Diskripsi rapor bio kls xi
Download as DOC, PDF
0 likes140 views
Rapor semester gasal dan genap menilai siswa dalam aspek kognitif, psikomotorik, dan afektif. Pada semester gasal, siswa memahami konsep sel, jaringan, dan sistem organ serta penyakitnya. Mereka meningkatkan keterampilan mengamati sel dan jaringan dengan mikroskop. Siswa mengamalkan perilaku agama dan sosial selama pembelajaran. Pada semester genap, siswa memahami kerja sistem organ tubuh dan penyakit
Diskripsi rapor bio kls xi
- 1. DISKRIPSI RAPOR KELAS XI SEMESTER GASAL No. ASPEK PENILAIAN DISKRIPSI 1. KOGNITIF Siswa dapat memahami tentang konsep sel, jaringan dan sistem organ (sistem gerak dan sistem sirkulasi) serta penyakit/ gangguan pada sistem organ. 2. PSIKOMOTORIK Siswa dapat meningkatkan keterampilan psikomotor dalam mengamati sel dan jaringan dengan menggunakan mikroskop serta menganalisis proses kerja dan penyakit/ gangguan pada sistem organ (sistem gerak dan sistem sirkulasi) 3. AFEKTIF Siswa dapat mengamalkan perilaku yang sesuai dengan ajaran agama melalui pembelajaran tentang sel, jaringan, dan sistem organ (sistem gerak dan sistem sirkulasi) serta dapat meningkatkan perilaku sosial (demokratis, menghargai, ramah dan santun) dalam proses pembelajaran. DISKRIPSI RAPOR KELAS XI SEMESTER GENAP No. ASPEK PENILAIAN DISKRIPSI 1. KOGNITIF Siswa dapat memahami kerja mekanisme sistem pencernaan, sistem pernapasan, sistem ekskresi, sistem regulasi, sistem reproduksi dan sistem kekebalan tubuh serta penyakit/ gangguan pada sistem organ tersebut. 2. PSIKOMOTORIK Siswa dapat meningkatkan keterampilan psikomotor dalam mengamati sel dan jaringan dengan menggunakan mikroskop serta menganalisis proses kerja dan penyakit/ gangguan pada sistem organ (sistem gerak dan sistem sirkulasi)
- 2. 3. AFEKTIF Siswa dapat meningkatkan rasa syukur kepada Tuhan YME atas nikmat yang diberikan kepada makhluk hidup melalui pembelajaran sistem organ (sistem pencernaan, sistem pernapasan, sistem ekskresi, sistem regulasi, sistem reproduksi dan sistem kekebalan tubuh) serta dapat meningkatkan perilaku sosial (demokratis, menghargai, ramah dan santun) dalam proses pembelajaran.