2. iPad in het onderwijs
Sint-Pieters handelsschool in Blankenberge.
Probleem?
Schoolbestuur wilt het gebruik van iPads
verplichten in de lessen.
Ouders gaan hier tegen in beroep.
3. iPad in het onderwijs
Minister van Onderwijs (Vlaamse regering):
Pascal Smet
Gaat akkoord met schoolbestuur:
School moet beter gaan communiceren met
de ouders.
Duidelijk strategisch kader rond het gebruik
van ICT in de les.
4. iPad in het onderwijs
ICT evolutie in het onderwijs:
Begin jaren 90: Ondersteunend vak in het
secundair. (Office)
2001: Zo vroeg mogelijk met ICT beginnen
(lager onderwijs)
2007: Meer multimediaal gericht in 2de graad.
Tegenwoordig wordt er zelfs al met ICT
gewerkt in het kleuter. (iPad)
5. iPad in het onderwijs
DI-
DOEL LEER DACTISCHE
STELLINGEN INHOUDEN WERKVORM
EVALUATIE
LEER
BEGINSITUATIE PROCESSEN
MEDIA
6. iPad in het onderwijs
Voorwaarden:
Een breedbandverbinding met het internet.
Leerkrachten moeten basisvaardigheden
aanleren.
Een structureel kader moet tussen de
verschillende vakken vastgelegd worden.
8. iPad in het onderwijs
Voordelen?
Licht (geen overvolle boekentas)
Lange levensduur batterij
Iedereen heeft hetzelfde
Goedkopere cursussen
9. iPad in het onderwijs
Nadelen?
Verplichte aankoop
(kan ieder gezin dit financieel aan?)
Levensduur?
Is ieder vak geschikt?
Effici谷nt studeren?
10. iPad in het onderwijs
Oplossingen:
De aankoopprijs wordt verdeeld over 3 jaar. En er
is ook een sociaal kas voorzien.
Verzekering van de school
Iedere school moet een strategisch kader vormen
rond het gebruik van iPads in de klas.
Interactieve leeromgeving cre谷ren
Bij defect is een back up in de Cloud
opgeslagen.
11. iPad in het onderwijs
Milieu:
Rekensom:
iPad = 25000 bladzijden
Een pagina weegt 6 gram
Een gemiddeld boek met 250 paginas weegt 300
gram
12. iPad in het onderwijs
Milieu:
De ecologische voetafdruk van 1 iPad = 500
boeken!
Exclusief stroom
Besluit milieu: iPad is niet milieuvriendelijk in
vergelijking met het papier dat het vervangt.
14. iPad in het onderwijs
Besluit:
Het is een positieve evolutie, maar er moet
eerst nog werk worden gemaakt van het
integreren in de vakken.