際際滷

際際滷Share a Scribd company logo

Definisi pendidikan khas

Qaseh Aminah Mulpy
Qaseh Aminah Mulpy

assalamualaikum.happy sharing.simple information 'bout SEN.not much but i hope it'll help.syukran jzk. :)

1 of 11
Definisi Pendidikan Khas Pendidikan khas Teknik khusus Kaedah khusus Pengajaran dan pembelajaran yang diubahsuai mengikut keupayaan murid Memenuhi keperluan murid pelbagai kecacatan atau kurang upaya Menggunakan sumber dan alatan khas
Pendidikan Khas merujuk pada pendidikan bagi kanak kanak luar biasa iaitu kanak kanak yang dari segi intelek, fizikal, sosial dan emosi yang tidak mencapai pertumbuhan dan penyuburan biasa hinggakan mereka mendapat faedah sepenuhnya daripada rancangan sekolah biasa. (Chua Tee dan Koh Boh Boon,1992). Guru-guru boleh mengubah suai kaedah atau teknik pengajaran atau pembelajaran (P&P), masa bagi aktiviti, mata pelajaran dan bahan bantu mengajar bagi mencapai tujuan dan matlamat Pendidikan Khas. Peraturan-peraturan Pendidikan (Pendidikan Khas) 1997 "Program Pendidikan Khas di Malaysia merupakan satu usaha yang berterusan menggalakkan perkembangan optima seseorang sebagai seorang yang berkemahiran, berhaluan, berupaya, beriman, berdikari, mampu merancang dan mampu menguruskan serta menyedari potensi diri sebagai seorang individu dan ahli masyarakat yang seimbang dan produktif selaras dengan Falsafah Pendidikan Negara Mansor (2005)
"Satu bentuk pendidikan yang disediakan untuk memenuhi keperluan kanak-kanak berkeperluan khas. Hallahan dan Kauffman(2006) "Pendidikan Khas merupakan program pengajaran khusus yang direka bentuk bagi memenuhi keperluan pelajar luar biasa. Ia mungkin memerlukan penggunaan bahan-bahan, peralatan dan kaedah pengajaran khusus Gargiulo(2003) "Pendidikan khas adalah pengajaran yang direka bentuk khusus bagi memenuhi keperluan kanak-kanak yang kurang upaya. Pengajaran ini mungkin dikelolakan dalam bilik darjah, di rumah, di hospital atau institusi lain Friend (2005) Pendidikan khas sebagai sebarang program yang diperuntukkan atau ditujukan kepada pelajar-pelajar yang bermasalah seperti kecacatan mental, emosi, dan ketidakupayaan fizikal ataupun penambahan kepada pembelajaran biasa dalam kelas. Slavin (1997)
Pendidikan Khas dalam Konteks Malaysia Pendekatan Baru Definisi Kanak-Kanak Dengan Keperluan-Keperluan Pendidikan Khas menekankan kepada kebolehan, kefungsian, kemahiran, perkembangan, penguasaan dan pencapaian kanak-kanak tersebut dalam kemahiran-kemahiran pengembangan ( development skill). MENOLAK Pendekatan tradisi yang menekankan kecacatan dan ketidakbolehan (medical deficit model).
Penguasaan dan dalam kemahiran perkembangan (developmental skills) Kebolehan kognitif Perkembangan tingkah laku sosial Penguasaan bahasa dan pertuturan Penguasaan bacaan Kemahiran matematik Kemahiran berdikari Kemahiran keusahawanan Kebolehan penglihatan Kebolehan pendengaran
Di Malaysia, program pendidikan khas berada di bawah kendalian Jabatan Pendidikan Khas dalam Kementerian Pelajaran Malaysia. Dilaksanakan menerusi dua program iaitu ; Program Sekolah Khas Program Pendidikan Khas Integrasi
Di Program Pendidikan Khas Integrasi : Kanak-kanak Bermasalah Pembelajaran ; a. Sindrom Down b. Perkembangan Lewat c. Autisme d. Hiperaktif e. Palsi Serebral f. Epileptik g. Masalah Emosi h. Masalah Pertuturan Di sekolah khas : a. Masalah pendengaran b. Masalah penglihatan Apakah jenis kategori dalam dua program tersebut?
Klasifikasi Kanak-kanak Pendidikan Khas hampir 4% daripada populasi dunia terdiri daripada individu luar biasa atau kanak-kanak berkeperluan khas. Terdapat kanak-kanak yang dilahirkan tanpa boleh mendengar apa-apa bunyi, manakala ada juga yang dilahirkan tanpa mempunyai keupayaan untuk melihat objek atau cahaya termasuk muka ibu bapa sendiri. Terdapat kanak-kanak yang mengalami kesukaran memberi tumpuan atau mengalami kerencatan mental sejak dilahirkan. Menurut Kail (2001) :
Dengan adanya kesedaran bahawa kerajaan seharusnya bertanggungjawab terhadap pendidikan kanak-kanak cacat adalah diperakukan, kerajaan hendaklah mengambil alih sepenuhnya tanggungjawab pendidikan itu daripada pihak-pihak yang mengendalikannya pada masa ini. Di samping itu, penyertaan oleh badan-badan sukarela dalam memajukan pendidikan kanak-kanak cacat hendaklah terus digalakkan Perakuan 169 dalam Laporan Jawatankuasa Kabinet menyebut :
Can you tell me the meaning of impairment, disability dan handicap? Of course..
Classification of Disabilities under IDEA Law Autism Deaf- blindness Deafness Emotional disturbance Hearing impairment Visual impairment (including blindness Intellectual disabilities Multiple disabilities Orthopedic impairment Other health impairment Specific learning disability Speech or language impairment Traumatic brain injury

More Related Content

Definisi pendidikan khas

  • 1. Definisi Pendidikan Khas Pendidikan khas Teknik khusus Kaedah khusus Pengajaran dan pembelajaran yang diubahsuai mengikut keupayaan murid Memenuhi keperluan murid pelbagai kecacatan atau kurang upaya Menggunakan sumber dan alatan khas
  • 2. Pendidikan Khas merujuk pada pendidikan bagi kanak kanak luar biasa iaitu kanak kanak yang dari segi intelek, fizikal, sosial dan emosi yang tidak mencapai pertumbuhan dan penyuburan biasa hinggakan mereka mendapat faedah sepenuhnya daripada rancangan sekolah biasa. (Chua Tee dan Koh Boh Boon,1992). Guru-guru boleh mengubah suai kaedah atau teknik pengajaran atau pembelajaran (P&P), masa bagi aktiviti, mata pelajaran dan bahan bantu mengajar bagi mencapai tujuan dan matlamat Pendidikan Khas. Peraturan-peraturan Pendidikan (Pendidikan Khas) 1997 "Program Pendidikan Khas di Malaysia merupakan satu usaha yang berterusan menggalakkan perkembangan optima seseorang sebagai seorang yang berkemahiran, berhaluan, berupaya, beriman, berdikari, mampu merancang dan mampu menguruskan serta menyedari potensi diri sebagai seorang individu dan ahli masyarakat yang seimbang dan produktif selaras dengan Falsafah Pendidikan Negara Mansor (2005)
  • 3. "Satu bentuk pendidikan yang disediakan untuk memenuhi keperluan kanak-kanak berkeperluan khas. Hallahan dan Kauffman(2006) "Pendidikan Khas merupakan program pengajaran khusus yang direka bentuk bagi memenuhi keperluan pelajar luar biasa. Ia mungkin memerlukan penggunaan bahan-bahan, peralatan dan kaedah pengajaran khusus Gargiulo(2003) "Pendidikan khas adalah pengajaran yang direka bentuk khusus bagi memenuhi keperluan kanak-kanak yang kurang upaya. Pengajaran ini mungkin dikelolakan dalam bilik darjah, di rumah, di hospital atau institusi lain Friend (2005) Pendidikan khas sebagai sebarang program yang diperuntukkan atau ditujukan kepada pelajar-pelajar yang bermasalah seperti kecacatan mental, emosi, dan ketidakupayaan fizikal ataupun penambahan kepada pembelajaran biasa dalam kelas. Slavin (1997)
  • 4. Pendidikan Khas dalam Konteks Malaysia Pendekatan Baru Definisi Kanak-Kanak Dengan Keperluan-Keperluan Pendidikan Khas menekankan kepada kebolehan, kefungsian, kemahiran, perkembangan, penguasaan dan pencapaian kanak-kanak tersebut dalam kemahiran-kemahiran pengembangan ( development skill). MENOLAK Pendekatan tradisi yang menekankan kecacatan dan ketidakbolehan (medical deficit model).
  • 5. Penguasaan dan dalam kemahiran perkembangan (developmental skills) Kebolehan kognitif Perkembangan tingkah laku sosial Penguasaan bahasa dan pertuturan Penguasaan bacaan Kemahiran matematik Kemahiran berdikari Kemahiran keusahawanan Kebolehan penglihatan Kebolehan pendengaran
  • 6. Di Malaysia, program pendidikan khas berada di bawah kendalian Jabatan Pendidikan Khas dalam Kementerian Pelajaran Malaysia. Dilaksanakan menerusi dua program iaitu ; Program Sekolah Khas Program Pendidikan Khas Integrasi
  • 7. Di Program Pendidikan Khas Integrasi : Kanak-kanak Bermasalah Pembelajaran ; a. Sindrom Down b. Perkembangan Lewat c. Autisme d. Hiperaktif e. Palsi Serebral f. Epileptik g. Masalah Emosi h. Masalah Pertuturan Di sekolah khas : a. Masalah pendengaran b. Masalah penglihatan Apakah jenis kategori dalam dua program tersebut?
  • 8. Klasifikasi Kanak-kanak Pendidikan Khas hampir 4% daripada populasi dunia terdiri daripada individu luar biasa atau kanak-kanak berkeperluan khas. Terdapat kanak-kanak yang dilahirkan tanpa boleh mendengar apa-apa bunyi, manakala ada juga yang dilahirkan tanpa mempunyai keupayaan untuk melihat objek atau cahaya termasuk muka ibu bapa sendiri. Terdapat kanak-kanak yang mengalami kesukaran memberi tumpuan atau mengalami kerencatan mental sejak dilahirkan. Menurut Kail (2001) :
  • 9. Dengan adanya kesedaran bahawa kerajaan seharusnya bertanggungjawab terhadap pendidikan kanak-kanak cacat adalah diperakukan, kerajaan hendaklah mengambil alih sepenuhnya tanggungjawab pendidikan itu daripada pihak-pihak yang mengendalikannya pada masa ini. Di samping itu, penyertaan oleh badan-badan sukarela dalam memajukan pendidikan kanak-kanak cacat hendaklah terus digalakkan Perakuan 169 dalam Laporan Jawatankuasa Kabinet menyebut :
  • 10. Can you tell me the meaning of impairment, disability dan handicap? Of course..