D20102039863
Download as docx, pdf0 likes241 views
Dokumen ini merupakan rancangan pengajaran harian untuk mata pelajaran animasi dan rekabentuk penerbitan yang dibahagikan kepada beberapa fasa dengan fokus pada pengenalan multimedia. Pelajar diharapkan dapat mendefinisikan multimedia, memahami perkembangan industri multimedia di Malaysia dan mengenal pasti peluang pekerjaan dalam bidang tersebut. Penggunaan alat bantu mengajar seperti video, komputer dan power point menyokong proses pembelajaran yang melibatkan aktiviti soal jawab dan latihan.
D20102039863
- 1. FAKULTI SENI, KOMPUTERAN DAN INDUSTRI KREATIF ( KPD 3016 ) PENGAJARAN, TEKNOLOGI DAN PENAFSIRAN 1 TUGASANINDIVIDU : RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN NAMA NO. MATRIK MOHAMMAD FARHAN BIN YAHYA D20102039863 PENSYARAH: DR CHE SOH BIN SAID
- 2. RANCANGAN MENGAJAR HARIAN (RPH) Mata Pelajaran : Animasi Dan RekabentukPenerbitan Tahun : 07 Januari 2013 Tingkatan/ Kelas : 4 Kenanga Masa : 9.00 a.m. 9.40 a.m (40 minit) BilanganPelajar : 25 Orang - 10 Lelaki - 15Perempuan Topik : Multimedia Sub Topik : Pengenalan Multimedia HasilPembelajaran : 1. Diakhirpembelajaranini,pelajardapatmentakrif multimedia 2. Pelajardapatmenjelaskanbeberapajenisindustri multimedia yang terdapat di Malaysia 3. Pelajardapatmengenalpastipeluangpekerjaandalambidang multimedia ObjektifPembelajaran: 1. Pelajarakandapatmendefinisikan multimedia 2. Pelajardapatmengetahuiperkembanganindustri multimedia di Malaysia 3. Pelajarakandapatmeningkatkanminatterhadapindustrimultimedia di Malaysia
- 3. PengetahuanSedia Ada: 1. Pelajartelahdisarankanuntukmenerokaiterlebihdahulumengenaiapaitu multimedia 2. Pelajarsudahmempunyaisedikitpengetahuantentangapaitu multimedia melalui media massa Alat bantu mengajar : 1. Video 2. Komputer 3. Projektor 4. Gambar 5. Power point
- 4. Langkahpembelajaran Fasa/ Masa Isikandungan Aktiviti guru Aktivitipelajar Catatan Set induksi 5minit (09:00- 09:05) 1. Soaljawabmengenaipengetahuan pelajar yang sediaada. 2. menerangkanringkasanmengenait opik yang diajar. -Guru menyoalkepadaparapelajarmengenaiapaitu multimedia -Guru kemukansoalan : 1. Maksud multimedia 2. elemen-elemen multimedia -Guru menerangkanringkasansubjek yang diajarkepadapelajar. - Pelajarakanmendengar penerangan guru. - Pelajarakanmenjawabs oalan yang ditanyakanoleh guru. Teknik : Soaljawab Strategi : -Pemusatan guru danmurid - Teknikmemerhatidan berkomunikasi KBKK : Menerangkan ABM -Power point - Perkakasanpersekitar an
- 5. Perkemb angan (langkah 1) 10minit (09:05- 09:15) Langkah 2 10 minit (09:15- 09:25) 1. Menerangkanmaksud multimedia 2.Mempamerkan contoh- contohbergambar -Membericontoh-contohindustri multimedia di Malaysia: Filemdanmuzik Pengiklanandanpenerbitan Kejuruteraandanpendidika n - Menerangkanmengenaipeluangpe kerjaanmelaluiindustri multimedia di Malaysia -Guru menerangkanpengertian multimedia -Guru menunjukkangambarmengenaielemen- elemen multimedia. -Guru mengajukansoalansecaralisan : Apakahgambar yang dipaparkanini? -Guru memberipeneranganmengenaiindustri di Malaysia yang wujudmelalui multimedia -Guru mengajukansoalankepadapelajarmengenaii ndustridanpeluangpekerjaan yang wujudmelalui multimedia - Pelajarmendengarpenje lasandaripada guru. - Pelajarmendengardanm elihatgambar yang yangditunjukkanoleh guru. - Pelajardikehendakimenj awapsoalan yang dikemukanoleh guru. - Pelajarmendengarpene rangan yang disampaikanoleh guru tentangteknikdalamseni lukis - Pelajarmendengardanm enjawapsoalan yang dikemukanoleh guru. Teknik : Soaljawab KBKK : Menerangkan, membandingkan ABM: -Power point -Gambar Strategi: -berpusatkan guru danpelajar. Teknik : Soaljawab KBKK : Menerangkan, membandingkan, membezakan, menilai. ABM: -Power point -Gambar Strategi: -berpusatkan guru
- 6. Refleksi : danpelajar. Langkah 3 10 minit (09:25- 09:35) -Latihan -Guru memberikanlatihankepadapelajarmengenai pengertian multimedia, elemen multimedia -Guru membincangkansecaralangsungtentangsoal an yang diberikankepadapelajar. - Pelajardikehendakimenj awablatihan yang diberikanoleh guru. - Pelajarakanberbincang dengan guru secaralangsungmengen aijawapan yang diberikanoleh guru. Teknik : latihan KBKK Menganalisis Penutup 5 minit (09:35- 09:40) -Merumuskembalipembelajaran yang diajardaripadamula proses pengajaransehinggatamat. -Guru merumuskankembali proses P&P. -Merumuskansemuaaktiviti yang telahdijalan. -Guru memberikan kata-kata semangatsebelumsesikelasditangguhkan. -Mendengarrumusan yang telahdiberikanoleh guru danmencatat KBKK : Merumus
- 7. Pengajaranpadahariiniadalahmengenai multimedia.Bagimemahamiapaitu multimedia, setiappelajarperlumemahamidanmengetahuiterlebihdahuluapaelemen yang adapada multimedia sepertiteks, audio, gambar, animasidan video. Penguasaanterhadapmakna multimediadapatmemudahkansetiappelajaruntukmemahamipembelajaran yang seterusnya.Secarakeseluruhannya, pelajar didalamkelasinitelahberjayamemahamidanmenguasaiapaitu multimediaseterusnyamemudahkanmerekameneruskanpembelajaranmasing- masing.