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La formazione 竪 efficace se esperienziale e customizzata, per contesti e stili di apprendimento differenti. L'e-learning ha indubbi vantaggi ma necessita di particolari attenzioni sulle modali-
t con cui i contenuti formativi vengono strutturati e divulgati, anche per poter supplire all'impossibilit di interazione con il formatore. I percorsi sviluppati col metodo sensE-Learn adottano
un approccio scientifico, applicandolo ad ogni fase del processo, dall'ideazione alla strutturazione del percorso formativo. L'efficacia del training a distanza 竪 assicurata dall'applicazione
dei principi di psicologia comportamentale e neuroscientifici e dalla declinazione delle best practice della formazione nell'ambiente virtuale di apprendimento. Adottando un approccio trai-
nee centered, totalmente focalizzato sul discente, l'engaging emotivo e l'apprendimento cognitivo sono cos狸 ottimizzati anche in termini di user experience, garantendo il gradimento, l'im-
mediatezza e l'efficacia della formazione. Lapproccio consente, attraverso strumenti innovativi e una metodologia scientifica, di raccogliere dati oggettivi, continui e in tempo reale su atten-
zione, comportamento, emozioni e atteggiamenti, anche nella loro dimensione pi湛 inconsapevole.
Il primo metodo neuroscienti鍖co per progettare percorsi di formazione
a distanza esperienziali, coinvolgenti e di validata e鍖icacia.
Diamo emozione all'esperienza
di apprendimento on-line.
VALIDATION with NEUROSCIENCE
analizziamo scientificamente i comportamenti
e adattiamo i contenuti.
USER CENTERED
consideriamo e valorizziamo il punto di vista
del trainee.
EXPERIENCE with EMOTION
reputiamo che le emozioni sono il vero driver
dell'apprendimento.
EFFECTIVENESS
applichiamo il metodo dall'ideazione alla
realizzazione dei contenuti.
USER EXPERIENCE
Semplicit e gradevolezza dell'interfaccia sono i presupposti necessari per una efficace fruizione della formazione a
distanza. Il tracciamento dello sguardo, insieme al monitoraggio di parametri neuro e psicofisiologici, riflettono in
tempo reale il carico cognitivo e lesperienza degli utenti durante la formazione da remoto.
In questo modo 竪 possibile valutare lusabilit e lefficacia della piattaforma sia da desktop che da device mobili, identi-
ficando eventuali criticit di design, funzionalit o comprensione e identificando le soluzioni migliori per ottimizzarla
rendendola semplice, fruibile e coinvolgente per gli utenti.
OTTIMIZZAZIONE DEI CONTENUTI
Anche durante la fruizione dei corsi da remoto, attraverso l'analisi approfondita
della risposta attentiva ed emozionale e della risposta cognitiva dellutente 竪
possibile individuare l'efficacia formativa dei diversi contenuti e contributi sia te-
stuali che multimediali.
VERIFICA DELL'APPRENDIMENTO
Attraverso un approccio innovativo che coniuga psicologia e neuroscienze,
sar possibile unanalisi approfondita delleffetto della visione dei contenuti su:
 memorizzazione implicita delle informazioni
 cambiamento di opinioni/atteggiamenti
 senso di appartenenza/valori associati allazienda (nel caso di corsi promos-
si dallazienda per i dipendenti).
Lapproccio consente di raccogliere dati oggettivi, continui e in tempo reale su
attenzione, comportamento, emozioni e atteggiamenti, anche nella loro dimen-
sione pi湛 inconsapevole.

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Diamo emozione all'esperienza di apprendimento on-line.

  • 1. La formazione 竪 efficace se esperienziale e customizzata, per contesti e stili di apprendimento differenti. L'e-learning ha indubbi vantaggi ma necessita di particolari attenzioni sulle modali- t con cui i contenuti formativi vengono strutturati e divulgati, anche per poter supplire all'impossibilit di interazione con il formatore. I percorsi sviluppati col metodo sensE-Learn adottano un approccio scientifico, applicandolo ad ogni fase del processo, dall'ideazione alla strutturazione del percorso formativo. L'efficacia del training a distanza 竪 assicurata dall'applicazione dei principi di psicologia comportamentale e neuroscientifici e dalla declinazione delle best practice della formazione nell'ambiente virtuale di apprendimento. Adottando un approccio trai- nee centered, totalmente focalizzato sul discente, l'engaging emotivo e l'apprendimento cognitivo sono cos狸 ottimizzati anche in termini di user experience, garantendo il gradimento, l'im- mediatezza e l'efficacia della formazione. Lapproccio consente, attraverso strumenti innovativi e una metodologia scientifica, di raccogliere dati oggettivi, continui e in tempo reale su atten- zione, comportamento, emozioni e atteggiamenti, anche nella loro dimensione pi湛 inconsapevole. Il primo metodo neuroscienti鍖co per progettare percorsi di formazione a distanza esperienziali, coinvolgenti e di validata e鍖icacia. Diamo emozione all'esperienza di apprendimento on-line. VALIDATION with NEUROSCIENCE analizziamo scientificamente i comportamenti e adattiamo i contenuti. USER CENTERED consideriamo e valorizziamo il punto di vista del trainee. EXPERIENCE with EMOTION reputiamo che le emozioni sono il vero driver dell'apprendimento. EFFECTIVENESS applichiamo il metodo dall'ideazione alla realizzazione dei contenuti.
  • 2. USER EXPERIENCE Semplicit e gradevolezza dell'interfaccia sono i presupposti necessari per una efficace fruizione della formazione a distanza. Il tracciamento dello sguardo, insieme al monitoraggio di parametri neuro e psicofisiologici, riflettono in tempo reale il carico cognitivo e lesperienza degli utenti durante la formazione da remoto. In questo modo 竪 possibile valutare lusabilit e lefficacia della piattaforma sia da desktop che da device mobili, identi- ficando eventuali criticit di design, funzionalit o comprensione e identificando le soluzioni migliori per ottimizzarla rendendola semplice, fruibile e coinvolgente per gli utenti. OTTIMIZZAZIONE DEI CONTENUTI Anche durante la fruizione dei corsi da remoto, attraverso l'analisi approfondita della risposta attentiva ed emozionale e della risposta cognitiva dellutente 竪 possibile individuare l'efficacia formativa dei diversi contenuti e contributi sia te- stuali che multimediali. VERIFICA DELL'APPRENDIMENTO Attraverso un approccio innovativo che coniuga psicologia e neuroscienze, sar possibile unanalisi approfondita delleffetto della visione dei contenuti su: memorizzazione implicita delle informazioni cambiamento di opinioni/atteggiamenti senso di appartenenza/valori associati allazienda (nel caso di corsi promos- si dallazienda per i dipendenti). Lapproccio consente di raccogliere dati oggettivi, continui e in tempo reale su attenzione, comportamento, emozioni e atteggiamenti, anche nella loro dimen- sione pi湛 inconsapevole.