1. La immigraci¨® ha beneficiat l¡¯¨¤mbit escolar?S?: La immigraci¨® ha beneficiat positivament a les escoles, amb l¡¯arribada d¡¯immigrants hi han m¨¦s matriculacions ( matricula viva) tot i que actualment , hi hagut un descens d¡¯aquestes matriculacions d¡¯agut a la crisi i l¡¯increment de l¡¯atur , que fa que els immigrants tornin als seus pa?sos.Un altre aspecte positiu es que gracies als immigrants la natalitat espanyola ha crescut.No: Fent refer¨¨ncia al comentari de les matricules obertes, cal dir-vos que no podeu gaudir ni contar amb aquestes matricules ja que no son pas estables, degut als canvis econ¨°mics del pa¨ªs que afecten a l¡¯ immigraci¨® i els afectats decideixen tornar als seus pa?sos. Considerem que no ha beneficiat en l¡¯¨¤mbit escolar perqu¨¨ pel molt que hagi crescut la natalitat a Catalunya els nous vinguts van a parar sempre o quasi sempre a les escoles publiques, i aix¨° fa que aquestes pateixin m¨¦s les diferencies culturals socials i educatives.Han augmentat els conflictes a les escoles, degut a l¡¯ immigraci¨®??SI?: En la nostra societat sempre hi ha hagut nens marginats i que han patit bulling, llavors pensem que la falta de respecte cap a l¡¯immigrant be donada per l¡¯influencia del adult.No: es cert que sempre hi ha hagut conflictes per¨° no estem d¡¯acord en que el problema vingui arrel de l¡¯ensenyament dels pares sin¨® que els propis immigrants ja venen amb una educaci¨® i costums diferents als nostres i moltes vegades no accepten o no s¡¯adapten a la nova forma d¡¯ensenyament , llavors aqu¨ª es quan apareix els conflictes a les aules.Creieu que els immigrants estan fent que es perdin les nostres tradicions?NO: S?, sobretot pel que fa al nostre llenguatge que ho considerem molt important i per un altra banda el canvi de nom de les festivitats del nostre pa¨ªs vinculades al catolicisme. SI: Des del nostre punt de vista, les nostres tradicions s¡¯han de difondre, i ¨¦s el docent el que el paper m¨¦s important. A les aules es on ha d¡¯explicar les tradicions del nostre pa¨ªs, per¨° tamb¨¦ les dels alumnes que vinguin d¡¯altres llocs, d¡¯aquesta manera els nens aprenen a respectar-se i conviure amb diferents cultures.IDIOMA/NO: Esta clar que el nostre idioma surt perjudicat, perqu¨¨ els ¨²ltims anys l¡¯ immigraci¨® ha augmentat i el fet d¡¯haver nou vinguts a les aules que no entenen el catal¨¤ fan que a les classes s¡¯hagin de d¡¯articular d¡¯una altra manera per tal que aquest nens puguin seguir el ritme dels altres.SI: l¡¯ idioma no es perdr¨¤, sempre i quan el professor mantingui el catal¨¤ com a llengua principal a la classe. Els nens amb problemes per seguir les classes amb catal¨¤ reben unes classes especials adaptades al seu ritme a les aules anomenades de acollida.Indument¨¤ria no penseu que es un conflicte?SI: No hauria de crear conflicte, perqu¨¨ l¡¯arribada de noves cultures, costums, tradicions etc, hauria de generar m¨¦s toler¨¤ncia m¨¦s respecta i m¨¦s solidaritat. Quanta m¨¦s diversitat de cultura hi hagi a les aules m¨¦s respectuosos seran els alumnes.NO?: S¨ª ho ¨¦s perqu¨¨ considerem que els seus costums religiosos no han d¡¯influenciar en l¡¯educaci¨®. Per exemple,per qu¨¨ les nenes musulmanes poden portar vel i en canvi els nens no poden portar gorres a la classe?Conclusi¨®Posem fi al nostre debat, encara que deixem moltes preguntes obertes perqu¨¨ el tema de l¡¯educaci¨® est¨¤ en constant canvi i l¡¯arribada de l¡¯ immigraci¨® tamb¨¦.( falta all¨° que vam dir de les bandes i nombrar alguna cita)
