�ݺ�ߣ

:‫نام‬‫امی‬ ‫سعید‬‫ن‬‫الرعایا‬‫ئ‬‫ی‬
:‫تولد‬ ‫تاریخ‬۷/۱۱/۱۳۵۸
:‫میل‬ ‫ای‬Aminorroaya@yahoo.com
‫تلفن‬:‫همراه‬۰۹۲۱۲۰۲۳۳۰۶
‫تلفن‬‫کار‬ ‫محل‬:۰۲۱۲۲۷۸۵۲۷۳
:‫آدرس‬‫پردی‬ ،‫شمالی‬ ‫شیرازی‬ ،‫مالصدرا‬ ،‫ونک‬ ،‫تهران‬‫ریاضیات‬ ‫خانه‬ ،‫سئول‬ ‫پارک‬ ،‫س‬‫تهران‬
‫انگلیسی‬‫آیلتس‬ :~6‫عربی‬‫متوسط‬ : ‫زبان‬
‫تایپ‬‫سریع‬۲۴۰‫کاراکتر‬‫دقیقه‬ ‫در‬،:‫تندخوانی‬350‫کلمه‬‫دقیق‬ ‫در‬‫ه‬ ‫مطالعه‬
Windows 8.1, Expert in MS Office 2013, VB 6, Adobe Photoshop Cs5 : ‫کامپ‬‫یوتر‬
‫دیپلم‬،‫فیزیک‬ ‫ریاضی‬‫فارغ‬‫دوم‬ ‫دوره‬ ‫التحصیل‬‫م‬‫وسس‬‫ه‬‫فرهنگ‬‫ی‬‫استا‬‫د‬‫رض‬‫ا‬‫روزب‬‫ه‬(‫دبیرستان‬ ‫و‬ ‫راهنمایی‬ ‫دوره‬) ۱۳۷۷
‫کار‬‫کار‬‫شناسی‬‫فیزیک‬‫اتمی‬ ‫گرایش‬-‫مولکولی‬‫د‬‫انشگا‬‫ه‬‫تهرا‬‫ن‬‫علوم‬ ‫دانشکده‬‫پایه‬ ۱۳۸۳
‫ارشد‬ ‫کارشناسی‬‫آموزشی‬ ‫تکنولوژی‬‫د‬‫انشگا‬‫ه‬‫عالم‬‫ه‬‫طباطبای‬‫ی‬‫علوم‬ ‫و‬ ‫روانشناسی‬ ‫دانشکده‬‫تربیتی‬ ۱۳۸۸
‫دکترای‬ ‫دانشجوی‬‫آموزشی‬ ‫تکنولوژی‬‫د‬‫انشگا‬‫ه‬‫عالم‬‫ه‬‫طباطبای‬‫ی‬‫دانشکده‬‫علوم‬ ‫و‬ ‫روانشناسی‬‫تربیتی‬ ۱۳۹۴
‫آموزشی‬ ‫دوره‬ ‫در‬ ‫شرکت‬‫اتوکد‬‫بعدی‬ ‫دو‬‫انستیت‬‫و‬‫ای‬‫ز‬‫ایرا‬‫ن‬ ۱۳۷۷
‫دوره‬ ‫در‬ ‫شرکت‬‫تحولی‬ ‫های‬‫موسسه‬‫فکر‬ ‫تکنولوژی‬ ۱۳۷۷
‫نویسی‬ ‫برنامه‬ ‫آموزشی‬ ‫دوره‬ ‫در‬ ‫شرکت‬Visual Basic Desktop & Distributed‫اینفوتک‬ ‫موسسه‬ ۱۳۸۱
‫د‬ ‫شرکت‬‫هیر‬ ،‫آیلتس‬ ‫مرکز‬ ‫در‬ ‫انگلیسی‬ ‫زبان‬ ‫آموزشی‬ ‫های‬ ‫دوره‬ ‫ر‬‫ا‬‫پارس‬ ،‫ایران‬ ‫زبان‬ ‫کانون‬ ،‫د‬، ۱۳۷۹-۱۳۹۴
‫دوره‬ ‫در‬ ‫شرکت‬‫ها‬‫ی‬‫تخصص‬‫ی‬‫ی‬‫وگا‬‫کانون‬ ‫در‬‫ی‬‫وگا‬‫ی‬‫ا‬‫ی‬‫ران‬‫وابستگ‬ ‫عدم‬ ،‫خشونت‬ ‫عدم‬ ‫شامل‬‫ی‬،‫ا‬‫ی‬‫نجا‬،‫اکنون‬ ‫و‬
‫شاکت‬‫ی‬‫پرانا‬‫ی‬،‫اما‬‫تغذ‬‫ی‬‫ه‬‫صحیح‬‫مد‬ ،‫آسانا‬ ،‫ی‬‫ر‬‫ی‬‫ت‬‫انرژ‬‫ی‬‫ح‬‫ی‬‫ات‬‫ی‬،‫فلسفه‬ ،‫تاپاس‬‫ی‬‫وگا‬‫ی‬‫پاتانجل‬‫ی‬،‫مراقبه‬‫رضایت‬ ،‫م‬‫ندی‬
۱۳۸۷-۱۳۸۴
‫دوره‬ ‫در‬ ‫شرکت‬‫های‬‫سازمانی‬ ‫و‬ ‫فردی‬ ‫تحول‬‫لندمارک‬ ‫موسسه‬(‫کارگاه‬ ‫و‬ ‫آینده‬ ‫خلق‬‫آینده‬ ‫خلق‬‫راهبری‬ ‫و‬ ‫توسعه‬ ،) ۱۳۸۴
‫با‬ ‫آشنایی‬ ‫آموزشی‬ ‫دوره‬ ‫در‬ ‫شرکت‬‫گرافیک‬‫رایانه‬‫ای‬‫ا‬‫ن‬‫ستیت‬‫و‬‫ایزایرا‬‫ن‬ ۱۳۸۷

‫دوره‬ ‫در‬ ‫شرکت‬‫آموزشی‬ ‫ی‬‫تسهیل‬‫گری‬‫موسس‬‫ه‬‫تسهی‬‫ل‬‫گرا‬‫ن‬‫حرف‬‫ه‬‫ا‬‫ی‬‫پی‬‫ش‬‫ر‬‫و‬ ۱۳۸۹
‫دوره‬ ‫در‬ ‫شرکت‬‫ی‬‫شخصیت‬ ‫روانشناسی‬‫نظریه‬ ‫مبنای‬ ‫بر‬‫اینیاگرام‬‫مکانیزم‬ ‫و‬‫دفاعی‬ ‫های‬‫موسس‬‫ه‬‫تدبی‬‫ر‬‫ایران‬‫ی‬‫ا‬‫ن‬ ۱۳۸۹
‫دوره‬ ‫در‬ ‫شرکت‬‫حرفه‬ ‫مربی‬ ‫تربیت‬ ‫ی‬‫ای‬‫سازمانی‬ ‫تحول‬‫موسس‬‫ه‬‫تدبی‬‫ر‬‫ایرانیا‬‫ن‬ ۱۳۹۰
‫دوره‬ ‫در‬ ‫شرکت‬‫تربیت‬ ‫تخصصی‬ ‫ی‬‫حرفه‬ ‫مربی‬‫زندگی‬ ‫ای‬،‫آ‬‫کادم‬‫ی‬‫کوچین‬‫گ‬ ۱۳۹۰
‫کارگاه‬‫ضرورت‬ ‫و‬ ‫نیازها‬ ،‫آینده‬ ،‫آموز‬‫ها‬‫همچنین‬ ‫و‬‫انگیزش‬‫و‬‫تعارض‬ ‫حل‬‫موسس‬‫ه‬‫نا‬‫م‬‫آورا‬‫ن‬‫آموز‬‫ش‬‫پ‬‫ی‬‫شر‬‫و‬ ۱۳۹۰
‫شرکت‬‫در‬‫کارگاه‬‫آموزشی‬‫مهارت‬‫های‬‫جستجو‬‫در‬‫اینترنت‬‫توسط‬‫ش‬‫رک‬‫ت‬‫ف‬‫ناور‬‫ی‬‫اطالعا‬‫ت‬ ۱۳۹۰
‫شرکت‬‫در‬‫کارگاه‬‫آموزش‬‫تندخوانی‬‫گروه‬‫مطالعه‬‫شریف‬‫وابسته‬‫به‬‫جهاد‬‫دانشگاهی‬‫دانشگاه‬‫شریف‬ ۱۳۹۱
‫دوره‬‫مقدماتی‬‫تربیت‬‫مربی‬‫هنر‬‫کودکان‬‫موسسه‬‫هنرهای‬‫تجسمی‬‫سرزمین‬‫باران‬ ۱۳۹۲
‫شرکت‬‫در‬‫دوره‬‫رشد‬‫تحولی‬‫مقدماتی‬‫و‬‫کاربردی‬‫به‬‫سوی‬‫تعادل‬،‫زندگی‬ ‫و‬ ‫بازی‬ ‫و‬‫موسسه‬‫پیشتازان‬‫علوم‬‫کاربردی‬ ۱۳۹۲
‫شرکت‬‫در‬‫دوره‬‫زبان‬‫زندگی‬-‫ارتباط‬‫بدون‬،‫خشونت‬‫موسسه‬‫فرهنگی‬‫همنوا‬ ۱۳۹۳-۱۳۹۲
‫دوره‬ ‫در‬ ‫شرکت‬‫راهبر‬ ‫موثر‬ ‫عملکرد‬ ‫و‬ ‫بودن‬ ‫راهبر‬‫ی‬‫امارات‬ ‫کشور‬ ‫در‬ ‫آمریکا‬ ‫از‬ ‫جنسن‬ ‫ارهارد‬ ‫موسسه‬ ‫توسط‬
‫راهبری‬ ‫موثر‬ ‫عملکرد‬ ‫و‬ ‫بودن‬ ‫راهبر‬ ‫دوره‬ ‫تعقیبی‬ ‫کارگاه‬ ‫در‬ ‫شرکت‬‫موسسه‬‫سبا‬ ‫اندیشه‬ ‫آموزشی‬
۱۳۹۳
۱۳۹۴
‫طرح‬ ‫پروژه‬ ‫مدیر‬‫تحقیق‬‫دانش‬ ‫های‬‫آموزی‬‫م‬‫وسس‬‫ه‬‫فرهنگ‬‫ی‬‫روزب‬‫ه‬ ۱۳۷۹-۱۳۷۷
‫ریاضی‬ ‫دبیر‬‫راهنمایی‬‫م‬‫وسس‬‫ه‬‫فرهنگ‬‫ی‬‫روزب‬‫ه‬ ۱۳۸۲-۱۳۷۷
‫نویس‬ ‫برنامه‬ ‫و‬ ‫طراح‬‫ارزشیابی‬ ‫جامع‬ ‫سیستم‬‫فعالیت‬‫دانش‬ ‫های‬‫آموزان‬‫م‬‫وسس‬‫ه‬‫فرهنگ‬‫ی‬‫روزب‬‫ه‬ ۱۳۷۸
‫کارگاه‬ ‫برگزاری‬‫آموزشی‬ ‫های‬،‫خدمت‬ ‫ضمن‬‫از‬ ‫استفاده‬ICT‫پرورش‬ ‫و‬ ‫آموزش‬ ‫دبیران‬ ‫برای‬ ‫ریاضی‬ ‫آموزش‬ ‫در‬ ۱۳۹۱-۱۳۸۰
‫رایانه‬ ‫راهبری‬ ‫دورهی‬ ‫مربی‬(ICDL)‫نویسی‬ ‫برنامه‬BV‫آموزشگا‬‫ه‬‫کامپیوت‬‫ر‬‫ارشکا‬‫ن‬ ۱۳۸۰
‫رایانه‬ ‫راهبری‬ ‫دورهی‬ ‫مربی‬(ICDL)‫د‬‫انشگا‬‫ه‬‫علم‬‫ی‬‫کاربرد‬‫ی‬‫واحد‬25 ۱۳۸۳‫و‬۱۳۸۰
‫دبیر‬‫هندسه‬1‫د‬‫بیرستا‬‫ن‬‫تیزهوشا‬‫ن‬‫عالم‬‫ه‬‫حل‬‫ی‬‫تهران‬ ۱۳۸۱
‫کارشناس‬‫الکترونیکی‬ ‫آموزش‬‫ش‬‫رک‬‫ت‬‫مهندس‬‫ی‬‫را‬‫ی‬‫دان‬‫ا‬ ۱۳۸۱
‫پروژه‬ ‫مدیر‬‫دوره‬‫تابستانی‬ ‫آموزشی‬ ‫های‬‫د‬‫بیرستا‬‫ن‬‫خات‬‫م‬ ۱۳۸۲
‫دبیر‬‫هندسه‬‫راهنمای‬ ‫معلم‬ ‫و‬‫د‬‫بیرستا‬‫ن‬‫موقوف‬‫ه‬‫فرهنگ‬‫ی‬‫اد‬‫ب‬ ۱۳۸۲
‫مربی‬‫پروژه‬‫دانش‬ ‫های‬‫آموزی‬‫راهنمایی‬ ‫مقطع‬‫م‬‫وسس‬‫ه‬‫فرهنگ‬‫ی‬‫صلح‬‫ا‬ ۱۳۸۵
‫دبیر‬‫هندسه‬‫راهنمایی‬‫م‬‫وسس‬‫ه‬‫فرهنگ‬‫ی‬‫صلح‬‫ا‬ ۱۳۹۰-۱۳۸۵
‫دوره‬ ‫مجری‬ ‫و‬ ‫کارشناس‬‫ی‬‫الکترونیکی‬ ‫آموزش‬‫ر‬‫یاضیا‬‫ت‬‫پوی‬‫ا‬‫در‬‫موسس‬‫ه‬‫فرهنگ‬‫ی‬‫و‬‫اطال‬‫ع‬‫رسان‬‫ی‬‫تبی‬‫ا‬‫ن‬ ۱۳۸۴
‫مقام‬ ‫قائم‬‫مدیریت‬‫تبیان‬ ‫اینترنتی‬ ‫مدرسه‬ ۱۳۸۵
‫مدیر‬‫م‬‫رک‬‫ز‬‫یادگیر‬‫ی‬‫تبیا‬‫ن‬ ۱۳۸۹-۱۳۸۷
‫با‬ ‫آموزشی‬ ‫کمک‬ ‫ابزار‬ ‫از‬ ‫استفاده‬ ‫با‬ ‫ریاضی‬ ‫آموزش‬ ‫سایت‬ ‫وب‬ ‫آموزشی‬ ‫مشاور‬‫ک‬‫ی‬‫ت‬‫آموز‬‫ش‬‫ر‬‫ی‬‫ا‬‫ض‬‫ی‬‫ساسا‬‫ن‬ ۱۳۹۲-۱۳۹۱
‫سازمانی‬ ‫مشاور‬‫دوره‬ ‫مربی‬ ‫و‬‫در‬ ‫مربیان‬ ‫آموزش‬ ‫های‬‫م‬‫وسس‬‫ه‬‫فرهنگ‬‫ی‬‫همنو‬‫ا‬ ۱۳۹۲-۱۳۸۹
‫دوره‬ ‫برگزاری‬‫آموزشی‬ ‫های‬‫سریع‬ ‫تایپ‬‫در‬‫م‬‫وسس‬‫ه‬‫فرهنگ‬‫ی‬‫همنو‬‫ا‬‫و‬‫شرک‬‫ت‬‫مل‬‫ی‬‫صنای‬‫ع‬‫پتروشیم‬‫ی‬‫ایرا‬‫ن‬ ۱۳۹۴-۱۳۹۰

‫موسس‬ ‫و‬ ‫مدیر‬‫موسس‬‫ه‬‫جئوجبر‬‫ا‬‫ی‬‫تهرا‬‫ن‬‫بین‬ ‫موسسه‬ ‫رسمی‬ ‫نمایندگی‬ ،‫اتریش‬ ‫از‬ ‫جئوجبرا‬ ‫المللی‬ ۱۳۹۳-۱۳۸۹
‫برگزاری‬‫کارگاه‬‫های‬‫بلوچستان‬ ‫و‬ ‫سیستان‬ ،‫کرمان‬ ،‫اصفهان‬ ،‫البرز‬ ،‫تهران‬ ‫استانهای‬ ‫در‬ ‫جئوجبرا‬ ‫آموزشی‬ ۱۳۹۳-۱۳۹۰
‫ذهن‬ ‫خضور‬ ‫کارگاه‬ ‫برگزاری‬‫در‬‫همنوا‬ ‫موسسه‬ ۱۳۹۴
‫برگ‬‫در‬ ‫آموزی‬ ‫زبان‬ ‫دوره‬ ‫زاری‬‫همنوا‬ ‫موسسه‬ ۱۳۹۴
‫تمامیت‬ ‫کارگاه‬ ‫برگزاری‬)Integrity(–‫استادی‬ ‫مسیر‬‫همنوا‬ ‫موسسه‬ ۱۳۹۴
‫تمامیت‬ ‫کارگاه‬ ‫برگزاری‬)Integrity(–‫استادی‬ ‫مسیر‬‫آموزش‬ ‫کانون‬‫صبا‬ ‫تحولی‬ ‫های‬ ۱۳۹۴
‫روراستی‬ ‫کارگاه‬ ‫برگزاری‬(Authenticity)‫آموزش‬ ‫کانون‬‫صبا‬ ‫تحولی‬ ‫های‬ ۱۳۹۴
‫آمو‬ ‫کارگاه‬ ‫برگزاری‬‫زش‬‫کودکان‬ ‫ویژه‬ ‫تحولی‬ ‫های‬‫آموزش‬ ‫کانون‬‫صبا‬ ‫تحولی‬ ‫های‬ ۱۳۹۴
‫مدیر‬‫قرض‬ ‫صندوق‬‫الحسنه‬‫فارغ‬‫روزبه‬ ‫فرهنگی‬ ‫موسسه‬ ‫دوم‬ ‫دوره‬ ‫التحصیالن‬ ۱۳۹۰-۱۳۷۹
‫مسئول‬‫اینترنتی‬ ‫سایت‬‫ا‬‫ن‬‫تشارا‬‫ت‬‫فرنش‬‫ر‬‫اسالمی‬ ‫اقتصاد‬ ‫کتب‬ ‫انتشار‬ ‫و‬ ‫پژوهش‬ ‫هدف‬ ‫با‬ ۱۳۹۱-۱۳۷۹
‫عضو‬‫مدیره‬ ‫هیات‬‫قرض‬ ‫صندوق‬‫الحسنه‬‫کارکنان‬‫م‬‫وسس‬‫ه‬‫فرهنگ‬‫ی‬‫و‬‫اطال‬‫ع‬‫رسان‬‫ی‬‫تبیا‬‫ن‬ ۱۳۸۹-۱۳۸۸
‫پژوهشی‬ ‫و‬ ‫آموزشی‬ ‫اهداف‬ ‫توسعه‬ ‫در‬ ‫فعال‬ ‫داوطلب‬ ‫عضو‬‫موسس‬‫ه‬‫بی‬‫ن‬‫الملل‬‫ی‬‫جئوجبر‬‫ا‬‫ایران‬ ‫در‬ ۱۳۹۱-۱۳۸۰
‫مسئول‬ ‫و‬ ‫موسس‬ ‫هیات‬ ‫عضو‬‫پژوهشی‬ ‫واحد‬‫عام‬ ‫و‬ ‫آموزشی‬ ‫سایت‬ ‫وب‬‫المنفعه‬‫م‬‫کت‬‫ب‬‫خون‬‫ه‬ ۱۳۹۰
‫م‬‫عام‬ ‫و‬ ‫آموزشی‬ ‫سایت‬ ‫وب‬ ‫حامی‬ ‫و‬ ‫شاور‬‫المنفعه‬‫چ‬‫یست‬‫ا‬ ۱۳۹۱
‫مدیره‬ ‫هیات‬ ‫عضو‬ ‫و‬ ‫موسس‬‫قرض‬ ‫صندوق‬‫الحسنه‬‫کوثر‬ ۱۳۹۱
‫در‬ ‫تعادل‬ ‫سوی‬ ‫به‬ ‫های‬ ‫دوره‬ ‫یاور‬‫کاربردی‬ ‫فنون‬ ‫پیشتازان‬ ‫موسسه‬ 1392-93
‫مشاور‬‫ه‬‫نامه‬ ‫پایان‬ ‫تدوین‬ ‫و‬ ‫ادبی‬ ‫و‬ ‫تخصصی‬ ‫ویراستار‬ ،‫آماری‬ ‫محاسبات‬ ‫انجام‬ ،‫اجرا‬ ،‫طرح‬ ‫تهیه‬ ‫در‬‫دانشگاهی‬ ‫های‬ ۱۳۹۲-۱۳۷۹
‫پژوهشی‬ ‫و‬ ‫آموزشی‬ ‫اهداف‬ ‫توسعه‬ ‫در‬ ‫فعال‬ ‫داوطلب‬ ‫عضو‬‫موسس‬‫ه‬‫بی‬‫ن‬‫الملل‬‫ی‬‫جئوجبر‬‫ا‬‫ایران‬ ‫در‬ ۱۳۹۱-۱۳۸۰
‫در‬ ‫کارگاه‬ ‫ارائه‬‫الکترونیکی‬ ‫آموزش‬ ‫کنفرانس‬ ‫اولین‬–‫تکفا‬‫پوی‬ ‫هندسه‬ ‫الکترونیکی‬ ‫آموزش‬ ‫موضوع‬ ‫با‬‫ا‬ ۱۳۸۲
‫شماره‬ ‫در‬ ‫مصاحبه‬ ‫درج‬2‫و‬5‫م‬‫جل‬‫ه‬‫رش‬‫د‬‫مدرس‬‫ه‬‫فرد‬‫ا‬‫ما‬ ‫کالس‬ ‫در‬ ‫رایانه‬ ‫موضوع‬ ‫با‬(‫معلمان‬ ‫تجربه‬) ۱۳۸۲
‫افتخاری‬ ‫عضو‬‫انجم‬‫ن‬‫معلمی‬‫ن‬‫ریاض‬‫ی‬‫ته‬‫را‬‫ن‬ ۱۳۸۴-۱۳۸۲
‫مجری‬‫طر‬‫ح‬‫پژوهش‬‫ی‬‫معرف‬‫ی‬‫هند‬‫س‬‫ه‬‫پوی‬‫ا‬‫سفارش‬ ‫به‬‫درسی‬ ‫های‬ ‫کتاب‬ ‫تالیف‬ ‫دفتر‬‫پرورش‬ ‫و‬ ‫آموزش‬ ‫وزارت‬ ۱۳۸۷-۱۳۸۲
‫در‬ ‫جئوجبرا‬ ‫پروژه‬ ‫معرفی‬ ‫آموزشی‬ ‫کارگاه‬ ‫برگزاری‬‫نهمی‬‫ن‬‫کنفران‬‫س‬‫آموز‬‫ش‬‫ریاض‬‫ی‬(‫زاهدان‬) ۱۳۸۵
‫اولین‬ ‫در‬ ‫شرکت‬‫همای‬‫ش‬‫بی‬‫ن‬‫الملل‬‫ی‬‫یادگیر‬‫ی‬‫الکترونیک‬‫ی‬‫زیتون‬ ‫رایا‬ ‫شرکت‬ ‫و‬ ‫صنعتی‬ ‫مدیریت‬ ‫سازمان‬ ‫توسط‬ ۱۳۸۷
‫با‬ ‫مصاحبه‬‫م‬‫جل‬‫ه‬‫رش‬‫د‬‫راهنمای‬‫ی‬‫عمیق‬ ‫یادگیری‬ ‫عنوان‬ ‫با‬ ‫تحصیلی‬ ۱۳۸۷

‫در‬ ‫سخنرانی‬ ‫ارائه‬‫نوجوانان‬ ‫و‬ ‫کودکان‬ ‫فکری‬ ‫پرورش‬ ‫کانون‬ ‫در‬ ‫اینترنتی‬ ‫کارآفرینی‬ ‫موضوع‬ ‫با‬ ‫کارآفرینی‬ ‫کنفرانس‬ ۱۳۸۸
‫در‬ ‫شرکت‬‫چهارمی‬‫ن‬‫کنفران‬‫س‬‫بین‬ ‫کنفرانس‬ ‫اولین‬ ‫و‬ ‫ملی‬‫آموزش‬ ‫المللی‬‫صنعت‬ ‫و‬ ‫علم‬ ‫دانشگاه‬ ‫الکترونیکی‬ ۱۳۸۸
‫در‬ ‫شرکت‬‫پنجمی‬‫ن‬‫کنفران‬‫س‬‫بین‬ ‫کنفرانس‬ ‫دومین‬ ‫و‬ ‫ملی‬‫آموزش‬ ‫المللی‬‫امیرکبیر‬ ‫دانشگاه‬ ‫الکترونیکی‬ ۱۳۸۹
‫کارگاه‬ ‫ارائه‬‫،مدل‬ ‫اینترنتی‬ ‫مدرسییه‬ ‫معرفی‬ ‫عنوان‬ ‫با‬ ‫آموزشییی‬ ‫های‬‫رایانه‬ ‫سییازی‬‫آمو‬ ‫در‬ ‫ای‬‫زش‬،‫در‬ ‫بازی‬ ‫از‬ ‫اسییتفاده‬
‫کودک‬ ‫یادگیری‬‫در‬ ‫ان‬‫چ‬‫هارمی‬‫ن‬‫جشنوار‬‫ه‬‫رسان‬‫ه‬‫ها‬‫ی‬‫دیجیتا‬‫ل‬
۱۳۸۹
‫پ‬‫ایا‬‫ن‬‫نام‬‫ه‬‫تحصیل‬‫ی‬:‫مهارت‬ ‫یادگیری‬ ‫بررسی‬‫از‬ ‫استفاده‬ ‫با‬ ‫هندسی‬ ‫های‬‫نرم‬‫پویا‬ ‫هندسه‬ ‫افزارهای‬ ۱۳۸۹
‫مالزی‬ ‫ریاضی‬ ‫در‬ ‫تکنولوژی‬ ‫از‬ ‫استفاده‬ ‫آسیایی‬ ‫کنفرانس‬ ‫پانزدهمین‬ ‫در‬ ‫شرکت‬ ‫و‬ ‫سخنرانی‬ ‫ارائه‬(ATCM2010( ۱۳۸۹
‫در‬ ‫جئوجبرا‬ ‫پروژه‬ ‫معرفی‬ ‫آموزشی‬ ‫کارگاه‬ ‫برگزاری‬‫د‬‫وازدهمی‬‫ن‬‫کنفران‬‫س‬‫آموز‬‫ش‬‫ریاض‬‫ی‬‫سمنان‬ ۱۳۹۱
‫همکاری‬‫در‬‫ترجمه‬‫کتاب‬‫ر‬‫اهنما‬‫ی‬‫کارگا‬‫ه‬‫استفاد‬‫ه‬‫ا‬‫ز‬‫نر‬‫م‬‫افزا‬‫ر‬‫جئوجبر‬‫ا‬ ۱۳۹۱
‫در‬ ‫جئوجبرا‬ ‫پروژه‬ ‫معرفی‬ ‫آموزشی‬ ‫کارگاه‬ ‫برگزاری‬‫د‬‫وازدهمی‬‫ن‬‫کنفران‬‫س‬‫آموز‬‫ش‬‫ریاض‬‫ی‬‫سمنان‬ ۱۳۹۲
‫همکاری‬‫در‬‫ترجمه‬‫کتاب‬‫ر‬‫اهنما‬‫ی‬‫کارگا‬‫ه‬‫استفاد‬‫ه‬‫ا‬‫ز‬‫نر‬‫م‬‫افزا‬‫ر‬‫جئوجبر‬‫ا‬ ۱۳۹۲
‫موضوع‬ ‫با‬ ‫سخنرانی‬ ‫ارائه‬‫ر‬‫یاضیا‬‫ت‬‫بدو‬‫ن‬‫ریاض‬‫ت‬‫چهارسوق‬ ‫همایش‬ ‫سومین‬ ‫در‬ ۱۳۹۲
‫در‬ ‫شرکت‬‫هفت‬‫م‬‫ی‬‫ن‬‫کنفران‬‫س‬‫بین‬ ‫کنفرانس‬ ‫پنجمین‬ ‫و‬ ‫ملی‬‫الکترونیکی‬ ‫آموزش‬ ‫المللی‬ ۱۳۹۲
‫تق‬‫دیرنام‬‫ه‬‫شهرستان‬ ‫پرورش‬ ‫و‬ ‫آموزش‬ ‫کل‬ ‫مدیر‬ ‫از‬‫های‬‫جه‬ ‫تهران‬ ‫استان‬‫همکاری‬ ‫ت‬ ۱۳۹۱
‫تقدی‬‫رنامه‬‫عنوان‬ ‫به‬‫سومی‬‫ن‬‫موسس‬‫ه‬‫د‬‫ر‬‫برگزار‬‫ی‬‫دور‬‫ه‬‫ها‬‫ی‬‫آموزش‬‫ی‬‫ضم‬‫ن‬‫خدم‬‫ت‬‫بر‬ ‫مبتنی‬ICT‫جشنواره‬ ‫دومین‬ ‫در‬‫ی‬
‫ریالی‬ ‫میلون‬ ‫پانزده‬ ‫جایزه‬ ‫کسب‬ ‫و‬ ‫اطالعات‬ ‫فناوری‬ ‫و‬ ‫ارتباطات‬ ‫وزارت‬ ‫فاوا‬
۱۳۹۱
‫همکاری‬ ‫جهت‬ ‫تهران‬ ‫استان‬ ‫پرورش‬ ‫و‬ ‫آموزش‬ ‫مدیر‬ ‫از‬ ‫تقدیرنامه‬ ۱۳۹۳

�ݺ�ߣ

CV- 2015

More Related Content

CV- 2015