贰颁に学校制度を取りいれる!？
- 3. 現状の問題点（3点） ? 商品を買っても喜びのピークは買ったと きのみ →満足感をできるだけ継続させたい ? 同じ商品を買ってる人にもっと聞きたい →レビューはあるが、人によって違うので 参考程度にしかならない ? 買うかどうか迷っている商品を一押しし てほしい →私自身Amazonのほしいものリストにす でに200件以上 P-01
- 5. 主な機能 生徒側 ? 悩んでいる商品を既に買っている人（先生）に生の声で聞くことができる ? 欲しいもののコミュニティを見ることで最後の購入への一歩を踏み出すこ とができる、または買って損したという損失機会を減らすことができる →必要なことは良い商品との出会いと購入への最後の一押し (潜在購入者をターゲットとしている) 先生側 ? 他に所持している商品をアフィリエイトできる →アフィリエイトは一般的にあまり良いイメージがないが、コミュニティで は、買い物を好きな人は手軽に紹介できる ? 同じ商品を買ってる仲間に使い方などを共有することができる ? 同じ商品を持ったコミュニティの存在が、満足感を永続させることができ る →商品を持っていることへの喜び
- 6. イメージ（商品ごとによるコミュニティ） ? I Phone5s 生徒A：使いやすいですか？ 先生A：コメント 生徒B：コメント ： ： ： 生徒A:生徒Bさんへ→共同購入し て安く手に入れませんか？ ? I Pad Air 生徒C：コスパとしてどうですか？ 先生B：コメント 生徒D：コメント ： ： ： 先生C：それでしたら他にこんな商 品もありますよ。 (リンク)
- 7. その他の機能 ? 生徒が一定数集まれば、企業が共同購入を条件に格安 クーポンを発信し、アプローチできる ? ソーシャルログインにより信頼性を高める （fbかtwitter） ? 先生に評価制度をあたえる （どれくらいの質問に答えているか、商品をいくらくらい 紹介しているか） ? ある商品では生徒が先生にもなり、違う商品では先生が 生徒になる ? アプリ化によりコミュニティ活性