De bedste råd til nye
- 1. De bedste råd til nye (og gamle) lærere 1) Læs de informationer din (nye) arbejdsplads sender ud, og arkiver de mails/breve du modtager med information der vedrører dig på den mindste måde. 2) Sæt dig hurtigt ind i alle skolens forskellige informationssystemer og platforme. De er kernen til kommunikation på skolen og de mest centrale videndelingplatforme. Du skal gerne forstå hvad hjælpsomme kolleger mener, når de siger at noget materiale findes i Lektio eller Fronter. Bed evt. din ledelse om at tildele dig en mentor, der kan undervise dig i brugen af disse platforme, eller spørg en IT-ansvarlig. Jo hurtigere du følger dig fortrolig med disse platforme, jo hurtigere vil du synes du har et overblik over sin arbejdssituation. 3) Find en årsplanen for skolens aktiviteter, og skaf dig overblik over skoleårets forskellige projekter fra starten, fx AT, SRP, studierejser osv. så du ved om du enten selv er involveret eller om dine klasser og din undervisning påvirkes af disse ekstraordinære begivenheder. Læs informationer der evt. følger med disse… 4) Læs læreplanen! Find ud af hvad du faktisk SKAL undervise i, og derefter kan du med største fordel læse de tilhørende vejledninger og få masser af inspiration til hvordan du kan undervise i kernestoffet, og hvad du eventuelt kan supplere med. 5) Drop perfektionismen. Din undervisning bliver ikke bedre af om der står ’hvad for’ eller ’hvilken’ i arbejdsspørgsmålet, eller om din PowerPoint er designet med den rette mængde og de helt rigtige farver og animationer (ikke for mange, ikke for få). Brug dit krudt andre steder, som fx på den pædagogiske implementering og det faglige indhold. 5 timers forberedelse på at få klippet et stykke video tilmed præcis de 7 minutter man skal bruge (jeg HAR prøvet det), er ikke nødvendigvis den bedste brug af dine kræfter. 6) Lad være med at forberede dig ned i fodnoteniveau. Den bedste undervisning er den der kan tilpasses øjeblikket hvor det viser sig at planen alligevel ikke holder. 7) Spørg når du er i tvivl. Dine kolleger vil gerne hjælpe dig. De kan ikke vide hvor du måtte have problemer, eller hvad du måtte være usikker på, hvis du ikke giver udtryk for det. Du behøver jo ikke nødvendigvis altid spørge den samme kollega. 8) Skriv dine undervisningsplaner ned (helst så detaljeret at du ville kunne forstå dem om et år stadigvæk), og gem dem i et velorganiseret arkivsystem. Det sparer tid hurtigt at finde gamle forløb frem og kunne genbruge dem stort set uændret - altså hvis det var godt. 9) Husk, det er eleverne det drejer sig om. Lær dem at kende, lær deres navne at kende, lær deres styrker og svagheder at kende. Det signalerer at du gerne vil dem og dit job. Og undervis ELEVERNE, ikke tavlen.
- 2. 10) Husk, at det er allerførste gang i deres liv at eleverne hører om det stof som du kender så godt. 11) Forbind dig! Meld dig under fanerne i diverse Facebookgrupper for dine fag. Jeg tror efterhånden at stort set alle fag har en Facebookgruppe hvor de erfarings- og ideudveksler, og her får man lynhurtig respons på alle de spørgsmål man måtte have, hvad enten det gælder faglig inspiration eller læreplansfortolkning. Og læs med på nogle af alle de mange undervisningsblogs, der jævnligt poster gode råd og ideer.