D3 ANAFARMA HSA Antibiotik.pptx
- 1. Objective Structured Pharmaceutical Examination (OSPE) PROGRAM STUDI D3 ANAFARMA
- 2. Sejarah OSCE/OSPE â—Ž Mulai dikembangkan Tahun1975-1979 oleh Profesor Ronald Harden dari Universitas Dundee, Skotlandia â—Ž Tahun1985 pada international conference di Ottawa mulai dibedakan antara OSCE dan OSPE (1986 by Nayar) 2
- 3. OSPE Objectives: penguji menggunakan daftar pemeriksaan- (Checklist) untuk mengevaluasi kandidat, Isi OSCE dan prosedur penilaiannya dibakukan. Setiap stasiun pemeriksaan dirancang untuk focus pada area kompetensi klinis tertentu. Digunakan alat penilaian standar untuk mencatat apa yang dilakukan atau tidak lakukan dengan baik oleh kandidat Structured: Setiap kandidat OSCE mendapat soal yang sama, dan diminta untuk melakukan tugas yang sama, dalam jangka waktu yang sama. Dihadapkan pada tingkat kesulitan soal yang sama, di manapun ujian tersebut dilaksanakan, dan menggunakan skema penilaian yang sama pula. 3
- 4. â—Ž Pharmaceutical : Tugas di tiap stasiun OSPE mewakili situasi lab pengujian yang nyata sehari-hari, di berbagai lab farmasi dan industry farmasi. Ini menilai kemampuan kandidat untuk menerapkan pengetahuan dan keterampilan kefarmasian sesuai dengna blueprint â—Ž Examination: OSCE/OSPE memungkinkan penilaian kompetensi kandidat yang andal. OSCE cocok untuk digunakan dalam penilaian berisiko tinggi, seperti Ujian Kompetensi Nasional. OSPE sekarang dikembangkan untuk penilaian vokasi, sarjana terapan, profesi, pascasarjana/spesialis dan lisensi 4
- 5. “ ◎ Pengajaran dan penilaian berbasis kinerja memungkinkan pendidik untuk focus pada keterampilan klinis dari pada hanya pengetahuan klinis. ◎ Metode berbasis kinerja memberikan kesempatan untuk menguji pengetahuan, keterampilan dan sikap yang merupakan bagian integral dari professional Kesehatan kerja ◎ OSCE mengevaluasi kompetensi klinis dalam Pendidikan profesi Kesehatan dengan penekanan pada evaluasi kinerja mahasiswa yang lebih akurat dan efektif ◎ OSCE menjadi gold standard untuk mengevaluasi kompetensi klinik dari mahasiswa kesehatan 5
- 6. Objective Structured Pharmaceutical Examination (OSPE) â—Ž Suatu metode untuk menguji kompetensi di bidang laboratorium farmasi secara obyektif dan terstruktur dalam bentuk rotasi station dengan alokasi waktu tertentu. â—Ž Objektif karena semua mahasiswa diuji dengan ujian yang sama. â—Ž Terstruktur karena yang diuji keterampilan tertentu dengan menggunakan lembar penilaian yang spesifik. â—Ž Selama ujian peserta berkeliling melalui beberapa station yang berurutan, dengan masing-masing station terdapat suatu tugas atau soal yang harus dijawab atau didemonstrasikan. 6
- 7. â—Ž Peserta akan diobservasi oleh penguji. â—Ž Pada beberapa station peserta juga dapat diuji mengenai kemampuan mengintepretasi data serta menjawab pertanyaan lisan. â—Ž Setiap station dibuat seperti kondisi riil yang mendekati situasi nyata. â—Ž Penilaian berdasarkan keputusan yang sifatnya menyeluruh dari berbagai komponen kompetensi. â—Ž Setiap station mempunyai materi uji yang spesifik. 7
- 8. Perangkat Pendukung OSCE MAN • Kandidat • Penguji • Personal pelaksana/pendukung: Pengawas, KOC, laboran, IT, stafadministrasi 8 MATERIAL • Ruang-ruang(stasiun) • Soal ujian(scenario klinis) • instrumen/ alat penilaian standar • Peralatan Moulage MACHINE Alat peraga Alat Kesehatan METHOD Kompetensi/ Standar Kompetensi (misalnya, keterampilan pengujian) Pengatur waktu (ditentukan dulu berapa menit untuk melakukan tugas di tiap stasiun) MONEY (jer Basuki mowo bea)
- 9. 9 KATEGORI KOMPETENSI Kategori Kompetensi MANAJEMEN LABORATORIUM PENGUJIAN MUTU SEDIAAN FARMASI DAN MAKANAN PEMASTIAN MUTU PERENCANAAN PENGENDALIAN FISIKA KIMIA BIOLOGI Pengumpulan data & informasi V V V V V V Penetapan masalah V Penyelesaian masalah V V V V V V Monitoring & evaluasi V V V V V Pencatatan & pelaporan V V V V V V Komunikasi efektif V V Sikap dan perilaku profesional V V V V V V Total stasi
- 10. â—Ž 6 stasion â—Ž 1 stasion istirahat â—Ž 3 bidang (manajemen laboratorium, pengujian mutu sediaan farmasi dan makanan, pemastian mutu) â—Ž Manajemen laboratorium (2 station) â—Ž Pengujian mutu sediaan farmasi dan makanan (3 station) â—Ž Pemastian mutu (1 station) 10 RANCANGAN OSPE
- 12. PENYELENGGARA OSPE 12 A. Pelaksanaan UKTTK OSPE OSPE UKTTK diselenggarakan satu (1) kali dalam satu tahun. B. Syarat Penyelenggara OSPE • Telah memenuhi persyaratan TempatUjiKompetensi(TUK)dan diusulkan ke panitia pusat selambat-lambatnya 3 bulan sebelum pelaksanaan ujian. • Terdiri dari 6 station yang terstandar dan terdapat pada satu lantai yang sama. • Peralatan dan bahan sesuai standar OSPE UKTTK yang ditetapkan beserta cadangannya. • TUK mempersiapkan alat danbahan sesuai blue print dan jumlah peserta. • Bersedia menerima peserta dari institusi pendidikan Farmasi lain dengan biaya mengikuti standar nasional. • Menyiapkan panitia penyelenggara lokal dan staf pendukung penyelenggaraan OSPE UKTTK. • Memiliki penguji sesuai persyaratan OSPE UKTTK ditambah penguji cadangansebanyak 1 orang. • Menyediakan PS sesuai standar UKTTK OSPE ditambah PS cadangansebanyak 1 orang.
- 13. 13 KRITERIA RUANG STATION SOAL KOMPONEN PERSYARATAN RUANGAN Ukuran ruangan Minimal 2x 2,5meter Jumlah ruangan 6ruangan untuk station soal Layout Ruangan harus berada pada lantai dan gedung yang sama Keadaan ruangan  Cahaya terang  Sirkulasi udara baik dan nyaman  Ruangan antar station tidak terdengar  Lampu detected pada ruangan station sebagai tanda bila terjadi masalah
- 14. 14 CONTOH LAY OUT OSPE
- 15. 15 STANDAR PERALATAN SETIAP STATION: OSPE ANAFARMA BAGAIMANA????? INSTRUMENTASI PENGUJIAN VOKASI JANGAN RASA APOTEKER MELIHAT MATERI UJI STANDAR ALAT