este posibil sa primesti mesaje doar de la
persoanele pe care le cunosti. Incearca sa printezi sau sa salvezi e-mail-urile neplacute pe care
le primesti pentru a le arata unui adult.
5. Inscrie-te in diferite cluburi ori participa la activitati pentru a cunoaste alti copii.
Uneori inscrierea in cluburi sau practicarea activitailor care iti plac iti pot fi de folos.
Gandeste-te la inscrierea intr-o echipa sportiva sau la un curs de arta de exemplu. Vei intalni
copii ce impartasesc aceleasi pasiuni si iti poti face prieteni!
Ce sa nu faci daca esti o victima.
NU:
*  nu gandi ca totul se intampla din vina ta. NU este! Nimeni nu merita sa fie ranit.
*  nu contra-ataca fizic sau verbal peroana care te agreseaza. Acestea nu te vor ajuta in niciun
fel, si cel mai probabil vei ajunge intr-o mare problema. Pe deasupra ar trebui sa dovedesti ca esti
mult mai bun decat cel care te agreseaza.
* nu trebuie sa pastrezi totul pentru tine crezand ca pur si simplu se va termina de una singura.
E normal ca vrei sa ignori pe cel care te agreseaza si sa speri ca va inceta, ori ca cel care iti face
rau isi va gasi o alta victima. Adesea violenta aratata de unii nu se vor opri fara interventia directa
a unui adult sau a altor copii. Asa ca nu uita sa spui atunci cand esti victima unui act de bullying!
* nu renunta la scoala ori la cluburile pe care in mod normal le frecventezi doar de teama de a
3
fi ranit. Absenta de la scoala ori din locurile care iti plac nu este modul de a te proteja. Ai dreptul
sa fi acolo!
*  nu gandi ca esti un paracios daca ii spui unui adult ceea ce ti se intampla. Faptul ca spui NU
are nimic de-a face cu acela ca parasti.
* nu te automutila! Nu te rani. Unii copii care sunt victime ale bullying-ului cad intr-o stare de
tristete si de depresie, ajungand in situatia in care se automutileaza deoarece cred ca nu este nimic
altceva ce ei pot face. Insa acesta nu este raspunsul. Cauta ajutorul in cei apropiati tie si spune-le
ce simti si ceea ce ti se intampla.
Esti martor al bullying-ului?
Asadar nu esti nici victima a bullying-ului si nici agresor. Insa se intampla altora si tu ii poti
ajuta! Pentru a stopa bullying-ul fiecare trebuie sa lase de la sine si sa se implice. Si desi ti-ar fi
usor sa ramai indiferent ori simplu spectator ori sa ignori, gandeste-te ca fiecare are nevoie din
cand in cand de putin ajutor. Incearca sa te pui in situatia celui care sufera. Cum te-ai simti?
Aici sunt cateva sugestii:
* Spune-i unui adult ceea ce ai vazut. Multi copii sunt mult prea speriati pentru a vorbi cu un
adult despre ceea ce li se intampla, temandu-se ca cei care ii agreseaza vor afla si situatia s-ar
putea inrautati. Chiar daca pare putin cam inspaimantator sa vorbesti cu un matur despre ceea ce
vezi, sa stii ca este calea corecta. Vorbeste cu un profesor, cu parini, cu asistenta scolii ori cu
consilierul psihologic. Daca ti-e putina teama poti cere unui prieten sa te insoteasca. Fi sigur sa
spui exact ceea ce ai vazut.
* Ofera sprijinul celui care este afectat de bullying. Uneori cel mai bun lucru pe care il poti
face pentru o persoana care este victima bullying-ului este acela de a-i fi aproape si de a-i fi
prieten. Incearca sa mergi cu el/ea acasa, sa vorbesti in timpul scolii si nu numai, sa-l incluzi in
activitati sociale sau scolare sau doar sa petreci timp cu el/ea pentru a putea intelege prin ceea ce
trece. Poate ti se par a fi lucruri fara prea mare valoare, dar pentru cel care este o victima a
bullying-ului este o modalitate de a vedea si de a crede ca nu este singur ai ca este important
pentru cineva.
* Opune-te persoanei care ii intimideaza pe alii. Daca poti, spune-i ca ceea ce face este gresit.
Daca reusesti, incearca sa obtii sustinerea si din partea altor amici.
4
Esti tu, cel care ii agreseaza pe altii?
Iata niste sfaturi pentru a inceta sa faci rau celorlati si a invata sa-i respeci aproapele:
* Gandeste-te la actiunile tale si la modul in care ii afecteaza pe ceilalti. Daca ai senzatia ca
glumind pe seama numelor celorlalti, ranind sau vorbind urat este amuzant inseamna ca ai uitat
cum este sa fi la randul tau o victima. Necajirile, loviturile, excluderea celorlati dintr-un grup 
toate acestea ranesc. Toti am suferit la un moment dat si stim cum se simte  ingrozitor!
Asadar, atunci cand ai tendinta sa faci rau cuiva incearca sa te pui in pielea lui, sa te gandesti la
cum se simt si pur si simplu sa nu faci ceea ce ai dorit; sa te opresti.
* Vorbeste cu un adult. Faptul ca ii ranesti sau ii jignesti pe altii nu ar trebui sa fie motive ca tu
sa te simti bine. Daca asta e ceea ce simti ori daca nu stii sigur de ce faci toate acestea atunci
vorbeste cu un adult despre acestea. Cu toate ca poate crezi ca nu te va intelege ori te va baga in
alte probleme, un matur te poate ajuta. Incearca sa vorbesti cu un parinte, cu consilierul educativ
sau cu consilierul psihologic care iti poate fi de mare ajutor in a intelege de ce faci lucrurile astfel
si cum le poti rezolva.
Sursa:
http://stopbullyingnow.hrsa.gov/index.asp
http://stopbullyingnow.hrsa.gov/index.asp?area=main
http://en.wikipedia.org/wiki/Bullying
Toate scolile au fost nevoite sa ia atitudine si un rol activ anul acesta in Saptamana antybulling.
De pe data de 19 pana pe 23 noiembrie, are loc evenimentul care se bazeaza pe agresivitatea in
functie de rasa, credinta sau cultura si intimidarea cibernetica.
Geraldine Loughran discuta despre importanta Saptamanii antibullying acum fiind al 3-lea an:
Studiul Departamentului de Educatie din 2007 arata ca bullyiingul se manifesta de la nationalitate,
culoarea pielii pana la religie si trebuie luata atitudine in privinta acestui lucru.
Studiul a dezvaluit deasemenea ca intimidarea cibernetica este o forma relativ rara de bullying care
li se intampla copiilor sau persoanelor tinere in comparatie cu alte forme ale bullyingului, oricum nu au fost
facute studii aprofundate asupra acestui fenomen. Am vrut sa avertizam asupra acestei posibile forme de
agresivitate.
Childline( un membru al NIABF) vor oferi aleliere care au ca scop furnizarea informatiilor elementare
despre folosirea in siguranta a tehnologiilor si tehnici de a ameliora incidentele bullyingului
cibernetic..Trebuie sa amintim tuturor sa lucreze impreunaa si sa promoveze mesajul ca, comportamentul
agresiv este inacceptabil.
Sursa:http://www.selb.org/news/news2007/antibully/antibullying.htm
5
舒亟亳舒仆亳亠, 舒于仍, 弍仍仍亳仆亞 (舒仆亞仍. bullying)  舒亞亠亳于仆仂亠 仗亠仍亠亟仂于舒仆亳亠 仂亟仆仂亞仂 亳亰
仍亠仆仂于 从仂仍仍亠从亳于舒 (仂仂弍亠仆仆仂 从仂仍仍亠从亳于舒 从仂仍仆亳从仂于 亳 亟亠仆仂于, 仆仂 舒从亢亠 亳 从仂仍仍亠亞) 仂
仂仂仆 仂舒仍仆 仍亠仆仂于 从仂仍仍亠从亳于舒 亳仍亳 亠亞仂 舒亳.
舒从 仗仂磦仍亠仆亳 舒于仍亳 仗亠亳舒仍亳 舒亠仆亳于舒ム 仂从仂弍仍亠仆亳, 亞仂亰, 亳亰亳亠从
舒亞亠亳, 仗仂仂礌仆 仆亠亞舒亳于仆 仂亠仆从 亢亠于 亳 亠 亟亠亠仍仆仂亳, 仂从舒亰 于 亟仂于亠亳亳
亳 亟亠仍亠亞亳仂于舒仆亳亳 仗仂仍仆仂仄仂亳亶 亳 . 亟.
仍仍亳仆亞 仄仂亢亠 弍 亳 于 亳亰亳亠从仂亶, 亳 于 仗亳仂仍仂亞亳亠从仂亶 仂仄亠. 仂磦仍磳 于仂 于亠
于仂亰舒仆 亳 仂亳舒仍仆 亞仗仗舒.  仍仂亢仆 仍舒 仄仂亢亠 仗亳仆 仆亠从仂仂亠 亠
亞仗仗仂于仂亶 仗亠仗仆仂亳.
仍仍亳仆亞 仄仂亢亠 仗亳于仂亟亳 从 仂仄, 仂 亢亠于舒 亠磳 于亠亠仆仆仂 于 亠弍亠.  仂仄 仍舒亠
于舒亢仆仂 仂弍仆亳 亠仍仂于亠从, 仂 亠亞仂 舒于, 亳 仗仂从舒亰舒, 从舒从 亟亠亶于仂于舒 于 仍仂亢亳于亠亶
亳舒亳亳.
亠于舒仄亳 亰舒亟亳舒仆亳 于 从仂仍亠 舒亠 于亠亞仂 舒仆仂于[2]
:
 亟于仂亠仆亳从亳;
 仍ミ頴湖煮亳从亳 亳亠仍亠亶;
 亟亠亳, 亞亳仗亠仂仗亠从舒亠仄亠 仂亟亳亠仍礆亳;
 磡亠亟;
 舒亟舒ム亳亠 亰舒弍仂仍亠于舒仆亳礆亳, 于亟亠仍ム亳仄亳 亳 亳亰 从仂仍仍亠从亳于舒;
 仆亠 亳仄亠ム亳亠 仍亠从仂仆仆 仆仂于亳仆仂从 仂于亠仄亠仆仆仂亞仂 仗仂亞亠舒 亳仍亳 亢亠 亳仄亠ム亳亠
舒仄亠 亟仂仂亞亳亠 亳亰 仆亳, 仆亠亟仂仗仆亠 亟亞亳仄 亟亠礆;
 于仆亟亠从亳仆亟;
 仗亠亟舒于亳亠仍亳 亠从舒仍仆 仄亠仆亳仆于.
丐舒于仍 于 亳从于亠
 仂于亠 仍舒亟亳仄亳舒 亠仍亠亰仆亳从仂于舒 束丼亠仍仂損 亳 亳仍仄 仗仂 仆亠亶.
 束仂仂仍仂仄損  舒仄亠亳从舒仆从亳亶 亳仍仄 1996 亞仂亟舒.
 束亠仆 从損  弍亠仍亞亳亶从亳亶 亳仍仄 2007 亞仂亟舒.
 束仍舒損  仂仆从亳亶 亳仍仄 2007 亞仂亟舒.
 束仂仍舒仆亳亠 亟仂 亞仂弍舒損  舒仄亠亳从舒仆从亳亶 亳仍仄 2012 亞仂亟舒.
弌仍从亳
 亞仂 弌亠仄仆仂于亳 仂仆. 束丼仂 舒从仂亠 弍仍仍亳仆亞 亳 从舒从  仆亳仄 弍仂仂?損 ( 仂从舒亠仆仆仂仄 于亳亟亠
仂仗弍仍亳从仂于舒仆仂 于 亢仆舒仍亠 束弌亠仄 亳 从仂仍舒損, 2006,  11. .15-18.).
 仍仍亳仆亞. 亳仆亠 仍亳亞舒仆: 仆亠于 舒仍亠亳 亳从舒亠于舒  仂仆仂于舒亠仍亠仄 亳 亞亠仆亠舒仍仆仄
亟亳亠从仂仂仄 从仂仄仗舒仆亳亳 The Field Foundation 丐亳仄仂仄 个亳仍亟仂仄.
 亢亳于舒 . . 仍仍亳仆亞 从舒从 舒亰仆仂于亳亟仆仂 仆舒亳仍亳. 丿从仂仍仆亶 弍仍仍亳仆亞
6
舒亟亳舒仆亳亠, 舒于仍, 弍仍仍亳仆亞 (舒仆亞仍. bullying)  舒亞亠亳于仆仂亠 仗亠仍亠亟仂于舒仆亳亠 仂亟仆仂亞仂 亳亰
仍亠仆仂于 从仂仍仍亠从亳于舒 (仂仂弍亠仆仆仂 从仂仍仍亠从亳于舒 从仂仍仆亳从仂于 亳 亟亠仆仂于, 仆仂 舒从亢亠 亳 从仂仍仍亠亞) 仂
仂仂仆 仂舒仍仆 仍亠仆仂于 从仂仍仍亠从亳于舒 亳仍亳 亠亞仂 舒亳.
舒从 仗仂磦仍亠仆亳 舒于仍亳 仗亠亳舒仍亳 舒亠仆亳于舒ム 仂从仂弍仍亠仆亳, 亞仂亰, 亳亰亳亠从
舒亞亠亳, 仗仂仂礌仆 仆亠亞舒亳于仆 仂亠仆从 亢亠于 亳 亠 亟亠亠仍仆仂亳, 仂从舒亰 于 亟仂于亠亳亳
亳 亟亠仍亠亞亳仂于舒仆亳亳 仗仂仍仆仂仄仂亳亶 亳 . 亟.
仍仍亳仆亞 仄仂亢亠 弍 亳 于 亳亰亳亠从仂亶, 亳 于 仗亳仂仍仂亞亳亠从仂亶 仂仄亠. 仂磦仍磳 于仂 于亠
于仂亰舒仆 亳 仂亳舒仍仆 亞仗仗舒.  仍仂亢仆 仍舒 仄仂亢亠 仗亳仆 仆亠从仂仂亠 亠
亞仗仗仂于仂亶 仗亠仗仆仂亳.
仍仍亳仆亞 仄仂亢亠 仗亳于仂亟亳 从 仂仄, 仂 亢亠于舒 亠磳 于亠亠仆仆仂 于 亠弍亠.  仂仄 仍舒亠
于舒亢仆仂 仂弍仆亳 亠仍仂于亠从, 仂 亠亞仂 舒于, 亳 仗仂从舒亰舒, 从舒从 亟亠亶于仂于舒 于 仍仂亢亳于亠亶
亳舒亳亳.
亠于舒仄亳 亰舒亟亳舒仆亳 于 从仂仍亠 舒亠 于亠亞仂 舒仆仂于[2]
:
 亟于仂亠仆亳从亳;
 仍ミ頴湖煮亳从亳 亳亠仍亠亶;
 亟亠亳, 亞亳仗亠仂仗亠从舒亠仄亠 仂亟亳亠仍礆亳;
 磡亠亟;
 舒亟舒ム亳亠 亰舒弍仂仍亠于舒仆亳礆亳, 于亟亠仍ム亳仄亳 亳 亳亰 从仂仍仍亠从亳于舒;
 仆亠 亳仄亠ム亳亠 仍亠从仂仆仆 仆仂于亳仆仂从 仂于亠仄亠仆仆仂亞仂 仗仂亞亠舒 亳仍亳 亢亠 亳仄亠ム亳亠
舒仄亠 亟仂仂亞亳亠 亳亰 仆亳, 仆亠亟仂仗仆亠 亟亞亳仄 亟亠礆;
 于仆亟亠从亳仆亟;
 仗亠亟舒于亳亠仍亳 亠从舒仍仆 仄亠仆亳仆于.
丐舒于仍 于 亳从于亠
 仂于亠 仍舒亟亳仄亳舒 亠仍亠亰仆亳从仂于舒 束丼亠仍仂損 亳 亳仍仄 仗仂 仆亠亶.
 束仂仂仍仂仄損  舒仄亠亳从舒仆从亳亶 亳仍仄 1996 亞仂亟舒.
 束亠仆 从損  弍亠仍亞亳亶从亳亶 亳仍仄 2007 亞仂亟舒.
 束仍舒損  仂仆从亳亶 亳仍仄 2007 亞仂亟舒.
 束仂仍舒仆亳亠 亟仂 亞仂弍舒損  舒仄亠亳从舒仆从亳亶 亳仍仄 2012 亞仂亟舒.
弌仍从亳
 亞仂 弌亠仄仆仂于亳 仂仆. 束丼仂 舒从仂亠 弍仍仍亳仆亞 亳 从舒从  仆亳仄 弍仂仂?損 ( 仂从舒亠仆仆仂仄 于亳亟亠
仂仗弍仍亳从仂于舒仆仂 于 亢仆舒仍亠 束弌亠仄 亳 从仂仍舒損, 2006,  11. .15-18.).
 仍仍亳仆亞. 亳仆亠 仍亳亞舒仆: 仆亠于 舒仍亠亳 亳从舒亠于舒  仂仆仂于舒亠仍亠仄 亳 亞亠仆亠舒仍仆仄
亟亳亠从仂仂仄 从仂仄仗舒仆亳亳 The Field Foundation 丐亳仄仂仄 个亳仍亟仂仄.
 亢亳于舒 . . 仍仍亳仆亞 从舒从 舒亰仆仂于亳亟仆仂 仆舒亳仍亳. 丿从仂仍仆亶 弍仍仍亳仆亞
6

More Related Content

Curs bullying 1

  • 1. Ce inseamna bullying? O multime de tineri au o buna idee a ceea ce inseamna bullying deoarece se confrunta cu el in fiecare zi! Bullying este atunci cand cineva raneste sau sperie pe cineva intenionat, iar persoana care este victima nu poate sa se aperere *este incapabila de a se apara. In general intimidarea se repeta continuu: * Lovituri, imbranceli ori alte acte care pot rani fizic o persoana; * Raspandirea de informatii false/cu caracter negativ despre o persoana; * Excluderea intentionata a unora din anumite grupuri; * Tachinarea unora intr-un mod rautacios; *tachinarea-supararea cuiva, a-l face sa se mahneasca. * Convingerea unor anumite persoane pentru a ataca 樽n grup pe altele; Bullying se realizeaza si pe cale electronica, cunoscut ca ,,cyber-bullying. Se tntampla atunci cand adolescentii sau copiii necajesc pe ceilalti prin intermediul internetului, telefonului mobil sau alte surse tehnologice, astfel: 1* Trimit sms-uri, e-mail-uri sau mesage instant (Ymessenger, Skype, MSN etc) cu caracter malitios; 2* Posteaz imagini sau comentarii rautacioase despre altii pe blog-uri, site-uri etc; 3* Folosesc id-ul altora pentru a raspandi zvonuri, minciuni despre altii; De ce copiii ranesc pe altii? Sunt o multime de motive pentru care copiii fac rau celorlalti, fie ocazional sau foarte des. Iti suna familiar macar una dintre acestea ? : * ii vad pe altii facand acest lucru; * este ceea ce trebuie sa faci pentru a face parte din grupul potrivit; * ma face sa ma simt mai puternic, mai destept, mai bun decat persoana pe care o ranesc; * este cea mai buna metoda pentru a evita ca altii sa se ia de mine; Oricare ar fi motivul, intimidarea celorlalti este un subiect pe care nu ar trebui sa-l tratam superficial. Fie ca ne-am confruntat cu situatia de victima sau de agresor. Fie ca am fost noi, au fost prieteni, cunoscuti. Trebuie recunoscute efectele pe care acest gen de agresiune il are pe termen lung. 1
  • 2. Efecte ale intimidrii Daca ai auzit vreodata comentarii de genul Nu e nimic deosebit! Se intampla tot timpul! sa stii ca nu esti singurul. Majoritatea oamenilor nu iau in serios ideea de bullying decat in situatiile in care sunt confruntati cu povesti/situatii deosebite. +Se intampla mai des decat ai putea crede! Studii efectuate arata ca intre 15-25% din studentii din SUA sunt agresati cu o oarecare regularitate, in timp ce 15-20% afirma ca sunt agresori. (Melton et al, 1988; Nansel et al, 2001) +Poate distruge viitorul unui copil! Adolescentii care ii agreseaza pe ceilalti sunt mult mai predispusi la renuntarea scolii, decat ceilalti. De asemenea sunt mult mai predispusi la a deveni fumatori, dependenti de droguri, de a se incaiera in luptele dintre gasti. (Nansel et al, 2003; Olweus, 1993) +Unele victime sunt atat de speriate incat renunta la scoala! Peste 160 000 de studenti din SUA prefera sa stea acasa decat sa se duca la cursuri de teama devenirii tintei altora. (Pollack, 1998) +Poate conduce la mari probleme pe termen lung! Copiii care agreseaza pe altii sunt implicati mai des in luptele de strada, vandalizarea proprietailor private, ori alt fel de infraciuni, renuntand la scoala. 60% din baietii ce au fost in perioada gimnaziului ori liceului agresori au pana in 24 de ani si cel puin o condamnare penala. (Olweus, 1993) Esti cumva victima? Asadar esti o victima a agresiunilor celorlalti, nu? Cred ca te simti groaznic. Dar nu conteaza cat de rau te simti uneori din aceasta cauza, ar trebui sa stii ca nu esti singur. Acesta-i adevarul. Sunt o multime de copii in aceasta lume care se confrunta cu aceasta situatie zilnic; si chiar daca uneori te simti singur, sunt o multime de feluri prin care tu si ceilalti puteti opri genul acesta de violenta. Sfaturi: 1. Intotdeauna sa vorbesti cu un adult. Poate uneori este greu sa vorbesti cu un adult despre acestea, dar ei te pot ajuta sa stopezi intimidarile. Vorbeste cu o persoana adulta in care ai incredere: parinti, profesori, vecini, consilierul psihologic. Daca ai vorbit pana acum cu un adult si acesta nu a luat nicio masura, vorbeste cu un altul. Iar daca i-e teama sau rusine sa vorbesti despre acestea cu un matur, atunci vorbeste cu cineva apropiat, frate, sora, var/vara, prieten. Avand pe cineva care sa te 2
  • 3. sustina te poate face sa te simti mai bine, mai putin speriat. 2. Ramai intotdeauna in grup. Copiii-agresori ii aleg adesea pe aceia care sunt in genere singuri. Este mult mai usor pentru ei sa-si manifeste forta in fata unora ca acestia. Daca iti petreci o mare parte a timpului in compania altora, devii o tinta mai putin accesibila, iar in cazul in care ai de-a face cu o asemenea situatie, vei avea persoane care sa te sustina, care sa te apere. 3. Daca este un locur sigur, incearca sa faci fata persoanei care te intimideaza. Asta nu inseamna insa ca trebuie sa ripostezi prin lupta sau prin a-i plati cu acceasi moneda. Pur si simplu spune-i celui care te agreseaza ca nu iti place ceea ce faci si ca trebuie sa inceteze. Incearca sa ramai calm si sa vorbesti cu acesta. Cei care agreseaza sunt mai mult interesati sa observe ca ii pot rani si ca ii pot intrista pe ceilali. Daca ii este teama sa vorbesti de unul singur cu cel care te raneste, roaga pe cineva sa iti fie alaturi. Cel mai adesea agresorul este predispus sa asculte ceea ce ai de spus atunci cand nu esti singur, decat sa te intimideze. Si daca nu poti, atunci pleaca, mergi mai departe. 4. Daca esti victima a unei forme de cyber-bullying nu incerca sa raspunzi. Atunci cand incerci sa ripostezi, exista posibilitatea sa agravezi situatia. Vorbeste cu cineva de incredere despre acestea si incearca daca este posibil sa primesti mesaje doar de la persoanele pe care le cunosti. Incearca sa printezi sau sa salvezi e-mail-urile neplacute pe care le primesti pentru a le arata unui adult. 5. Inscrie-te in diferite cluburi ori participa la activitati pentru a cunoaste alti copii. Uneori inscrierea in cluburi sau practicarea activitailor care iti plac iti pot fi de folos. Gandeste-te la inscrierea intr-o echipa sportiva sau la un curs de arta de exemplu. Vei intalni copii ce impartasesc aceleasi pasiuni si iti poti face prieteni! Ce sa nu faci daca esti o victima. NU: * nu gandi ca totul se intampla din vina ta. NU este! Nimeni nu merita sa fie ranit. * nu contra-ataca fizic sau verbal peroana care te agreseaza. Acestea nu te vor ajuta in niciun fel, si cel mai probabil vei ajunge intr-o mare problema. Pe deasupra ar trebui sa dovedesti ca esti mult mai bun decat cel care te agreseaza. * nu trebuie sa pastrezi totul pentru tine crezand ca pur si simplu se va termina de una singura. E normal ca vrei sa ignori pe cel care te agreseaza si sa speri ca va inceta, ori ca cel care iti face rau isi va gasi o alta victima. Adesea violenta aratata de unii nu se vor opri fara interventia directa a unui adult sau a altor copii. Asa ca nu uita sa spui atunci cand esti victima unui act de bullying! * nu renunta la scoala ori la cluburile pe care in mod normal le frecventezi doar de teama de a 3
  • 4. fi ranit. Absenta de la scoala ori din locurile care iti plac nu este modul de a te proteja. Ai dreptul sa fi acolo! * nu gandi ca esti un paracios daca ii spui unui adult ceea ce ti se intampla. Faptul ca spui NU are nimic de-a face cu acela ca parasti. * nu te automutila! Nu te rani. Unii copii care sunt victime ale bullying-ului cad intr-o stare de tristete si de depresie, ajungand in situatia in care se automutileaza deoarece cred ca nu este nimic altceva ce ei pot face. Insa acesta nu este raspunsul. Cauta ajutorul in cei apropiati tie si spune-le ce simti si ceea ce ti se intampla. Esti martor al bullying-ului? Asadar nu esti nici victima a bullying-ului si nici agresor. Insa se intampla altora si tu ii poti ajuta! Pentru a stopa bullying-ul fiecare trebuie sa lase de la sine si sa se implice. Si desi ti-ar fi usor sa ramai indiferent ori simplu spectator ori sa ignori, gandeste-te ca fiecare are nevoie din cand in cand de putin ajutor. Incearca sa te pui in situatia celui care sufera. Cum te-ai simti? Aici sunt cateva sugestii: * Spune-i unui adult ceea ce ai vazut. Multi copii sunt mult prea speriati pentru a vorbi cu un adult despre ceea ce li se intampla, temandu-se ca cei care ii agreseaza vor afla si situatia s-ar putea inrautati. Chiar daca pare putin cam inspaimantator sa vorbesti cu un matur despre ceea ce vezi, sa stii ca este calea corecta. Vorbeste cu un profesor, cu parini, cu asistenta scolii ori cu consilierul psihologic. Daca ti-e putina teama poti cere unui prieten sa te insoteasca. Fi sigur sa spui exact ceea ce ai vazut. * Ofera sprijinul celui care este afectat de bullying. Uneori cel mai bun lucru pe care il poti face pentru o persoana care este victima bullying-ului este acela de a-i fi aproape si de a-i fi prieten. Incearca sa mergi cu el/ea acasa, sa vorbesti in timpul scolii si nu numai, sa-l incluzi in activitati sociale sau scolare sau doar sa petreci timp cu el/ea pentru a putea intelege prin ceea ce trece. Poate ti se par a fi lucruri fara prea mare valoare, dar pentru cel care este o victima a bullying-ului este o modalitate de a vedea si de a crede ca nu este singur ai ca este important pentru cineva. * Opune-te persoanei care ii intimideaza pe alii. Daca poti, spune-i ca ceea ce face este gresit. Daca reusesti, incearca sa obtii sustinerea si din partea altor amici. 4
  • 5. Esti tu, cel care ii agreseaza pe altii? Iata niste sfaturi pentru a inceta sa faci rau celorlati si a invata sa-i respeci aproapele: * Gandeste-te la actiunile tale si la modul in care ii afecteaza pe ceilalti. Daca ai senzatia ca glumind pe seama numelor celorlalti, ranind sau vorbind urat este amuzant inseamna ca ai uitat cum este sa fi la randul tau o victima. Necajirile, loviturile, excluderea celorlati dintr-un grup toate acestea ranesc. Toti am suferit la un moment dat si stim cum se simte ingrozitor! Asadar, atunci cand ai tendinta sa faci rau cuiva incearca sa te pui in pielea lui, sa te gandesti la cum se simt si pur si simplu sa nu faci ceea ce ai dorit; sa te opresti. * Vorbeste cu un adult. Faptul ca ii ranesti sau ii jignesti pe altii nu ar trebui sa fie motive ca tu sa te simti bine. Daca asta e ceea ce simti ori daca nu stii sigur de ce faci toate acestea atunci vorbeste cu un adult despre acestea. Cu toate ca poate crezi ca nu te va intelege ori te va baga in alte probleme, un matur te poate ajuta. Incearca sa vorbesti cu un parinte, cu consilierul educativ sau cu consilierul psihologic care iti poate fi de mare ajutor in a intelege de ce faci lucrurile astfel si cum le poti rezolva. Sursa: http://stopbullyingnow.hrsa.gov/index.asp http://stopbullyingnow.hrsa.gov/index.asp?area=main http://en.wikipedia.org/wiki/Bullying Toate scolile au fost nevoite sa ia atitudine si un rol activ anul acesta in Saptamana antybulling. De pe data de 19 pana pe 23 noiembrie, are loc evenimentul care se bazeaza pe agresivitatea in functie de rasa, credinta sau cultura si intimidarea cibernetica. Geraldine Loughran discuta despre importanta Saptamanii antibullying acum fiind al 3-lea an: Studiul Departamentului de Educatie din 2007 arata ca bullyiingul se manifesta de la nationalitate, culoarea pielii pana la religie si trebuie luata atitudine in privinta acestui lucru. Studiul a dezvaluit deasemenea ca intimidarea cibernetica este o forma relativ rara de bullying care li se intampla copiilor sau persoanelor tinere in comparatie cu alte forme ale bullyingului, oricum nu au fost facute studii aprofundate asupra acestui fenomen. Am vrut sa avertizam asupra acestei posibile forme de agresivitate. Childline( un membru al NIABF) vor oferi aleliere care au ca scop furnizarea informatiilor elementare despre folosirea in siguranta a tehnologiilor si tehnici de a ameliora incidentele bullyingului cibernetic..Trebuie sa amintim tuturor sa lucreze impreunaa si sa promoveze mesajul ca, comportamentul agresiv este inacceptabil. Sursa:http://www.selb.org/news/news2007/antibully/antibullying.htm 5
  • 6. 舒亟亳舒仆亳亠, 舒于仍, 弍仍仍亳仆亞 (舒仆亞仍. bullying) 舒亞亠亳于仆仂亠 仗亠仍亠亟仂于舒仆亳亠 仂亟仆仂亞仂 亳亰 仍亠仆仂于 从仂仍仍亠从亳于舒 (仂仂弍亠仆仆仂 从仂仍仍亠从亳于舒 从仂仍仆亳从仂于 亳 亟亠仆仂于, 仆仂 舒从亢亠 亳 从仂仍仍亠亞) 仂 仂仂仆 仂舒仍仆 仍亠仆仂于 从仂仍仍亠从亳于舒 亳仍亳 亠亞仂 舒亳. 舒从 仗仂磦仍亠仆亳 舒于仍亳 仗亠亳舒仍亳 舒亠仆亳于舒ム 仂从仂弍仍亠仆亳, 亞仂亰, 亳亰亳亠从 舒亞亠亳, 仗仂仂礌仆 仆亠亞舒亳于仆 仂亠仆从 亢亠于 亳 亠 亟亠亠仍仆仂亳, 仂从舒亰 于 亟仂于亠亳亳 亳 亟亠仍亠亞亳仂于舒仆亳亳 仗仂仍仆仂仄仂亳亶 亳 . 亟. 仍仍亳仆亞 仄仂亢亠 弍 亳 于 亳亰亳亠从仂亶, 亳 于 仗亳仂仍仂亞亳亠从仂亶 仂仄亠. 仂磦仍磳 于仂 于亠 于仂亰舒仆 亳 仂亳舒仍仆 亞仗仗舒. 仍仂亢仆 仍舒 仄仂亢亠 仗亳仆 仆亠从仂仂亠 亠 亞仗仗仂于仂亶 仗亠仗仆仂亳. 仍仍亳仆亞 仄仂亢亠 仗亳于仂亟亳 从 仂仄, 仂 亢亠于舒 亠磳 于亠亠仆仆仂 于 亠弍亠. 仂仄 仍舒亠 于舒亢仆仂 仂弍仆亳 亠仍仂于亠从, 仂 亠亞仂 舒于, 亳 仗仂从舒亰舒, 从舒从 亟亠亶于仂于舒 于 仍仂亢亳于亠亶 亳舒亳亳. 亠于舒仄亳 亰舒亟亳舒仆亳 于 从仂仍亠 舒亠 于亠亞仂 舒仆仂于[2] : 亟于仂亠仆亳从亳; 仍ミ頴湖煮亳从亳 亳亠仍亠亶; 亟亠亳, 亞亳仗亠仂仗亠从舒亠仄亠 仂亟亳亠仍礆亳; 磡亠亟; 舒亟舒ム亳亠 亰舒弍仂仍亠于舒仆亳礆亳, 于亟亠仍ム亳仄亳 亳 亳亰 从仂仍仍亠从亳于舒; 仆亠 亳仄亠ム亳亠 仍亠从仂仆仆 仆仂于亳仆仂从 仂于亠仄亠仆仆仂亞仂 仗仂亞亠舒 亳仍亳 亢亠 亳仄亠ム亳亠 舒仄亠 亟仂仂亞亳亠 亳亰 仆亳, 仆亠亟仂仗仆亠 亟亞亳仄 亟亠礆; 于仆亟亠从亳仆亟; 仗亠亟舒于亳亠仍亳 亠从舒仍仆 仄亠仆亳仆于. 丐舒于仍 于 亳从于亠 仂于亠 仍舒亟亳仄亳舒 亠仍亠亰仆亳从仂于舒 束丼亠仍仂損 亳 亳仍仄 仗仂 仆亠亶. 束仂仂仍仂仄損 舒仄亠亳从舒仆从亳亶 亳仍仄 1996 亞仂亟舒. 束亠仆 从損 弍亠仍亞亳亶从亳亶 亳仍仄 2007 亞仂亟舒. 束仍舒損 仂仆从亳亶 亳仍仄 2007 亞仂亟舒. 束仂仍舒仆亳亠 亟仂 亞仂弍舒損 舒仄亠亳从舒仆从亳亶 亳仍仄 2012 亞仂亟舒. 弌仍从亳 亞仂 弌亠仄仆仂于亳 仂仆. 束丼仂 舒从仂亠 弍仍仍亳仆亞 亳 从舒从 仆亳仄 弍仂仂?損 ( 仂从舒亠仆仆仂仄 于亳亟亠 仂仗弍仍亳从仂于舒仆仂 于 亢仆舒仍亠 束弌亠仄 亳 从仂仍舒損, 2006, 11. .15-18.). 仍仍亳仆亞. 亳仆亠 仍亳亞舒仆: 仆亠于 舒仍亠亳 亳从舒亠于舒 仂仆仂于舒亠仍亠仄 亳 亞亠仆亠舒仍仆仄 亟亳亠从仂仂仄 从仂仄仗舒仆亳亳 The Field Foundation 丐亳仄仂仄 个亳仍亟仂仄. 亢亳于舒 . . 仍仍亳仆亞 从舒从 舒亰仆仂于亳亟仆仂 仆舒亳仍亳. 丿从仂仍仆亶 弍仍仍亳仆亞 6
  • 7. 舒亟亳舒仆亳亠, 舒于仍, 弍仍仍亳仆亞 (舒仆亞仍. bullying) 舒亞亠亳于仆仂亠 仗亠仍亠亟仂于舒仆亳亠 仂亟仆仂亞仂 亳亰 仍亠仆仂于 从仂仍仍亠从亳于舒 (仂仂弍亠仆仆仂 从仂仍仍亠从亳于舒 从仂仍仆亳从仂于 亳 亟亠仆仂于, 仆仂 舒从亢亠 亳 从仂仍仍亠亞) 仂 仂仂仆 仂舒仍仆 仍亠仆仂于 从仂仍仍亠从亳于舒 亳仍亳 亠亞仂 舒亳. 舒从 仗仂磦仍亠仆亳 舒于仍亳 仗亠亳舒仍亳 舒亠仆亳于舒ム 仂从仂弍仍亠仆亳, 亞仂亰, 亳亰亳亠从 舒亞亠亳, 仗仂仂礌仆 仆亠亞舒亳于仆 仂亠仆从 亢亠于 亳 亠 亟亠亠仍仆仂亳, 仂从舒亰 于 亟仂于亠亳亳 亳 亟亠仍亠亞亳仂于舒仆亳亳 仗仂仍仆仂仄仂亳亶 亳 . 亟. 仍仍亳仆亞 仄仂亢亠 弍 亳 于 亳亰亳亠从仂亶, 亳 于 仗亳仂仍仂亞亳亠从仂亶 仂仄亠. 仂磦仍磳 于仂 于亠 于仂亰舒仆 亳 仂亳舒仍仆 亞仗仗舒. 仍仂亢仆 仍舒 仄仂亢亠 仗亳仆 仆亠从仂仂亠 亠 亞仗仗仂于仂亶 仗亠仗仆仂亳. 仍仍亳仆亞 仄仂亢亠 仗亳于仂亟亳 从 仂仄, 仂 亢亠于舒 亠磳 于亠亠仆仆仂 于 亠弍亠. 仂仄 仍舒亠 于舒亢仆仂 仂弍仆亳 亠仍仂于亠从, 仂 亠亞仂 舒于, 亳 仗仂从舒亰舒, 从舒从 亟亠亶于仂于舒 于 仍仂亢亳于亠亶 亳舒亳亳. 亠于舒仄亳 亰舒亟亳舒仆亳 于 从仂仍亠 舒亠 于亠亞仂 舒仆仂于[2] : 亟于仂亠仆亳从亳; 仍ミ頴湖煮亳从亳 亳亠仍亠亶; 亟亠亳, 亞亳仗亠仂仗亠从舒亠仄亠 仂亟亳亠仍礆亳; 磡亠亟; 舒亟舒ム亳亠 亰舒弍仂仍亠于舒仆亳礆亳, 于亟亠仍ム亳仄亳 亳 亳亰 从仂仍仍亠从亳于舒; 仆亠 亳仄亠ム亳亠 仍亠从仂仆仆 仆仂于亳仆仂从 仂于亠仄亠仆仆仂亞仂 仗仂亞亠舒 亳仍亳 亢亠 亳仄亠ム亳亠 舒仄亠 亟仂仂亞亳亠 亳亰 仆亳, 仆亠亟仂仗仆亠 亟亞亳仄 亟亠礆; 于仆亟亠从亳仆亟; 仗亠亟舒于亳亠仍亳 亠从舒仍仆 仄亠仆亳仆于. 丐舒于仍 于 亳从于亠 仂于亠 仍舒亟亳仄亳舒 亠仍亠亰仆亳从仂于舒 束丼亠仍仂損 亳 亳仍仄 仗仂 仆亠亶. 束仂仂仍仂仄損 舒仄亠亳从舒仆从亳亶 亳仍仄 1996 亞仂亟舒. 束亠仆 从損 弍亠仍亞亳亶从亳亶 亳仍仄 2007 亞仂亟舒. 束仍舒損 仂仆从亳亶 亳仍仄 2007 亞仂亟舒. 束仂仍舒仆亳亠 亟仂 亞仂弍舒損 舒仄亠亳从舒仆从亳亶 亳仍仄 2012 亞仂亟舒. 弌仍从亳 亞仂 弌亠仄仆仂于亳 仂仆. 束丼仂 舒从仂亠 弍仍仍亳仆亞 亳 从舒从 仆亳仄 弍仂仂?損 ( 仂从舒亠仆仆仂仄 于亳亟亠 仂仗弍仍亳从仂于舒仆仂 于 亢仆舒仍亠 束弌亠仄 亳 从仂仍舒損, 2006, 11. .15-18.). 仍仍亳仆亞. 亳仆亠 仍亳亞舒仆: 仆亠于 舒仍亠亳 亳从舒亠于舒 仂仆仂于舒亠仍亠仄 亳 亞亠仆亠舒仍仆仄 亟亳亠从仂仂仄 从仂仄仗舒仆亳亳 The Field Foundation 丐亳仄仂仄 个亳仍亟仂仄. 亢亳于舒 . . 仍仍亳仆亞 从舒从 舒亰仆仂于亳亟仆仂 仆舒亳仍亳. 丿从仂仍仆亶 弍仍仍亳仆亞 6