Digitaliseringen av skolan är inte frivillig!
- 1. Digitaliseringen av skolan är inte frivillig! Så se till att lösa uppgiften bra!
- 2. Vem är jag? • Områdeschef för Gymnasiet i Malmö (fd lärare, rektor och utvecklingschef) • Skriver blogg, krönikor och föreläser om skolans digitalisering mm • Arbetar för en modern, utvecklande och väldigt bra skola som ser kunskaper och kreativitet som viktiga ingredienser • Sociala media:Twitter - @EdwardJensinger, Blogg - Edward och Skolutvecklingen
- 3. Vad ska vi tala om idag? • Vad innebär läroplanens utfästelser? • Bra och dåliga effekter vid skolans digitalisering! • Vad upplevs som stödjande och störande av lärare? • Vilken roll har skolledare (och förvaltning och politik)? • Vad måste till nu? STÄLL GÄRNA FRÅGOR!
- 4. Vad innebär läroplanens utfästelser? • Läroplanen kräver ”tidsenlig utbildning” • Ämnesplaner kräver mer detaljerade åtaganden både för organisationen och undervisningen • Hur påverkas likvärdigheten när skolor utvecklas olika?
- 5. Negativa effekter vid skolans digitalisering • Ökade skillnader mellan skolor • Ökade kostnader • Ensamarbetet ökar • Ökad arbetsbelastning för lärare • Ökning av distraktioner för eleverna
- 7. Positiva effekter vid skolans digitalisering! • Effektivare administration • Förbättrade arbetsmetoder • Bättre arbetsuppgifter till eleverna • Bättre utveckling av Bfl, STL (skriva sig till läsning) mm • Kvalitativ förbättringar av traditionella arbetsuppgifter
- 8. Vad upplevs som stödjande och störande av lärare? • Infrastrukturen är avgörande • Rätt dimensionerat nät • Ett LMS som är öppet och stödjer kollaboration • Relationen till IT-avdelning är avgörande
- 9. Tydliga hinder för lärare/ lärande • Underdimensionerat nät • Datorer/maskiner som inte är anpassade för elever och pedagogiskt arbete • Digitala arbetsytor (LMS) som inte stödjer kollaboration, kreativitet och kommunikation
- 10. Tydligt stöd för lärare/ lärande • Ett nät som stödjer BYOD • En maskinpark som anpassas efter pedagogiska behov • Digitala arbetsytor (LMS) som stödjer kollaboration, kreativitet och kommunikation • Och… KVALITETSSÄKRADE arbetsmetoder
- 11. Vilken roll har skolledare (och förvaltning och politik)? • UnosUno talar om Framgångskedjan: Politik - Förvaltning - Rektor - Lärare • Rektors eget digitala beteende påverkar undervisningen och resultaten
- 12. Vad måste till nu? • Ta Ansvar! • Se till att behovspyramiden är tänkt, kommunicerad och genomförd
- 14. Tack för mig! Frågor på detta?