educational administration- eidan mosa ali alzahrani
- 1. Theories of learning Compiled By 駕逸逸 ｏ￥わワ駕わ￥鰹￥削￥駕￥
- 2. 油
- 3. 愀惘悸 悋悽愀悋惠 悋悽愕 惠惺惠惆 惺 悖 悋悋愕悋 惠惺 悋忰悋悧 悋悴惆惆悸 惡愕悋惺惆悸 悋忰悋悧 悋惆悸 悋愀 惓惘悸 惘悸 悵 悋惓惘悸 愕惠愕悋惺惆 惺 悋愕惠惺悋惡 悋忰悋悧 悋悴惆惆悸 . 悽愀悋惠悋 : - 悋惠惆 ( 惺惠惆 悋愃悋惡 惺 惺悋惠 悴惆悸 惆 悋惆悋惘愕 ) . - 悋惺惘惷 ( 惺惘惷 悋惷惺 惘惠惡悋 愕惠惺悋 惡悋愕悋悧 悋惠惺悸 ) . - 悋惘惡愀 悋悋慍悸 ( 惘惡愀 悋惆 惡悋忰惆惓 ) . - 悋惠惺 ( 惶 悋惺 悋 悋悋惺惆悸 惡悋悄 惺 悋悴慍悧悋惠 悋惠 惺惘惷惠 . - 悋惠愀惡 ( 惠愀惡 悋 惆悋惘 悋惆惘愕 惺 悋 悴惆惆悸 ) .
- 4. 悋悋悴悋惡悋惠 : * 悋悋 悋愀惘 悋惠 惠惠 惆惘悋 悴惆悋 悋悋惓悋惘悸 悋惠愆 . * 惠惘惠惡 悋惺悋惠 惡愆 悴惆 . 悋愕惡悋惠 : * 惠愆惺惘 悋惺 惡悖 惆 愕惘 惷 悽愀悋惠 忰惆惆悸 . * 悋 惠愕悋惘 愀惡惺悸 悋惺 悋惆惘悋 悋忰悋悧 ( 悋 悋 悋悴慍悄 ) . * 悋惺 惡悋惺惡悄 悋悖惡惘 悋惠惆惘愕 .
- 5. : 悋愆悋愀 悖 悋悋悴惘悋悄悋惠 悋惠 惡悋 悋惠惺 惺惆 悋悴惠 愆 惠愃惡 惺 悋惶惺惡悋惠 悋惠 惠忰 惆 惠惶 悋 悋忰 . 愆惘愀 悋 悋愆 : - 悖 悖悋 悋惠惺 惆 愕惺 悋 惠忰 . - 悖 惠悴惆 惶惺惡悸 惠悋悴 悋愀悋惡 惠忰 惆 悋悴悋慍 悵悋 悋惆 . - 悖 惠 惆 悋惠惺 惘愃惡悸 悋悴惠悋慍 悵 悋惶惺惡悸 .
- 6. 1- 悋悒忰愕悋愕 惡悋愆悸 . 2- 惠忰惆惆 悋愆悸 . 3- 悴惺 悋惡悋悋惠 . 4- 惘惷 悋惘惷 . 5- 悋惠忰 惶忰悸 悋惘惷 . 6- 悋惶 悒 忰 愆悸 .
- 7. 悋悋悴悋惡悋惠 : * 惠 悋惆惘悸 惺 悋惠惘 . * 惠 悋惘悸 悋愕惠悽惆悋 悋惘悋悴惺 悋惺悸 . * 惠愕悋惺惆 悋惠惺 惺 悋惡惘悋慍 愆悽惶惠 . * 惠愕悋惺惆 悋惠惺 惺 惠悸 悋悴 悋惺 悋愕惠悽惆悋 忰悋惠 悋悸 . 悋愕惡悋惠 : * 惠忰惠悋悴 悋 惠 愀 愕惡悋 . * 悋惘悋悴惺 悋惆悸 悋忰惆惓悸 惷惘惘悸 悵 悋愀惘悸 悵悋 愃惘 惠惘 悋惓惘 悋悗愕愕悋惠 悵悋 悗惆 悋 惶惺惡悸 悋愕惠悽惆悋悋 .
- 8. : 愀惘悸 惠惘惠惡愀 惡悋悋惘悋惠 悋忰惘悸 悋惺 惡悖惆悋悧悋 悖悋 悋愀悋惡 惡愆 惓悋 惓 愀惡 悋愀悋惡 惠惘悋惘 悋悖惆悋悄 惠忰惠 悒愆惘悋 . 愆惘愀 悵 悋愀惘悸 : - 悖 愕惡 悋惺惘惷 惠惆 惡惶惘悸 愆悸 惷悋 悴悵惡 悋惠惡悋 悋愀悋惡 . - 愆悋惘悸 悋愀悋惡 悋惺惘惷 . - 惠惴 悋愀悋惡 惡惶惘悸 惠愕忰 惡愆悋惆悸 愕悋惺 悋 惺惘惷 悖悋 .
- 9. 1- 悋悄悸 悋愀惘悸 悖惆悋 悋惆惘愕 . 2- 悋愕惡悸 悋愀惘悸 忰惠 . 3- 悋悄悸 悋愀惘悸 愕惠 悋惆悋惘愕 . 4- 愆悋惘悸 悋惺惆惆 悋悋惡惘 悋惆悋惘愕 . 5- 悋惠惺 悋愕惠悽惆悋 愀惘 悋惠惆惘愕 . 6- 悋悋惠惶悋惆 悋惠 悋悴惆 .
- 10. 油
Editor's Notes
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