Dječija prava u školi
- 1. Children’s Rights in Schools: What do Teachers Know? Dječja prava u školi: što o tome znaju učitelji? izlaže:izlaže: Andrija KozinaAndrija Kozina Almon Shumba*Almon Shumba* Department of EducationalDepartment of Educational Foundations University of BotswanaFoundations University of Botswana
- 2. Humano pravo djece je osnova međunarodnog ljudskog prava, koje štiti svu djecu od zlostavljanja odraslih i njegovatelja. Ova studija ispituje osnovna znanja učitelje i učitelje pripravnike o pravima djece utemeljenih u Konvenciji UN o pravima djeteta (Opća skupština Ujedinjenih naroda, 1989), Pravilnikom Javnih službi (Stegovne) (Instrumentom Zakonskog stavka 65 Ustava Zimbabve, 1992) i Okružnice tajnika za obrazovanje i kultura P35 (od 3. svibnja 1993.) o zabrani tjelesnog kažnjavanja učenika od strane nastavnika u osnovnim školama Zimbabwea. UVODUVOD
- 3. DJEČIJA PRAVADJEČIJA PRAVA Ljudska prava djece i zlouporabu takvih prava od strane odraslih i njegovateljima prati agencija Ujedinjenih naroda kao što su UNICEF- a i Međunarodna Organizacija Rada (ILO) Djeca imaju pravo na: • Zaštita od zlostavljanja i zanemarivanja • Posebnu skrb za osobe s invaliditetom • Pravo na obrazovanje • Zaštita od štetnog posla • Zaštita od seksualnog iskorištavanja U ovoj studiji, za dijete će biti smatrane osobe mlađe od 18 godina, osim ako nacionalni zakoni ne prepoznaju punoljetnost ranije (Ujedinjen narodi Opća skupština, 1989).
- 4. METODAMETODA Ova studija je dio veće studije koja ispituje epidemiologije i etiologije zlostavljanja djece od strane nastavnika u Zimbabveanski osnovnim školama. Ona nastoji utvrditi svijest učitelja pripravnika i učitelja o pravima djece kako je to utemeljeno Konvenciji UN o pravima djeteta (Opća skupština Ujedinjenih naroda, 1989), Pravilnikom Javnih službi (Stegovne) (Instrumentom zakonskog stavka 65 Ustava Zimbabve, 1992) i Okružnice tajnika za obrazovanje i kultura P35 (od 3. svibnja 1993.) i Afričke povelje o pravima i dobrobiti djeteta. Podaci su prikupljeni pomoću dva upitnika, jedan za učitelje i jedan za učitelje pripravnike, odnosno, davani su slučajno odabranim uzorcima od 150 učitelja pripravnika i 300 učitelja osnovnih škola u 25 škola u Masvingo provinciji u Zimbabveu
- 5. 60 90 229 71 60% 40% 76% 24% 0 50 100 150 200 250 Poznavanje propisa Pravilnika javnih službi Ne poznavanje Pravilnika propisa javnih službi Poznavanjepravilnika broj nastavnika Nastavnici pripravnici (N=150) Nastavnici (N=300) Znanje učitelja o Pravilniku u javnoj službi REZULTATIREZULTATI
- 6. REZULTATIREZULTATI 60 178 122 90 40% 60% 59% 41% 0 20 40 60 80 100 120 140 160 180 200 Slažem se sa propisima Ne slažem se sa propisima brojnastavnika Nastavnici pripravnici (N=150) Nastavnici (N=300) Mišljenje učitelja o Pravilniku u javnoj službi
- 7. Znanje nastavnika o UN konvenciji i Afričkoj povelji 83 67 130 170 45% 55% 57% 43% 0 50 100 150 200 Poznavnje konvencije UN Ne poznavanje konvencije UN Nastavnici pripravnici (N=150) Nastavnici (N=300) REZULTATIREZULTATI
- 8. REZULTATIREZULTATI Upoznatost učitelja pripravnika sa propisima kroz praksu (N=150) 70 36% 17% 47% 54 26 0 10 20 30 40 50 60 70 80 Pravilnik javnih službi 1992. Okružnica tajnika za obrazovanje i kulturu P35 Niti jedan od ovih
- 9. Svi nastavnici trebaju biti upoznati sa Konvencija UN-a o pravima djeteta, Pravilnikom javnih službi (Stegovne) i Okružnicom tajnik za obrazovanje i kulturu P35 od 3. svibnja 1993.g o zabrani tjelesnog kažnjavanja u školama. Nastavni plan i program odgoja trebaju uključivati gore navedenu Konvenciju, Pravilnik i Okružnicu tako da su učitelji pripravnici upoznati sa pravima djece kako je to utemeljeno u Konvencija Ujedinjenih naroda. Svi nastavnici u novom tisućljeću trebaju biti svjesni prava djece, tako da sve djeca mogu biti tretirani s dostojanstvom i poštovanjem u okviru društva. Postoji potreba da se upoznaju učitelji pripravnici sa zakonom i propisima koji štite djecu kroz nastavnu praksu. PREPORUKE
- 10. Svi nastavnici trebaju biti upoznati sa Konvencija UN-a o pravima djeteta, Pravilnikom javnih službi (Stegovne) i Okružnicom tajnik za obrazovanje i kulturu P35 od 3. svibnja 1993.g o zabrani tjelesnog kažnjavanja u školama. Nastavni plan i program odgoja trebaju uključivati gore navedenu Konvenciju, Pravilnik i Okružnicu tako da su učitelji pripravnici upoznati sa pravima djece kako je to utemeljeno u Konvencija Ujedinjenih naroda. Svi nastavnici u novom tisućljeću trebaju biti svjesni prava djece, tako da sve djeca mogu biti tretirani s dostojanstvom i poštovanjem u okviru društva. Postoji potreba da se upoznaju učitelji pripravnici sa zakonom i propisima koji štite djecu kroz nastavnu praksu. PREPORUKE