De heemlanden - vooruitblik
•
0 likes•351 views
Vooruitblik - interactieve presentatie De Heemlanden - juli 2020. De centrale vragen: hoe kunnen we doen wat echt werkt in de 21e eeuw en hoe gaat ons onderwijs eruit zien?
De heemlanden - vooruitblik
- 1. leertijd.nl Focus, filter en houd het simpel Doen wat echt werkt in de 21e eeuw Door Jos Cöp
- 2. Doen wat echt werkt: focus, filter en houd het simpel Leren en onderwijzen zijn volop in beweging. Maar waar zijn we nu precies naar op weg? Hoe zal de school er straks uitzien? Wat is de basis van een toekomstbestendig schoolconcept? Hoe maken we het leren persoonlijker? Hoe verbeteren we het taalleesonderwijs? Hoe vernieuwen we de onderwijspraktijk als het nodig is? En hoe krijgen we de werkdruk onder controle? Allemaal vragen die schreeuwen om antwoorden die verder gaan dan het modieus meebuigen met de onderwijshypes die zich aandienen. Het mooie is dat het helemaal niet zo ingewikkeld hoeft te zijn. Tijdens deze interactieve lezing zet Jos Cöp samen met u de belangrijkste trends, ontwikkelingen en discussiepunten op een beeldende manier op een rijtje. Om deze vervolgens door te vertalen naar handelingswijzers en tips om direct mee aan de slag te gaan. leertijd.nl
- 3. leertijd.nl ● Hoe doen we wat echt werkt? ● Hoe ziet ons onderwijs er straks uit? ham vragen ...
- 4. In het nieuws: onderwijsramp? leertijd.nl Klikopafbeeldingenganaardebron.
- 5. In het nieuws: PISA 2018 leertijd.nl Klikopafbeeldingenganaardebron.
- 6. De 4 perspectieven op onderwijskwaliteit leertijd.nl Bron:Cöp(2020)www.leertijd.nl
- 7. “Adolecenten die de wereld van de 21e eeuw instappen, zullen meer lezen en schrijven dan op ieder ander moment in de menselijke historie. Ze hebben een geavanceerd taalleesniveau nodig om hun beroepen uit te oefenen, hun huishoudens te runnen, goede burgers te zijn en hun persoonlijk leven goed vorm te geven.” Richard Vacca Professor emiritus curriculum studies leertijd.nl
- 8. In het nieuws ... leertijd.nl Klikopafbeeldingenganaardebron.
- 9. Zitten we in een onderwijsspagaat? leertijd.nl socialemediaperspectief
- 10. “We zijn het veel meer eens dan we denken. Tussen de tegenpolen van het meningenspectrum gloort niet zozeer een gapend gat, maar een stille consensus: een niet-twitterende meerderheid die het eens is met elkaar.” Rob Wijnberg columnist, journalist, filosoof en publicist leertijd.nl
- 11. De strijd tussen twee visies op leren accent op aanleren en oefenen accent op ontdekken en toepassen 1 cognitivisme sociaal constructivisme 2 leren = verbinden = inslijpen leren = verbinden = denken 3 van kunnen naar context van context naar kunnen 4 directe instructie ontdekkend leren 5 klank-synthese-aanpak whole language approach 6 mechanistisch rekenen realistisch rekenen 7 accent op leerkrachtsturing accent op leerlingsturing 8 motivatie als resultante motivatie als voorwaarde 9 kennis boven vaardigheden vaardigheden boven kennis 10 vakgebieden vakoverstijgende thema’s leertijd.nl
- 12. Vier keer persoonlijk leren leertijd.nl Bron:Cöp(2019)www.leertijd.nl
- 13. Welke inzichten zijn evidence based? leertijd.nl wetenschappelijkperspectief
- 14. De pijlers van toekomstbestendig leren leertijd.nl Bron:Cöp&Rouschop(2019)www.leertijd.nl
- 17. Wat zegt de wetenschap over de dimensies? leertijd.nl Bron:Cöp&Rouschop(2019)www.leertijd.nl
- 18. “Waarom besteden we, iedere keer opnieuw, zoveel tijd, energie en geld aan dingen waarvan we weten dat ze niet het verschil gaan maken?” John Hattie Professor of education leertijd.nl
- 19. leertijd.nl Hoe kunnen we effectiever veranderen? praktijkperspectief
- 20. “Drie simpele dingen zijn essentieel voor scholen: een duidelijk en kennisrijk curriculum (what we teach) mondelinge lessen (how we teach) en heel veel doelgericht lezen, schrijven en spreken in alle vakgebieden (authentic literacy).” Mike Schmoker (2018) Amerikaans auteur en schoolleider leertijd.nl
- 21. De drieslag van goed onderwijs leertijd.nl Bron:Cöp(2019)www.leertijd.nl
- 22. focus, filter en houd het simpel leertijd.nl praktijkperspectief
- 23. “Er is te veel ‘overload’ en bagage op de huidige veranderreis. Het is zaak te focussen op een klein aantal makkelijk te begrijpen en evidence based acties die kunnen zorgen voor een sneeuwbaleffect.” Michael Fullan emeritus-hoogleraar van de Universiteit van Toronto leertijd.nl
- 25. leertijd.nl Focus, filter en houd het simpel Doen wat echt werkt in de 21e eeuw Contact: ● Jos Cöp ● joscop@leertijd.nl ● 06 31 91 47 89