際際滷

際際滷Share a Scribd company logo

Detailed lesson plan in demonstration teaching

Download as DOCX, PDF
Mirabeth Encarnacion
Mirabeth Encarnacion

Rebolusyong Industriyal

1 of 12
Downloaded 63 times
San Juan National High School San Juan, Kalayaan, Laguna Banghay Aralin sa Araling Panlipunan III (Kasaysayan ng Daigdig) Inihanda ni: Mirabeth J. Encarnacion (Gurong Nagsasanay) Sinuri ni: Gng. Michelle M. Hombrebueno (Gurong Tagapagsanay)
Banghay Aralin sa Araling Panlipunan III (Kasaysayan ng Daigdig) Pebrero 3, 2015 I. Layunin Matapos talakayin ang aralin, ang mga mag-aaral ay inaasahang: 1. Naipaliliwanag kung ano ang Rebolusyong Industriyal; 2. Natutukoy ang mga Imbensiyong teknolohikal, komunikasyon at transportasyon sa panahon ng rebolusyong industriyal; 3. Napahahalagahan ang mga imbensiyong ito at; 4. Nakabubuo ng mga larawan ng sinauna at makabagong panahon. II. Nilalaman A. Paksa: Rebolusyong Industriyal B. Konsepto: Pag-usbong ng rebolusyong industriyal sa Great Britain Mga salik sa pag-unlad ng rebolusyong industriyal (Mga Imbesiyon) Epekto ng rebolusyong industriyal C. Sanggunian: Kasaysayan ng Daigdig, Batayang Aklat sa Araling Panlipunan Ikatlong Taon ni Grace Estela Mateo, Ph. D. et. al., Pahina 276-283 D. Kagamitan: Laptop Projector Cartolina Pentel pen Illustration board Mga larawan III. Pamamaraan Gawain ng Guro Gawain ng Mag-aaral A. Panimulang Gawain 1. Panalangin Tatawag ang guro ng mag- aaral upang pangunahan ang panalangin. 2. Pagbati -Magandang Umaga. -Bago kayo umupo tignan muna ang ilalim ng inyong mga upuan at pulutin ang mga nakikitang kalat. -Maaari ng magsiupo ang lahat. (Sabay sabay na tatayo ang mga mag-aaral para sa panalangin) -Magandang Umaga din po Binibining Encarnacion. (Uupo na ang mga mag-aaral)
3. Pagtatala ng liban -Monitor ng klase, sino ang liban sa araw na ito? -Ikinagagalak kong marinig na walang liban sa klase. Lahat kayo ay matutunghayan ang ating bagong paksang aralin sa araw na ito. 4. Balitaan -Sino ang nanood ng balita kagabi o nagbasa ng dyaryo kaninang umaga? Magpapakita ang guro ng isang balita tungkol sa makabagong imbensiyon na naimbento ng Pilipino. Tatawag ang guro ng dalawang mag-aaral upang hingiin ang kanilang reaksyon hinggil sa balita 5. Balik-aral -Bago tayo dumako sa ating pormal na aralin, tayo muna ngayon ay mag balik aral. -Mayroon akong hinandang mga salita dito kung saan masusukat ang inyong mga nalaman sa ating aralin kahapon. -Handa na ba ang lahat? Sa pamamagitan ng pagpapakita ng mga salita tatawag ang guro ng tatlong mag-aaral para bigyan ito ng kahulugan. -Unang salita, Sugar Act. -Batay sa pinagaralan kahapon ano ang sugar act? Tatawag ang guro ng isang mag-aaral upang sabihin ang kahulugan nito. -Tama! (tatayo ang Monitor) -Ikinalulugod ko pong sabihin na wala pong liban ngayong araw. (tataas ang mga kamay) (Magbibigay ang dalawang mag- aaral ng reaksyon batay sa balita na ipinakita ng guro.) -Opo Maam (tataas ang kamay) -Ito po ang ipinapatupad bilang buwis sa pag-angkat ng asukal.
-Ikalawang salita, Thomas Paine sino si Thomas Paine? -Magaling! -Ikatlong salita, Patriotismo. Ano naman ang kahulugan nito? -Tumpak! -Mahusay, ikinatutuwa kong lubos ninyong naintindihan ang aralin natin kahapon. 6. Pagganyak (Buuin Mo Ako!) Ang guro ay maghahanda ng dalawang puzzle, ito ay ang ginupit na mga larawan ng sinauna at makabagong panahon. Tatawag ang guro ng apat na piling mag-aaral upang sila ang bubuo ng puzzle, dalawang mag- aaral bawat puzzle. Unang makabuo sila ang panalo. Sa puntong ito tatawag ang guro ng mga mag-aaral upang kilalanin naman kung ano ang nasa larawan sa nabuong puzzle. -Sa unang puzzle, ano ang nabuong mga larawan? -Tama ka dyan. -Ano namang larawan ang nabuo sa ikalawang puzzle? -Si Paine po ay isang radikal na English na dumayo sa America at nakisimpatya sa mga kolonista. -Ito po ay pagmamahal sa bayan at kagandahang magsakripisyo para rito. (tatayo ang apat na piling mag- aaral upang buuin ang mga larawan, dalawang mag-aaral bawat puzzle.) -Mga larawan po ng sinaunang panahon.
-Mahusay! B. Panlinang na Gawain 1. Aktibiti (Photo- Suri) a. Sa pamamagitan ng mga nabuong larawan kung saan pinapakita ang pagkakaiba ng makaluma at modernong panahon. Tatanungin ng guro ang mga mag-aaral kung ano ang ipinahihiwatig nito. -Batay sa mga larawan na inyong nabuo ano kaya ang pagkakaiba ng mga ito? -Tama, ano pa? -Mahusay, tama ang iyong naobserbahan. b. Pagkatapos suriin ng mga mag-aaral ang mga larawan tutukuyin naman nila kung ano ang aralin sa araw na ito. -May inihanda akong mga salita nais kong tukuyin ninyo ang paksang aralin natin ngayon na may kaugnayan sa nasa larawan. -Larawan ng makabagong panahon at pag-usbong ng mga makinarya. -Ang unang mga larawan po ay nagpapakita ng makalumang panahon samantalang ang pangalawang mga larawan naman po ay nagpapakita ng modernong panahon. -Ang naobserbahan ko po sa larawan yung una ay mano-mano lang dahil wala pang kagamitan na makakapagpabilis sa mga gawain samantalang yung pangalawa naman ay may mga makabago ng imbensiyon na natuklasan na nakapagpapabilis sa gawain ng tao.
Rebolusyong Siyentipiko Rebolusyong Pampulitika at Panlipunan Rebolusyong Industriyal -Tama, ang aralin natin sa araw na ito ay ang Rebolusyong Industriyal. c. Bubuuin ng mga mag-aaral ang pinaghiwahiwalay na salita upang matukoy ang kahulugan ng Rebolusyong Industriyal. Tatawag ang guro ng dalawang mag-aaral upang buuin ang pangungusap. -Tignan natin ang galing ninyo sa pagbuo ng pangugusap. Unang Pangungusap ng makinarya sa makabagong agham ang trabahong pangkamay ay napalitan na natuklasan Panahon na -Mahusay, tama ang pagkakabuo ng pangugusap. Pangalawang Pangungusap 1760 sa Great britain noong Nagsimula ito (tataas ang kamay) -Maam, Rebolusyong Industriyal po. (tataas ang kamay) -Ang Rebolusyong Industriyal ay Panahon na ang trabahong pangkamay ay napalitan ng makinarya na natuklasan sa makabagong agham. -Nagsimula ito sa Great Britain noong 1760.
-Magaling! 2. Pagtatalakay sa Aralin a. Hahatiin ang klase sa apat na grupo. b. Bibigyan ng guro ang bawat pangkat ng teksto na kanilang babasahin. c. Sa loob ng pitong minuto kinakailangang maibigay ng bawat grupo ang hinihinging impormasyon. d. Iuulat ng bawat grupo ang hinihinging impormasyon sa pamamagitan ng sumusunod na tanong: Mga tanong para sa Una hanggang ikatlong pangkat: 1.) Ano ang imbensiyon? 2.) Sino ang nakaimbento? 3.) Kailan ito naimbento? 4.) Kahalagahan ng imbensiyon? Tanong para sa Ikaapat na Pangkat: Ano ang naging epekto ng Rebolusyong Industriyal? Unang Pangkat -Imbensiyong Teknolohikal 1.) Ano ang imbensiyon? 2.) Sino ang nakaimbento? 3.) Kailan ito Naimbento? 4.) Kahalagahan ng Imbensiyon? Ikalawang Pangkat -Imbensiyon sa Komunikasyon 1.) Ano ang imbensiyon? 2.) Sino ang nakaimbento? 3.) Kailan ito Naimbento? 4.) Kahalagahan ng Imbensiyon? 1.) Power Loom 2.) Edmund Cartwright 3.) 1783 4.) Nagpabilis sa pagtaas ng produksyon. Isang makina na mapapabilis at mapapaganda ang paraan ng paglalala. 1.) Telepono 2.) Alexander Graham Bell 3.) 1876 4.) Ang telepono ay isang aparatong pantelekomunikasyon na nagtatawid, hatid o tulay at tumatanggap ng tunog o
Ikatlong Pangkat -Imbensiyon sa Transportasyon 1.) Ano ang imbensiyon? 2.) Sino ang nakaimbento? 3.) Kailan ito Naimbento? 4.) Kahalagahan ng Imbensiyon? Ikaapat na Pangkat -Epekto ng rebolusyong industriyal Ano ang naging epekto ng Rebolusyong Industriyal? C. Pagsusuri (I-Facebook Mo!) Batay sa pangkatang gawain inaasahan ang bawat grupo namakapagbibigay ng; Unang Pangkat @komento sa Impormasyon ____________________________ @Komento sa pag-uulat ingay (na kadalasan ay boses at pananalita) galing sa dalawang magkalayong lugar o pinagmulan. Karamihan sa mga teleponong ito ay napapatakbo gamit ang mga elektronikong senyales. 1.) Steam-powered locomotive 2.) Richard Trevithick 3.) 1804 4.) Na nagbigay-daan sa pagbubukas ng mga riles. Nagbago ang pamumuhay ng mga mamamayan. Lumaki at bumilis ang paglaki ng populasyon ng Europe. Nagsimula ang pagsasamantala sa mga manggagawa na karamihan ay mga kabataan at kababaihan. Mula sa pagsikat ng araw hanggang sa paglubog ng araw, nagtatrabaho sila sa mga pabrika sa mas mababang kita. Lumaki ang agwat ng mayaman at mahirap. #Bravo! #Wow!Nakakabilib,I-bilib!
____________________________ ____________________________ @Emoticons (Pakiramdam sa impormasyon at pag-uulat) Ikalawang Pangkat @Komento sa Impormasyon ____________________________ @Komento sa Pag-uulat ____________________________ @Emoticons (Pakiramdam sa impormasyon at pag-uulat) Ikatlong Pangkat @komento sa Impormasyon _____________________________ @Komento sa Pag-uulat ____________________________ @Emoticons (Pakiramdam sa impormasyon at pag-uulat) Ikaapat na Pangkat @komento sa Impormasyon ____________________________ @Komento sa Pag-uulat _____________________________ @Emoticons (Pakiramdam sa impormasyon at pag-uulat) D. Paglalagom Tatawag ang guro ng mga mag- aaral upang bigyang kasagutan ang mga katanungan na: #FeelingHappy #Anggaling,damikongnatutunan. #Anghusaynaman #FeelingNeutral #Butinalangnaimbentoangibat ibangtransportasyon.Anglakinggin hawasamgatao. #Ikawnathebest ka! #FeelingHappy #Angdamidinpalangdimagandang naidulotangrebolusyongindustriyal #EdiWow! #FeelingSad
-Ang rebolusyong industriyal ay -Mahusay at kompleto pa ang iyong sagot. -Nakilala Sina -Magaling! E. Paglalapat (Anong Ganap?) (Noon at Ngayon) Noon Ngayon Type Writer Telepono Steam Engine Train Sa pamamagitan ng mga salita na nasa unang kolum. Tatawag ang guro ng tatlong mag-aaral upang isulat sa pangalawang kolum ang katumbas na imbensiyon nito sa kasalukuyan at tatanungin ang kahalagahan ng mga imbensiyon na ito sa kasalukuyang panahon. -Ano ang Kahalagahan ng mga imbensiyong nakatala sa kolum sa kasalukuyan? -Tama ka dyan, dahil sa imbensiyon na iyan mabilis at maunlad ang komunikasyon. -Tumpak! Ang Imbensiyon na iyan ay nakapagpapabilis ng pagkakaroon natin ng -Ang Rebolusyong Industriyal ay Panahon na ang trabahong pangkamay ay napalitan ng makinarya na natuklasan sa makabagong agham. -Nakilala sina Edmund Cartwright sa power loom, Alexander Graham Bell sa telepono, Richard Trevithick sa steam-powered locomotive. Noon Ngayon Computer Cellphone Electric train -Ang Computer ay nakakatulong sa mabilis na komunikasyon at nakakatulong din sa mabilis na pag-aaral ng mga estudyante. -Ang Cellphone ay napakahalaga sapagkat sa pamamagitan ng mga imbensiyon na ito mabilis ang komunikasyon natin sa ating mga mahal sa buhay kahit nasa malayong lugar pa sila.
komunikasyon sa ating mga kamag-anak na nasa malayong lugar. -Magaling! -Malaki talaga ang naitulong ng mga imbensiyon upang mapagaan at mapabilis ang pang araw-araw na gawain. -Ngayon ay titingnan ko kung talagang naunawaan ninyo ang ating aralin. Kumaha ng ikapat na bahagi ng papel at sagutin ang mga katanungan. IV. Pagtataya Panuto: Isulat sa malinis na papel ang wastong sagot na tinutukoy sa bawat bilang. 1. Panahon na ang trabahong pangkamay ay napalitan ng makinarya na natuklasan sa makabagong agham. 2. Isang makina na pinatakbo ng enerhiya mula sa steam o singaw upang gumawa ng mga trabahong mekanikal. 3. Nagpabilis ng Pagtaas ng produksyon. 4. Nagbigay daan sa pagbubukas ng mga riles. 5. Magbigay ng isang epekto ng rebolusyong industriyal V. Takdang aralin Gumawa ng isang collage na maglalaman ng mga kasalukuyang imbensiyon ng mga siyentipikong Pilipino. Lagyan ng paglalarawan ang bawat Imbensiyon. https://teknolohistangpinoy.wordpress.co m/2008/03/18/b-mga-pilipinong-imbentor- at-kanilang-imbensyon/ -Sa pamamagitan ng transportasyon na ito mabilis tayong makakarating sa ating pupuntahan sa maikling minuto lamang. -Rebolusyong Industriyal -Steam Engine -Power Loom -Steam-Powered Locomotive -Lumaki ang agwat ng mayaman at mahirap.
Detailed lesson plan in demonstration teaching

More Related Content

Detailed lesson plan in demonstration teaching

  • 1. San Juan National High School San Juan, Kalayaan, Laguna Banghay Aralin sa Araling Panlipunan III (Kasaysayan ng Daigdig) Inihanda ni: Mirabeth J. Encarnacion (Gurong Nagsasanay) Sinuri ni: Gng. Michelle M. Hombrebueno (Gurong Tagapagsanay)
  • 2. Banghay Aralin sa Araling Panlipunan III (Kasaysayan ng Daigdig) Pebrero 3, 2015 I. Layunin Matapos talakayin ang aralin, ang mga mag-aaral ay inaasahang: 1. Naipaliliwanag kung ano ang Rebolusyong Industriyal; 2. Natutukoy ang mga Imbensiyong teknolohikal, komunikasyon at transportasyon sa panahon ng rebolusyong industriyal; 3. Napahahalagahan ang mga imbensiyong ito at; 4. Nakabubuo ng mga larawan ng sinauna at makabagong panahon. II. Nilalaman A. Paksa: Rebolusyong Industriyal B. Konsepto: Pag-usbong ng rebolusyong industriyal sa Great Britain Mga salik sa pag-unlad ng rebolusyong industriyal (Mga Imbesiyon) Epekto ng rebolusyong industriyal C. Sanggunian: Kasaysayan ng Daigdig, Batayang Aklat sa Araling Panlipunan Ikatlong Taon ni Grace Estela Mateo, Ph. D. et. al., Pahina 276-283 D. Kagamitan: Laptop Projector Cartolina Pentel pen Illustration board Mga larawan III. Pamamaraan Gawain ng Guro Gawain ng Mag-aaral A. Panimulang Gawain 1. Panalangin Tatawag ang guro ng mag- aaral upang pangunahan ang panalangin. 2. Pagbati -Magandang Umaga. -Bago kayo umupo tignan muna ang ilalim ng inyong mga upuan at pulutin ang mga nakikitang kalat. -Maaari ng magsiupo ang lahat. (Sabay sabay na tatayo ang mga mag-aaral para sa panalangin) -Magandang Umaga din po Binibining Encarnacion. (Uupo na ang mga mag-aaral)
  • 3. 3. Pagtatala ng liban -Monitor ng klase, sino ang liban sa araw na ito? -Ikinagagalak kong marinig na walang liban sa klase. Lahat kayo ay matutunghayan ang ating bagong paksang aralin sa araw na ito. 4. Balitaan -Sino ang nanood ng balita kagabi o nagbasa ng dyaryo kaninang umaga? Magpapakita ang guro ng isang balita tungkol sa makabagong imbensiyon na naimbento ng Pilipino. Tatawag ang guro ng dalawang mag-aaral upang hingiin ang kanilang reaksyon hinggil sa balita 5. Balik-aral -Bago tayo dumako sa ating pormal na aralin, tayo muna ngayon ay mag balik aral. -Mayroon akong hinandang mga salita dito kung saan masusukat ang inyong mga nalaman sa ating aralin kahapon. -Handa na ba ang lahat? Sa pamamagitan ng pagpapakita ng mga salita tatawag ang guro ng tatlong mag-aaral para bigyan ito ng kahulugan. -Unang salita, Sugar Act. -Batay sa pinagaralan kahapon ano ang sugar act? Tatawag ang guro ng isang mag-aaral upang sabihin ang kahulugan nito. -Tama! (tatayo ang Monitor) -Ikinalulugod ko pong sabihin na wala pong liban ngayong araw. (tataas ang mga kamay) (Magbibigay ang dalawang mag- aaral ng reaksyon batay sa balita na ipinakita ng guro.) -Opo Maam (tataas ang kamay) -Ito po ang ipinapatupad bilang buwis sa pag-angkat ng asukal.
  • 4. -Ikalawang salita, Thomas Paine sino si Thomas Paine? -Magaling! -Ikatlong salita, Patriotismo. Ano naman ang kahulugan nito? -Tumpak! -Mahusay, ikinatutuwa kong lubos ninyong naintindihan ang aralin natin kahapon. 6. Pagganyak (Buuin Mo Ako!) Ang guro ay maghahanda ng dalawang puzzle, ito ay ang ginupit na mga larawan ng sinauna at makabagong panahon. Tatawag ang guro ng apat na piling mag-aaral upang sila ang bubuo ng puzzle, dalawang mag- aaral bawat puzzle. Unang makabuo sila ang panalo. Sa puntong ito tatawag ang guro ng mga mag-aaral upang kilalanin naman kung ano ang nasa larawan sa nabuong puzzle. -Sa unang puzzle, ano ang nabuong mga larawan? -Tama ka dyan. -Ano namang larawan ang nabuo sa ikalawang puzzle? -Si Paine po ay isang radikal na English na dumayo sa America at nakisimpatya sa mga kolonista. -Ito po ay pagmamahal sa bayan at kagandahang magsakripisyo para rito. (tatayo ang apat na piling mag- aaral upang buuin ang mga larawan, dalawang mag-aaral bawat puzzle.) -Mga larawan po ng sinaunang panahon.
  • 5. -Mahusay! B. Panlinang na Gawain 1. Aktibiti (Photo- Suri) a. Sa pamamagitan ng mga nabuong larawan kung saan pinapakita ang pagkakaiba ng makaluma at modernong panahon. Tatanungin ng guro ang mga mag-aaral kung ano ang ipinahihiwatig nito. -Batay sa mga larawan na inyong nabuo ano kaya ang pagkakaiba ng mga ito? -Tama, ano pa? -Mahusay, tama ang iyong naobserbahan. b. Pagkatapos suriin ng mga mag-aaral ang mga larawan tutukuyin naman nila kung ano ang aralin sa araw na ito. -May inihanda akong mga salita nais kong tukuyin ninyo ang paksang aralin natin ngayon na may kaugnayan sa nasa larawan. -Larawan ng makabagong panahon at pag-usbong ng mga makinarya. -Ang unang mga larawan po ay nagpapakita ng makalumang panahon samantalang ang pangalawang mga larawan naman po ay nagpapakita ng modernong panahon. -Ang naobserbahan ko po sa larawan yung una ay mano-mano lang dahil wala pang kagamitan na makakapagpabilis sa mga gawain samantalang yung pangalawa naman ay may mga makabago ng imbensiyon na natuklasan na nakapagpapabilis sa gawain ng tao.
  • 6. Rebolusyong Siyentipiko Rebolusyong Pampulitika at Panlipunan Rebolusyong Industriyal -Tama, ang aralin natin sa araw na ito ay ang Rebolusyong Industriyal. c. Bubuuin ng mga mag-aaral ang pinaghiwahiwalay na salita upang matukoy ang kahulugan ng Rebolusyong Industriyal. Tatawag ang guro ng dalawang mag-aaral upang buuin ang pangungusap. -Tignan natin ang galing ninyo sa pagbuo ng pangugusap. Unang Pangungusap ng makinarya sa makabagong agham ang trabahong pangkamay ay napalitan na natuklasan Panahon na -Mahusay, tama ang pagkakabuo ng pangugusap. Pangalawang Pangungusap 1760 sa Great britain noong Nagsimula ito (tataas ang kamay) -Maam, Rebolusyong Industriyal po. (tataas ang kamay) -Ang Rebolusyong Industriyal ay Panahon na ang trabahong pangkamay ay napalitan ng makinarya na natuklasan sa makabagong agham. -Nagsimula ito sa Great Britain noong 1760.
  • 7. -Magaling! 2. Pagtatalakay sa Aralin a. Hahatiin ang klase sa apat na grupo. b. Bibigyan ng guro ang bawat pangkat ng teksto na kanilang babasahin. c. Sa loob ng pitong minuto kinakailangang maibigay ng bawat grupo ang hinihinging impormasyon. d. Iuulat ng bawat grupo ang hinihinging impormasyon sa pamamagitan ng sumusunod na tanong: Mga tanong para sa Una hanggang ikatlong pangkat: 1.) Ano ang imbensiyon? 2.) Sino ang nakaimbento? 3.) Kailan ito naimbento? 4.) Kahalagahan ng imbensiyon? Tanong para sa Ikaapat na Pangkat: Ano ang naging epekto ng Rebolusyong Industriyal? Unang Pangkat -Imbensiyong Teknolohikal 1.) Ano ang imbensiyon? 2.) Sino ang nakaimbento? 3.) Kailan ito Naimbento? 4.) Kahalagahan ng Imbensiyon? Ikalawang Pangkat -Imbensiyon sa Komunikasyon 1.) Ano ang imbensiyon? 2.) Sino ang nakaimbento? 3.) Kailan ito Naimbento? 4.) Kahalagahan ng Imbensiyon? 1.) Power Loom 2.) Edmund Cartwright 3.) 1783 4.) Nagpabilis sa pagtaas ng produksyon. Isang makina na mapapabilis at mapapaganda ang paraan ng paglalala. 1.) Telepono 2.) Alexander Graham Bell 3.) 1876 4.) Ang telepono ay isang aparatong pantelekomunikasyon na nagtatawid, hatid o tulay at tumatanggap ng tunog o
  • 8. Ikatlong Pangkat -Imbensiyon sa Transportasyon 1.) Ano ang imbensiyon? 2.) Sino ang nakaimbento? 3.) Kailan ito Naimbento? 4.) Kahalagahan ng Imbensiyon? Ikaapat na Pangkat -Epekto ng rebolusyong industriyal Ano ang naging epekto ng Rebolusyong Industriyal? C. Pagsusuri (I-Facebook Mo!) Batay sa pangkatang gawain inaasahan ang bawat grupo namakapagbibigay ng; Unang Pangkat @komento sa Impormasyon ____________________________ @Komento sa pag-uulat ingay (na kadalasan ay boses at pananalita) galing sa dalawang magkalayong lugar o pinagmulan. Karamihan sa mga teleponong ito ay napapatakbo gamit ang mga elektronikong senyales. 1.) Steam-powered locomotive 2.) Richard Trevithick 3.) 1804 4.) Na nagbigay-daan sa pagbubukas ng mga riles. Nagbago ang pamumuhay ng mga mamamayan. Lumaki at bumilis ang paglaki ng populasyon ng Europe. Nagsimula ang pagsasamantala sa mga manggagawa na karamihan ay mga kabataan at kababaihan. Mula sa pagsikat ng araw hanggang sa paglubog ng araw, nagtatrabaho sila sa mga pabrika sa mas mababang kita. Lumaki ang agwat ng mayaman at mahirap. #Bravo! #Wow!Nakakabilib,I-bilib!
  • 9. ____________________________ ____________________________ @Emoticons (Pakiramdam sa impormasyon at pag-uulat) Ikalawang Pangkat @Komento sa Impormasyon ____________________________ @Komento sa Pag-uulat ____________________________ @Emoticons (Pakiramdam sa impormasyon at pag-uulat) Ikatlong Pangkat @komento sa Impormasyon _____________________________ @Komento sa Pag-uulat ____________________________ @Emoticons (Pakiramdam sa impormasyon at pag-uulat) Ikaapat na Pangkat @komento sa Impormasyon ____________________________ @Komento sa Pag-uulat _____________________________ @Emoticons (Pakiramdam sa impormasyon at pag-uulat) D. Paglalagom Tatawag ang guro ng mga mag- aaral upang bigyang kasagutan ang mga katanungan na: #FeelingHappy #Anggaling,damikongnatutunan. #Anghusaynaman #FeelingNeutral #Butinalangnaimbentoangibat ibangtransportasyon.Anglakinggin hawasamgatao. #Ikawnathebest ka! #FeelingHappy #Angdamidinpalangdimagandang naidulotangrebolusyongindustriyal #EdiWow! #FeelingSad
  • 10. -Ang rebolusyong industriyal ay -Mahusay at kompleto pa ang iyong sagot. -Nakilala Sina -Magaling! E. Paglalapat (Anong Ganap?) (Noon at Ngayon) Noon Ngayon Type Writer Telepono Steam Engine Train Sa pamamagitan ng mga salita na nasa unang kolum. Tatawag ang guro ng tatlong mag-aaral upang isulat sa pangalawang kolum ang katumbas na imbensiyon nito sa kasalukuyan at tatanungin ang kahalagahan ng mga imbensiyon na ito sa kasalukuyang panahon. -Ano ang Kahalagahan ng mga imbensiyong nakatala sa kolum sa kasalukuyan? -Tama ka dyan, dahil sa imbensiyon na iyan mabilis at maunlad ang komunikasyon. -Tumpak! Ang Imbensiyon na iyan ay nakapagpapabilis ng pagkakaroon natin ng -Ang Rebolusyong Industriyal ay Panahon na ang trabahong pangkamay ay napalitan ng makinarya na natuklasan sa makabagong agham. -Nakilala sina Edmund Cartwright sa power loom, Alexander Graham Bell sa telepono, Richard Trevithick sa steam-powered locomotive. Noon Ngayon Computer Cellphone Electric train -Ang Computer ay nakakatulong sa mabilis na komunikasyon at nakakatulong din sa mabilis na pag-aaral ng mga estudyante. -Ang Cellphone ay napakahalaga sapagkat sa pamamagitan ng mga imbensiyon na ito mabilis ang komunikasyon natin sa ating mga mahal sa buhay kahit nasa malayong lugar pa sila.
  • 11. komunikasyon sa ating mga kamag-anak na nasa malayong lugar. -Magaling! -Malaki talaga ang naitulong ng mga imbensiyon upang mapagaan at mapabilis ang pang araw-araw na gawain. -Ngayon ay titingnan ko kung talagang naunawaan ninyo ang ating aralin. Kumaha ng ikapat na bahagi ng papel at sagutin ang mga katanungan. IV. Pagtataya Panuto: Isulat sa malinis na papel ang wastong sagot na tinutukoy sa bawat bilang. 1. Panahon na ang trabahong pangkamay ay napalitan ng makinarya na natuklasan sa makabagong agham. 2. Isang makina na pinatakbo ng enerhiya mula sa steam o singaw upang gumawa ng mga trabahong mekanikal. 3. Nagpabilis ng Pagtaas ng produksyon. 4. Nagbigay daan sa pagbubukas ng mga riles. 5. Magbigay ng isang epekto ng rebolusyong industriyal V. Takdang aralin Gumawa ng isang collage na maglalaman ng mga kasalukuyang imbensiyon ng mga siyentipikong Pilipino. Lagyan ng paglalarawan ang bawat Imbensiyon. https://teknolohistangpinoy.wordpress.co m/2008/03/18/b-mga-pilipinong-imbentor- at-kanilang-imbensyon/ -Sa pamamagitan ng transportasyon na ito mabilis tayong makakarating sa ating pupuntahan sa maikling minuto lamang. -Rebolusyong Industriyal -Steam Engine -Power Loom -Steam-Powered Locomotive -Lumaki ang agwat ng mayaman at mahirap.