More Related Content
What's hot (20)
Viewers also liked (8)
Similar to Dadah (20)
Dadah
- 1. SEJAUHMANAKAH PENDIDIKAN ANTI DADAH BERKESAN? DPP 403 TUTORIAL 6 NORLINDA BINTI MOHD NAPIS DP/3003/11 NORHISHAM BINTI JAMEL DP/2995/11 NOR HANIFAH HANIS BINTI ABDUL RODZI DP/2963/11
- 2. Maksud dadah/jenis dadah • Dadah ialah apa jua bahan kimia, sama ada asli @ tiruan, apabila dimasukkan ke dalam tubuh badan secara disuntik, dihidu, dihisap @ dimakan boleh mengubah fungsi tubuh badan seseorang atau organisasi dari segi fizikal dan mental (AADK) • Ubat-ubatan/ bahan (spt ganja,heroin, marijuana dsb) yang merosakkan atau membinasakan orang yang menggunakannya berlanjutan (merosakkan kesihatan,membawa maut)- (Kamus Dewan)
- 3. Penagihan dadah menurut perspektif pelbagai agama • Islam-istilah khamar digunakan bagi semua bahan yang memabukkan atau yang boleh menghilangkan akal fikiran. Rasulullah SAW pernah bersabda: ‘setiap yang memabukkan adalah khamar dan setiap yang memabukkan adalah haram’- HRM • Budha- ‘pemabuk dan penagih dadah hilang harga diri,daya pertimbangan, akal dan penghancuran diri dari segi kasmani dan rohani’- Anentthava Nikaya • Kristian- ‘Tuhan telah menjemput kita untuk membentuk masyarakat yang adil dan kasih. Dengan ini, kita dikehandaki memperkembangkan potensi kita sepenuhnya
- 4. FAKTOR-FAKTOR PELAJAR TERLIBAT DENGAN DADAH 1. Kerana ingin tahu . 2. Tekanan dari rakan-rakan supaya mencuba . 3. Kejahilan atau menerima penerangan yang silap mengenai bahaya akibat dari penggunaan dadah . 4. Kurang kemampuan untuk menghadapi kekecewaan dan kehampaan . 5. Akibat keadaan peribadi yang kucar-kacir .
- 5. 6. Akibat keadaan latar belakang kehidupan yang mengecewakan ( keruntuhan rumah tangga , kematian ibu bapa , dan sebagainya ) . 7. Ingin melegakan kekusutan fikiran dan penderitaan . 8. Fikiran yang tidak tenteram (Neurosis) . 9. Untuk mengelak dari kenyataan hidup . Golongan ini terbahagi kepada dua kumpulan iaitu : a) Golongan miskin yang ingin melarikan diri dari masalah kebendaan. b) Golongan kaya yang ingin melarikan diri dari masalah emosi .
- 6. KESAN-KESAN BURUK DADAH 1. Merosakkan sistem saraf pusat (otak & saraf tunjang) . 2. Dalam keadaan mabuk atau khayal , penagih tidak dapat mengawal pergerakan dan perimbangan badannya . 3. Risiko jangkitan HIV/AIDS , Hepatatis dan Sawan apabila menggunakan alat suntikan yang dikongsi . 4. Kesan ke atas wanita mengandung iaitu seperti keguguran , kelahiran bayi songsang , lahir belum cukup bulan , kematian bayi semasa lahir /melahirkan bayi yang tidak sempurna/cacat . 5. Melemah dan merosak daya pemikiran , pemahaman , percakapan , pengiraan dan kebolehan menyelesaikan masalah 6. Menyebabkan gangguan emosi dalam kehidupan keluarga dan masyarakat .
- 7. KESAN-KESAN BURUK DADAH 7. Peningkatan kes-kes sosial dan jenayah seperti budaya samseng , kecurian , rompakan , rogol , pembunuhan dan sebagainya . Ini adalah kerana penagih sebenarnya telah mengalami kerosakan otak dan mampu atau sanggup melakukan apa sahaja demi ketagihan mereka kepada dadah . 8. Membawa maut kepada : - a. Diri sendiri Contohnya : Akibatnya daripada pengambilan dos yang berlebihan . b. Ahli keluarga Contohnya : Ibu , kerana tindakan ganas/luar kawalan penagih kerana memerlukan wang untuk membeli dadah . c. Orang awam Contohnya : Kemalangan akibat memandu di bawah pengaruh dadah .
- 8. DASAR DADAH NEGARA • MATLAMAT mewujudkan negara malaysia yang bebas dari ancaman gejala dadah menjelang tahun 2015 bagi menjamin dan mengekalkan kestabilan dan kesejahteraan hidup masyarakat • OBJEKTIF hapuskan bekalan dadah dan permintaan dadah -keluarga bebas dadah -sekolah bebas dadah -tempat kerja bebas dadah -kawasan bebas dadah
- 9. MATLAMAT PENDIDIKAN PENCEGAHAN DADAH DI SEKOLAH • Matlamat Pendidikan Pencegahan Dadah di sekolah adalah untuk memberi pengetahuan, kesedaran dan keinsafan kepada murid, guru, kakitangan pendidikan dan ibu bapa agar mereka menjauhi dan berupaya menentang ancaman dadah. • Pendidikan Pencegahan Dadah boleh : • a) meningkatkan pengetahuan, kefahaman, kemahiran Pendidikan Pencegahan Dadah murid supaya dapat mengelakkan diri daripada terjebak dengan dadah. • b) membangunkan modal insan yang memiliki ketahanan dan jati diri yang tinggi di kalangan murid dan segi fizikal, emosi, mental dan rohani. • c) membentuk budaya sihat, tingkah laku positif dan amalan nilai-nilai murni di kalangan pelajar. • d) melibatkan dan mewujudkan permuafakatan masyarakat sekolah dengan masyarakat luar sekolah dalam usaha mencegah dadah. • e) menyediakan alternatif yang berfaedah supaya dapat menyekat murid sekolah daripada terlibat dengan dadah.
- 10. PENDIDIKAN PENCEGAHAN DADAH (PPDa) • Visi Sekolah Bebas Dadah Tahun 2012 • Misi Melahirkan murid bebas dadah melalui Program PPDa yang bersepadu dan menyeluruh daripada aspek pengurusan dan kepimpinan, kurikulum, kokurikulum dan pembangunan sahsiah.
- 11. PENDIDIKAN PENCEGAHAN DADAH (PPDa) • Antara program dan aktiviti yang dijalankan di sekolah: -Mesej Pendidikan Pencegahan Dadah -Ujian Pengesanan Dadah (Urine Test) -Skim Lencana Anti Dadah (SLAD) -Program Intelek Asuhan Rohani (PINTAR) -Karnival Pendidikan Pencegahan Dadah -Lorong/sudut/bilik PPDa -Program jangka pendek sekolah : Minggu Sains -Sahabat PEMADAM -Seminar Pendidikan Pencegahan Dadah -Kaunseling Pendidikan Pencegahan Dadah
- 12. LANGKAH-LANGKAH MENINGKATKAN KEBERKESANAN PENDIDIKAN ANTI DADAH DI SEKOLAH • menjadikan pendidikan anti dadah sebagai salah satu silibus dalam mata pelajaran di sekolah • kerjasama dengan pelbagai pihak seperti pihak polis, PIBG, AADK supaya dapat memantau aktiviti pelajar di luar sekolah • mengadakan seminar kepada ibubapa dalam menangani isu dadah dalam kalangan pelajar
- 13. STATISTIK • Perangkaan sosial terpilih siri 12/2010 penagihan dadah berdasarkan statistik AADK seramai 126 153 penagih baru di terima sepanjang tempoh 2000/2008 secara purata melibatkan 14 017 penagih baru setiap tahun. • Bagi tempoh 2001−2004, bilangan penagih dadah baru dikesan melebihi bilangan penagih berulang, namun pada tahun berikutnya sehingga 2008 bilangan penagih berulang menyumbang lebih daripada 50 peratus jumlah penagih dadah di Malaysia.
- 14. STATISTIK • AADK (JAN-NOV 2011) golongan belia merupakan golongan yang paling ramai terdedah dengan risiko penagihan. Ini dapat dibuktikan melalui perangkaan majoriti penagih yang dikesan sepanjang Januari-November 2011 adalah belia iaitu seramai 7,970 orang (77.20%). Belia yang berumur antara 19-24 tahun mencatatkan bilangan penagih teramai iaitu 2,704 orang (26.19%). Manakala bagi golongan dewasa, sebanyak 1,892 orang (18.33%) dan remaja seramai 448 orang (4.34%).
- 15. STATISTIK BILANGAN PENAGIH MENGIKUT UMUR KETIKA DIKESAN
- 17. KESIMPULAN • PENDIDIKAN ANTI DADAH KURANG BERKESAN KERANA -MASIH WUJUD PENINGKATAN DALAM JUMLAH PENAGIHAN DALAM KALANGAN REMAJA - PENINGKATAN PENAGIH DADAH BERULANG ATAU RELAPS -Penghuni Remaja Di PUSPEN Seramai 48 orang penagih remaja yang berumur antara 13-18 tahun menjalani proses rawatan dan pemulihan di PUSPEN seluruh negara sepanjang November 2011. Penghuni berbangsa Melayu merupakan penghuni remaja yang paling ramai iaitu sebanyak 28 orang (58.33%), Cina 4 orang (8.33%), Sabah/Sarawak seramai 9 orang (18.75%) dan lain-lain 7 orang (14.58%)