際際滷

際際滷Share a Scribd company logo

Drammenskonferansen 2019: Teresa Lindholm

insam
insam

Hvordan skape likeverdige rom for barn og unge. Teresa Lindholm, White Arkitekter.

1 of 16
Download to read offline
HVORDAN SKAPE LIKEVERDIGE ROM FOR BARN OG UNGE?
80% 20% Fo
VIKTIGT ATT TNKA P Tv奪 saker blir s辰rskilt viktiga att t辰nka p奪 f旦r att skapa j辰mlika rum f旦r barn och unga: 1. Vi har inte all kunskap. D辰rf旦r beh旦ver vi involvera barnen i v奪r process 2. Barn 辰r olika. D辰rf旦r beh旦ver vi aktivt beakta skillnaderna i v奪rt arbete
URBAN PEDAGOGIK VAD R DET? Syfte p奪 individniv奪: Medvetenhet Engagemang K辰nsla av sammanhang Syfte p奪 samh辰llsniv奪: ka barns inflytande i stadsplaneringen Fr辰mja en f旦rb辰ttrad planering och st辰der som m旦ter barns behov
Drammenskonferansen 2019: Teresa Lindholm
STAD + PLANERING
VEM PLANERAR STADEN?
FR ALLA VARA MED OCH PVERKA?
METODER FR DIALOG Metoderna kan variera och skr辰ddarsys alltid
Drammenskonferansen 2019: Teresa Lindholm
KRUT MALM STADSBIBLIOTEK 18 ungdomar p奪 sommarjobb Samarbete med Unga i f旦rening unga leder unga! Introduktion och utbildning Fokus normkritik, j辰mst辰lldhet, arkitektur och planering F旦rel辰sningar och studiebes旦k Intervjuer p奪 stan och workshops Parallellt skissarbete och l旦pande avst辰mningar
RESULTATET? M旦jlighet att l奪na lokal och arrangera evenemang Skapande verkstad och kreativa workshops on demand Ljud- och musikstudio Galleri 4x3m B旦cker, medier, tidskrifter Ett rum att bara vara i Ett tr辰d d辰r jag kan h辰nga av mig mina sorger
FLICKRUM I DET OFFENTLIGA Det h辰r 辰r en vit fl辰ck p奪 kartan, jag kan inte komma p奪 ett enda bra exempel p奪 projekt d辰r man tagit h辰nsyn till unga tjejers behov! - Allt b旦rjade med en teaterf旦rest辰llning F旦rarbete med tjejer fr奪n Skarpn辰cks ungdomsr奪d Arkitekter intervjuades Publiksamtal efter f旦rest辰llning Studiebes旦k p奪 White Tre utvalda platser och modellbygge
RESULTATET? Intim skala Ytor med olika exponeringsgrad Medskapande ger 辰garskap Flexibla rum f旦r egen tolkning Plats f旦r aktivitet i sm奪 grupper Olika s辰tt att sitta i olika konstellationer Sociala sittplatser Konkurrensfria zoner Karakt辰rsstark gestaltning L辰tt att titta in och smita ut bakv辰gen verlappande strukturer och gradvisa 旦verg奪ngar On-stage: H旦g grad av synlighet Off-stage: Precis bredvid scenen, ej i blickf奪nget men med 旦verblick Back-stage: I skymundan, skyddat fr奪n andras blickar
EN BARNVNLIG BOSTADSGRD? Flera funktioner, t.ex. lek. Kr辰vs minst 1000 kvm Rumsligt avgr辰nsad, fysisk eller visuell gr辰ns Karakt辰rsstark gestaltning, h旦g detaljeringsgrad i barns 旦gonh旦jd, lekfulla inslag och olika zoner Gr旦na med inbyggda ekosystemtj辰nster, varierad v辰xtlighet och plats f旦r odling, b辰rbuskar eller frukttr辰d. Kr辰vs jordm奪n minst 80 cm Kombinera sm奪 intima rum med 旦ppen fritya, g辰rna en gr辰smatta Utformas med slitstarka och giftfria material av h旦g kvalitet som t奪l lek Enkelt kunna n奪s fr奪n bostaden via genomg奪ende entr辿er Ha utrymmen f旦r f旦rvaring av leksaker och tr辰dg奪rdsredskap Ha tillg奪ng till b奪de sol och skugga under stora delar av dagen samtliga 奪rstider
Tack! Teresa Lindholm, Specialist inom social h奪llbarhet, Drammen 20 mars #whitearkitekter @whitearkitekter

More Related Content

Drammenskonferansen 2019: Teresa Lindholm

  • 1. HVORDAN SKAPE LIKEVERDIGE ROM FOR BARN OG UNGE?
  • 3. VIKTIGT ATT TNKA P Tv奪 saker blir s辰rskilt viktiga att t辰nka p奪 f旦r att skapa j辰mlika rum f旦r barn och unga: 1. Vi har inte all kunskap. D辰rf旦r beh旦ver vi involvera barnen i v奪r process 2. Barn 辰r olika. D辰rf旦r beh旦ver vi aktivt beakta skillnaderna i v奪rt arbete
  • 4. URBAN PEDAGOGIK VAD R DET? Syfte p奪 individniv奪: Medvetenhet Engagemang K辰nsla av sammanhang Syfte p奪 samh辰llsniv奪: ka barns inflytande i stadsplaneringen Fr辰mja en f旦rb辰ttrad planering och st辰der som m旦ter barns behov
  • 8. FR ALLA VARA MED OCH PVERKA?
  • 9. METODER FR DIALOG Metoderna kan variera och skr辰ddarsys alltid
  • 11. KRUT MALM STADSBIBLIOTEK 18 ungdomar p奪 sommarjobb Samarbete med Unga i f旦rening unga leder unga! Introduktion och utbildning Fokus normkritik, j辰mst辰lldhet, arkitektur och planering F旦rel辰sningar och studiebes旦k Intervjuer p奪 stan och workshops Parallellt skissarbete och l旦pande avst辰mningar
  • 12. RESULTATET? M旦jlighet att l奪na lokal och arrangera evenemang Skapande verkstad och kreativa workshops on demand Ljud- och musikstudio Galleri 4x3m B旦cker, medier, tidskrifter Ett rum att bara vara i Ett tr辰d d辰r jag kan h辰nga av mig mina sorger
  • 13. FLICKRUM I DET OFFENTLIGA Det h辰r 辰r en vit fl辰ck p奪 kartan, jag kan inte komma p奪 ett enda bra exempel p奪 projekt d辰r man tagit h辰nsyn till unga tjejers behov! - Allt b旦rjade med en teaterf旦rest辰llning F旦rarbete med tjejer fr奪n Skarpn辰cks ungdomsr奪d Arkitekter intervjuades Publiksamtal efter f旦rest辰llning Studiebes旦k p奪 White Tre utvalda platser och modellbygge
  • 14. RESULTATET? Intim skala Ytor med olika exponeringsgrad Medskapande ger 辰garskap Flexibla rum f旦r egen tolkning Plats f旦r aktivitet i sm奪 grupper Olika s辰tt att sitta i olika konstellationer Sociala sittplatser Konkurrensfria zoner Karakt辰rsstark gestaltning L辰tt att titta in och smita ut bakv辰gen verlappande strukturer och gradvisa 旦verg奪ngar On-stage: H旦g grad av synlighet Off-stage: Precis bredvid scenen, ej i blickf奪nget men med 旦verblick Back-stage: I skymundan, skyddat fr奪n andras blickar
  • 15. EN BARNVNLIG BOSTADSGRD? Flera funktioner, t.ex. lek. Kr辰vs minst 1000 kvm Rumsligt avgr辰nsad, fysisk eller visuell gr辰ns Karakt辰rsstark gestaltning, h旦g detaljeringsgrad i barns 旦gonh旦jd, lekfulla inslag och olika zoner Gr旦na med inbyggda ekosystemtj辰nster, varierad v辰xtlighet och plats f旦r odling, b辰rbuskar eller frukttr辰d. Kr辰vs jordm奪n minst 80 cm Kombinera sm奪 intima rum med 旦ppen fritya, g辰rna en gr辰smatta Utformas med slitstarka och giftfria material av h旦g kvalitet som t奪l lek Enkelt kunna n奪s fr奪n bostaden via genomg奪ende entr辿er Ha utrymmen f旦r f旦rvaring av leksaker och tr辰dg奪rdsredskap Ha tillg奪ng till b奪de sol och skugga under stora delar av dagen samtliga 奪rstider
  • 16. Tack! Teresa Lindholm, Specialist inom social h奪llbarhet, Drammen 20 mars #whitearkitekter @whitearkitekter