�ݺ�ߣ

1
‫رياض‬ ‫مرحلة‬ ‫تتشرف‬
‫رياض‬ ‫مرحلة‬ ‫تتشرف‬
‫تقدم‬ ‫ان‬ ‫االطفال‬
‫تقدم‬ ‫ان‬ ‫االطفال‬
‫لكم‬
‫لكم‬
-:‫عن‬ ‫تدريب‬
-:‫عن‬ ‫تدريب‬
((
((
‫المثلى‬ ‫المعاملة‬
‫المثلى‬ ‫المعاملة‬
‫الوالدين‬ ‫بين‬
‫الوالدين‬ ‫بين‬
‫واالطفال‬
))

2
‫بالروضة‬ ‫االخصائيةاالجتماعية‬ ‫اعداد‬
‫بالروضة‬ ‫االخصائيةاالجتماعية‬ ‫اعداد‬
‫فؤاد‬ ‫احمد‬ ‫عال‬/‫م‬
‫فؤاد‬ ‫احمد‬ ‫عال‬/‫م‬
‫خميس‬
‫خميس‬

4
‫خلفهم‬ ‫من‬ ‫تركوا‬ ‫لو‬ ‫الذين‬ ‫(وليخش‬
‫خلفهم‬ ‫من‬ ‫تركوا‬ ‫لو‬ ‫الذين‬ ‫(وليخش‬
‫فليتقوا‬ ‫عليهم‬ ‫خافوا‬ ‫ضعافا‬ ‫ذرية‬
‫فليتقوا‬ ‫عليهم‬ ‫خافوا‬ ‫ضعافا‬ ‫ذرية‬
)‫سديدا‬ ‫قوال‬ ‫وليقولوا‬ ‫الله‬
)‫سديدا‬ ‫قوال‬ ‫وليقولوا‬ ‫الله‬
‫العظيم‬ ‫الله‬ ‫صدق‬
‫العظيم‬ ‫الله‬ ‫صدق‬
‫عليه‬ ‫الله‬ ‫صلى‬ ‫الله‬ ‫رسول‬ ‫قال‬
‫عليه‬ ‫الله‬ ‫صلى‬ ‫الله‬ ‫رسول‬ ‫قال‬
‫وسلم‬
‫وسلم‬
‫عن‬ ‫مسئوول‬ ‫راع‬ ‫وكل‬ ‫راع‬ ‫(كلكم‬
‫عن‬ ‫مسئوول‬ ‫راع‬ ‫وكل‬ ‫راع‬ ‫(كلكم‬
)‫رعيته‬
)‫رعيته‬
‫عليه‬ ‫الله‬ ‫صلى‬ ‫الله‬ ‫رسول‬ ‫صدق‬
‫عليه‬ ‫الله‬ ‫صلى‬ ‫الله‬ ‫رسول‬ ‫صدق‬

‫احبك‬ ‫انا‬
‫انا‬ ‫ياأمى‬
‫احبك‬
‫ياأبى‬
‫عاملونى‬
‫بالحب‬
5

.5
‫مشاعره‬ ‫كبت‬ ‫عدم‬
‫عنها‬ ‫للتعبير‬ ‫وتركه‬
.
.3
‫الطفل‬
‫مــع‬ ‫يتجاوب‬
. ‫النافع‬ ‫التوجيه‬
.2
‫االخطاء‬ ‫عالج‬ ‫من‬ ‫البد‬
‫بالتوجيه‬
‫بالتوبيخ‬ ‫وليس‬
‫الضرب‬ ‫او‬
.
.1
‫ان‬ ‫من‬ ‫البد‬
‫على‬ ‫االباء‬ ‫يتعرف‬
‫خصائص‬
‫المرحلة‬
.
.4
‫يمأل‬ ‫الوعاء‬ ‫الطفل‬
‫بالشر‬ ‫او‬ ‫بالخير‬
.
6

7
.8
‫دائم‬ ‫احساس‬ ‫اعطاؤه‬
‫بالتقبل‬
.
.7
‫اخطائه‬ ‫فى‬ ‫مناقشته‬ ‫عدم‬
‫الضيوف‬ ‫او‬ ‫اخواته‬ ‫امام‬
.
.6
‫حسنه‬ ‫قدوة‬ ‫نكون‬ ‫ان‬ ‫البد‬
‫االخرين‬ ‫مع‬ ‫تعاملنا‬ ‫فى‬
.9
‫معه‬ ‫للتحدث‬ ‫يومى‬ ‫وقت‬ ‫عمل‬
‫معه‬ ‫حوار‬ ‫واداره‬
.

1
)
‫األبناء‬ ‫مع‬ ‫للجلوس‬ ‫كاف‬ ‫وقت‬ ‫تخصيص‬ ‫محاولة‬
.
‫األحاد‬ ‫وتبادل‬
‫ي‬
‫المتنوعة‬ ‫ث‬
2
)
‫ا‬
‫الطيبة‬ ‫ل‬ُ
‫ث‬ُ
‫م‬‫وال‬ ‫األخالقية‬ ‫التربية‬ ‫على‬ ‫لتركيز‬
3
)
‫لنا‬ ‫بالنسبة‬ ‫شىء‬ ‫اهم‬ ‫بانهم‬ ‫شعور‬ ‫اعطاءهم‬
4
)
‫والعنيف‬ ‫العنيد‬ ‫الطفل‬ ‫مع‬ ‫خاصة‬ ‫الصبر‬ ‫بروح‬ ‫التحلى‬
.
5
‫المنزل‬ ‫داخل‬ ‫رغباتهم‬ ‫الشباع‬ ‫انشطة‬ ‫بعمل‬ ‫الفراغ‬ ‫وقت‬ ‫)اشغال‬
6
)
‫لألبناء‬ ‫الدائم‬ ‫بالعقاب‬ ‫والتهديد‬ ‫السخرية‬ ‫عدم‬
.
7
)
‫فقط‬ ‫رضانا‬ ‫اجل‬ ‫من‬ ‫بل‬ ‫العقاب‬ ‫من‬ ‫خوفا‬ ‫ليس‬ ‫مانريد‬ ‫فعل‬ ‫جعلهم‬
8
)
‫الطفل‬ ‫مسئوليات‬ ‫بعض‬ ‫فى‬ ‫االب‬ ‫اشراك‬
.
9
)
‫الزائدة‬ ‫القسوة‬ ‫او‬ ‫الزائد‬ ‫التدليل‬ ‫عدم‬
.
8

10
)
‫باالحباط‬ ‫فيشعرون‬ ‫انجازها‬ ‫اليستطيعون‬ ‫باعباء‬ ‫اصقالهم‬ ‫عدم‬
.
11
)
‫إظهار‬ ‫عدم‬
‫الخالفات‬
‫سمع‬ ‫أمام‬ ‫الوالدين‬ ‫بين‬ ‫تحدث‬ ‫والتي‬
‫أبنائهم‬
.
.
12
)
‫لحلها‬ ‫التام‬ ‫والهدوء‬ ‫سلوكيه‬ ‫مشكله‬ ‫حدوث‬ ‫عند‬ ‫الفزع‬ ‫عدم‬
.
13
)
‫الطفل‬ ‫تربية‬ ‫فى‬ ‫اخرى‬ ‫اطراف‬ ‫اشراك‬ ‫عدم‬
.
14
)
‫الطفل‬ ‫تربية‬ ‫طريقة‬ ‫فى‬ ‫الوالدين‬ ‫بين‬ ‫االتفاق‬
.
15
)
‫جيدا‬ ‫شيئا‬ ‫فعل‬ ‫لو‬ ‫اال‬ ‫االثابة‬ ‫عدم‬
16
)
‫المنزل‬ ‫داخل‬ ‫والقياده‬ ‫المسئولية‬ ‫بعض‬ ‫تحميله‬
.
17
)
‫بهدوء‬ ‫واعاتبه‬ ‫يهدا‬ ‫حتى‬ ‫والثورة‬ ‫العصبية‬ ‫وقت‬ ‫فى‬ ‫تركه‬
.
9

1
0
.1
‫الهدوء‬
‫والتسامح‬
.3
‫عن‬ ‫البعد‬
‫العنف‬ ‫مشاهدةافالم‬
.2
‫إبداله‬
‫بالعطف‬
‫والتسلية‬

1
6
‫معه‬ ‫اللعب‬.
‫غضبه‬ ‫الخراج‬
.
4
‫مقارنته‬ ‫عدم‬.
‫باخواته‬
8
‫شىء‬ ‫من‬ ‫حرمانه‬.
‫للعقاب‬ ‫يحبه‬
.
7.‫الرياضة‬ ‫ممارسسة‬ ‫على‬ ‫تشجيعه‬.
5.‫والعنف‬ ‫القمع‬ ‫عن‬ ‫البعد‬.

1
‫المحرجه‬ ‫االسئلة‬ ‫مع‬ ‫التعامل‬
1
‫التهرب‬ ‫عدم‬.
‫الرد‬ ‫من‬ ‫والتململ‬
2
‫بما‬ ‫الرد‬ ‫تبسيط‬.
‫يناسب‬
‫لدى‬ ‫االدراك‬
‫الطفل‬

1
‫مــا‬
‫مــا‬
‫نـزرع‬
‫نـزرع‬
‫ـه‬
‫ـه‬
‫اليوم‬
‫اليوم‬
‫نحص‬
‫نحص‬
‫ده‬
‫ده‬
ً‫غــدا‬
ً‫غــدا‬
.1
.
‫مـن‬ ّ‫جــو‬ ‫في‬ ‫الطفل‬ ‫عاش‬ ‫إذا‬
‫ا‬ ‫االنتقاد‬
‫الرفض‬ ‫د‬َّ‫تعو‬ ، ‫لدائــم‬
‫العني‬
. ‫د‬
.2
.
‫عــاش‬ ‫إذا‬
‫الكراهي‬ ‫من‬ ّ‫جو‬ ‫فـي‬
، ‫ة‬
‫تعل‬
‫العدواني‬ ‫َّم‬
‫ة‬
.
.3
.
، ‫السخرية‬ ‫من‬ ّ‫جو‬ ‫في‬ ‫عاش‬ ‫إذا‬
‫والع‬ ‫الخوف‬ ‫إلى‬ ‫مال‬
‫زلة‬
‫واالنطـواء‬
.
.4
.
‫إذ‬
، ‫التعيير‬ ‫من‬ ٍّ‫جو‬ ‫في‬ ‫عاش‬ ‫ا‬
‫التقص‬ ‫عقدة‬ ‫فيه‬ ‫نمت‬
‫ير‬
.

13
.6
.6
.
.
‫التشجي‬ ‫من‬ ٍّ‫جو‬ ‫في‬ ‫عاش‬ ‫إذا‬
‫التشجي‬ ‫من‬ ٍّ‫جو‬ ‫في‬ ‫عاش‬ ‫إذا‬
، ‫ع‬
، ‫ع‬
. ‫بالنفس‬ ‫الثقة‬ ‫د‬َّ‫تعو‬
. ‫بالنفس‬ ‫الثقة‬ ‫د‬َّ‫تعو‬
.7
.7
.
.
، ‫األنصاف‬ ‫من‬ ٍّ‫جو‬ ‫في‬ ‫عاش‬ ‫إذا‬
، ‫األنصاف‬ ‫من‬ ٍّ‫جو‬ ‫في‬ ‫عاش‬ ‫إذا‬
‫يك‬ ‫أن‬ ‫د‬َّ‫تعو‬
‫يك‬ ‫أن‬ ‫د‬َّ‫تعو‬
‫و‬
‫و‬
.ً‫عادال‬ ‫ن‬
.ً‫عادال‬ ‫ن‬
.8
.8
.
.
‫األمان‬ ‫من‬ ٍّ‫جو‬ ‫في‬ ‫عاش‬ ‫إذا‬
‫األمان‬ ‫من‬ ٍّ‫جو‬ ‫في‬ ‫عاش‬ ‫إذا‬
‫باآلخرين‬ ‫الثقة‬ ‫م‬ّ‫تعل‬ ، ‫واالطمئنان‬
‫باآلخرين‬ ‫الثقة‬ ‫م‬ّ‫تعل‬ ، ‫واالطمئنان‬
.
.
.9
.9
.
.
‫الرضى‬ ‫من‬ ّ‫جو‬ ‫في‬ ‫عاش‬ ‫إذا‬
‫الرضى‬ ‫من‬ ّ‫جو‬ ‫في‬ ‫عاش‬ ‫إذا‬
، ‫ته‬َّ‫ي‬‫شخص‬ ‫عرف‬ ، ‫والقبول‬
، ‫ته‬َّ‫ي‬‫شخص‬ ‫عرف‬ ، ‫والقبول‬
‫وتصال‬
‫وتصال‬
‫ح‬
‫ح‬
. ‫نفسه‬ ‫مع‬
. ‫نفسه‬ ‫مع‬
.10
.10
.
.
، ‫الصداقة‬ ‫من‬ ‫جو‬ ‫في‬ ‫عاش‬ ‫إذا‬
، ‫الصداقة‬ ‫من‬ ‫جو‬ ‫في‬ ‫عاش‬ ‫إذا‬
‫مــا‬
‫مــا‬
‫نـزرع‬
‫نـزرع‬
‫ـه‬
‫ـه‬
‫اليوم‬
‫اليوم‬
‫نحص‬
‫نحص‬
‫ده‬
‫ده‬
ً‫غــدا‬
ً‫غــدا‬

‫أبنائنا‬ ‫في‬ ‫االبداع‬ ‫نشجع‬ ‫كيف‬
‫أبنائنا‬ ‫في‬ ‫االبداع‬ ‫نشجع‬ ‫كيف‬
1
1
. ‫مقاطعة‬ ‫بال‬ ‫وراقبيه‬ ‫اللعب‬ ‫لممارسة‬ ‫حرا‬ ‫وقتا‬ ‫له‬ ‫اتيحي‬ -
. ‫مقاطعة‬ ‫بال‬ ‫وراقبيه‬ ‫اللعب‬ ‫لممارسة‬ ‫حرا‬ ‫وقتا‬ ‫له‬ ‫اتيحي‬ -
2
2
. ‫نشاطاته‬ ‫لممارسة‬ ‫مكانا‬ ‫له‬ ‫وفري‬ -
. ‫نشاطاته‬ ‫لممارسة‬ ‫مكانا‬ ‫له‬ ‫وفري‬ -
3
3
. ‫افكاره‬ ‫لها‬ ‫يحرك‬ ‫بسيطة‬ ‫العابا‬ ‫استخدام‬ ‫على‬ ‫طفلك‬ ‫شجعي‬ -
. ‫افكاره‬ ‫لها‬ ‫يحرك‬ ‫بسيطة‬ ‫العابا‬ ‫استخدام‬ ‫على‬ ‫طفلك‬ ‫شجعي‬ -
4
4
. ‫أقرانه‬ ‫أمام‬ ‫المنزل‬ ‫خارج‬ ‫اللعب‬ ‫على‬ ‫طفلك‬ ‫شجعي‬ -
. ‫أقرانه‬ ‫أمام‬ ‫المنزل‬ ‫خارج‬ ‫اللعب‬ ‫على‬ ‫طفلك‬ ‫شجعي‬ -
5
5
. ‫تقليده‬ ‫يستطيع‬ ‫حتى‬ ‫حقيقي‬ ‫عمل‬ ‫من‬ ‫امثلة‬ ‫لطفلك‬ ‫قدمي‬ -
. ‫تقليده‬ ‫يستطيع‬ ‫حتى‬ ‫حقيقي‬ ‫عمل‬ ‫من‬ ‫امثلة‬ ‫لطفلك‬ ‫قدمي‬ -
6
6
‫عواطفه‬ ‫عن‬ ‫تعبر‬ ‫التي‬ ‫الحركات‬ ‫بعض‬ ‫ممارسة‬ ‫له‬ ‫اتيحي‬ -
‫عواطفه‬ ‫عن‬ ‫تعبر‬ ‫التي‬ ‫الحركات‬ ‫بعض‬ ‫ممارسة‬ ‫له‬ ‫اتيحي‬ -
‫قوته‬ ‫تعادل‬ ‫ألبنك‬ ‫الباطن‬ ‫العقل‬ ‫قوة‬ ‫بأن‬ ‫تعلم‬ ‫هل‬ : ‫جس‬ ‫جن‬ ‫الدكتور‬ ‫يقول‬
‫قوته‬ ‫تعادل‬ ‫ألبنك‬ ‫الباطن‬ ‫العقل‬ ‫قوة‬ ‫بأن‬ ‫تعلم‬ ‫هل‬ : ‫جس‬ ‫جن‬ ‫الدكتور‬ ‫يقول‬
15
15
. ‫حاسوب‬ ‫جهاز‬ ‫مليون‬
. ‫حاسوب‬ ‫جهاز‬ ‫مليون‬
14

‫االبناء‬ ‫عند‬ ‫اإلبداع‬ ‫يطمس‬ ‫الشي‬ ‫هذا‬
‫االبناء‬ ‫عند‬ ‫اإلبداع‬ ‫يطمس‬ ‫الشي‬ ‫هذا‬
‫التلفاز‬
‫التلفاز‬
‫طويلة‬ ‫لفترات‬ ‫التلفاز‬ ‫امام‬ ‫للجلوس‬ ‫القاتلة‬ ‫اآلثار‬
‫طويلة‬ ‫لفترات‬ ‫التلفاز‬ ‫امام‬ ‫للجلوس‬ ‫القاتلة‬ ‫اآلثار‬ .
.
1
1
. ‫المنزلية‬ ‫الواجبات‬ ‫اداء‬ ‫عن‬ ‫والتكاسل‬ ‫القراءة‬ ‫ضعف‬ -
. ‫المنزلية‬ ‫الواجبات‬ ‫اداء‬ ‫عن‬ ‫والتكاسل‬ ‫القراءة‬ ‫ضعف‬ -
2
2
. ‫والعلمي‬ ‫الدراسي‬ ‫التحصيل‬ ‫انخفاض‬ -
. ‫والعلمي‬ ‫الدراسي‬ ‫التحصيل‬ ‫انخفاض‬ -
3
3
. ‫المعلومات‬ ‫تقبل‬ ‫على‬ ‫قدرته‬ ‫وانخفاض‬ ، ‫النوم‬ ‫عن‬ ‫التأخر‬ -
. ‫المعلومات‬ ‫تقبل‬ ‫على‬ ‫قدرته‬ ‫وانخفاض‬ ، ‫النوم‬ ‫عن‬ ‫التأخر‬ -
4
4
. ‫والمنزلية‬ ‫المدرسية‬ ‫نشاطاته‬ ‫انخفاض‬ -
. ‫والمنزلية‬ ‫المدرسية‬ ‫نشاطاته‬ ‫انخفاض‬ -
5
5
. ‫والمشاكسة‬ ‫العنف‬ ‫الى‬ ‫الميل‬ -
. ‫والمشاكسة‬ ‫العنف‬ ‫الى‬ ‫الميل‬ -
6
6
. ‫واالجتماعية‬ ‫االسرية‬ ‫العالقات‬ ‫ضعف‬ -
. ‫واالجتماعية‬ ‫االسرية‬ ‫العالقات‬ ‫ضعف‬ -
7
7
. ‫االسرة‬ ‫افراد‬ ‫جميـع‬ ‫عن‬ ‫االنعزالية‬ -
. ‫االسرة‬ ‫افراد‬ ‫جميـع‬ ‫عن‬ ‫االنعزالية‬ -
8
8
. ‫والمرتكسة‬ ‫الزائفة‬ ‫والمعتقدات‬ ‫االفكار‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫تلقي‬ -
. ‫والمرتكسة‬ ‫الزائفة‬ ‫والمعتقدات‬ ‫االفكار‬ ‫من‬ ‫العديد‬ ‫تلقي‬ -

‫ابني‬ ‫في‬ ‫االبداع‬ ‫احترم‬ ‫كيف‬
‫ابني‬ ‫في‬ ‫االبداع‬ ‫احترم‬ ‫كيف‬
1
1
. ‫الغريبة‬ ‫اسئلته‬ ‫احترام‬ -
. ‫الغريبة‬ ‫اسئلته‬ ‫احترام‬ -
2
2
. ‫وأحالمه‬ ‫خياله‬ ‫تقدير‬ -
. ‫وأحالمه‬ ‫خياله‬ ‫تقدير‬ -
3
3
. ‫بانفسهم‬ ‫الثقة‬ ‫بناء‬ -
. ‫بانفسهم‬ ‫الثقة‬ ‫بناء‬ -
4
4
. ‫يتحدث‬ ‫عندما‬ ‫التام‬ ‫االصغاء‬ -
. ‫يتحدث‬ ‫عندما‬ ‫التام‬ ‫االصغاء‬ -
5
5
. ‫والهوايات‬ ‫االنشطة‬ ‫تنويع‬ -
. ‫والهوايات‬ ‫االنشطة‬ ‫تنويع‬ -
6
6
. ‫واالبداع‬ ‫االنتاج‬ ‫في‬ ‫لهم‬ ‫قدوة‬ -
. ‫واالبداع‬ ‫االنتاج‬ ‫في‬ ‫لهم‬ ‫قدوة‬ -
7
7
. ‫التفكير‬ ‫في‬ ‫بطريقتك‬ ‫الزامه‬ ‫عدم‬ -
. ‫التفكير‬ ‫في‬ ‫بطريقتك‬ ‫الزامه‬ ‫عدم‬ -
8
8
. ‫للتفكير‬ ‫الكافي‬ ‫الوقت‬ ‫اعطائه‬ -
. ‫للتفكير‬ ‫الكافي‬ ‫الوقت‬ ‫اعطائه‬ -
17

‫تعالى‬ ‫اهلل‬ ‫بإذن‬ ‫معا‬ ‫نلتقي‬ ‫ان‬ ‫أمل‬ ‫على‬
‫تعالى‬ ‫اهلل‬ ‫بإذن‬ ‫معا‬ ‫نلتقي‬ ‫ان‬ ‫أمل‬ ‫على‬
‫الوقت‬ ‫ذلك‬ ‫الى‬
‫الوقت‬ ‫ذلك‬ ‫الى‬
‫واحترامي‬ ‫تحياتي‬ ‫تقبلوا‬
‫واحترامي‬ ‫تحياتي‬ ‫تقبلوا‬
‫لكم‬
‫لكم‬

d8a7d984d985d8b9d8a7d985d984d8a9-d8a7d984d985d8abd984d98a-d8a8d98ad986-d8a7d984d988d8a7d984d8afd98ad986-d988d8a7d984d8a7d8b7d981d8a7.ppt

�ݺ�ߣ

d8a7d984d985d8b9d8a7d985d984d8a9-d8a7d984d985d8abd984d98a-d8a8d98ad986-d8a7d984d988d8a7d984d8afd98ad986-d988d8a7d984d8a7d8b7d981d8a7.ppt

More Related Content

d8a7d984d985d8b9d8a7d985d984d8a9-d8a7d984d985d8abd984d98a-d8a8d98ad986-d8a7d984d988d8a7d984d8afd98ad986-d988d8a7d984d8a7d8b7d981d8a7.ppt