1. +
Eeuwig blijven leren….?
En waarom dat LEUK is.
2. +
The future of learning
http://www.youtube.com/watch?v=xoSJ3_dZcm8
3. +
Wat zegt dit Amerikaanse filmpje
De maatschappij in de eerste wereld zit in een paradigma
shift (Kondratieff)
De oorzaak van die shift zit hem niet in het onderwijs maar in
de economie
Het onderwijs zal zich moeten gaan aanpassen aan die
nieuwe economische omstandigheden en de daaruit
voortvloeiende maatschappelijk (en politieke) ordening
4. +
Is dat waar?
Dat onze wereld in een economische crisis zit is
ontegenzeggelijk waar. Maar dat geldt niet voor Brazilië,
Rusland, India en China.
Dat de wereld als geheel in een ecologische crisis zit is ook
waar: de aarde verdraagt onze wijze van leven niet voor 7
miljard mensen. De prijs van grondstoffen is de laatste 10 jaar
ruwweg verdubbeld.
Dat er daardoor van een leiderschapscrisis sprake is lijkt ook
het geval: vertrouwen in het establishment neemt af als die
geen oplossingen bieden. Opkomst van populisten.
5. +
Maar wat heeft die paradigma shift
te maken met leren?
De verandering van vandaag is een exponentiële snelheid van
veranderen.
Voorbeeld: technologisch nieuwe en complexe producten worden
steeds sneller geaccepteerd én geïntegreerd!
De verandering is de wijze van leren
Bijvoorbeeld meer intuïtief en on-the-spot dan in traditionele verbanden
(school, universiteit, etc.)
De continuïteit van verandering dwingt tot efficiënt leren omdat
beschikbare aanpassingstijd steeds krapper wordt.
Leren wordt onafhankelijk van tijd en plaats mogelijk.
6. +
Butwhat’snew in change?
The Industrial Revolution—1771
The Age of Steam and Railways—1829
The Age of Steel and Heavy Engineering—1875
The Age of Oil, Electricity, the Automobile and
MassProduction—1908
The Age of Information and Telecommunications—1971
7. +
De snelheid van de evolutie
Eergisteren: er stonden centrale computers bij grote bedrijven
en universiteiten met workstations
Gisteren: Personal Computers in huis in de eerste wereld
Vandaag: Internet en het worldwide web zijn beschikbaar op
centrale plekken overal op aarde met 3 miljard mensen die
toegang hebben.
Morgen (of later vandaag): de mogelijkheid middels smart
phones and tablets voor iedereen van de 7 miljard, toegang te
krijgen tot alle kennis op de hele wereld via Wikipedia en
Google.
8. +
Wat heeft die boer op het platteland
in Tanzania aan kennis?
KahnAcademy, SalKahnhttp://www.khanacademy.org
SugataMitrahttp://www.hole-in-the-wall.com
MIT Opencourseware http://ocw.mit.edu/index.htm
Harvard Open Courseshttp://www.extension.harvard.edu/open-
learning-initiative
Etc.
9. +
En wat betekent dat voor uw
kinderen en (misschien) uzelf
Era of KnowledgeCompetition met de hele wereld
Voor het eerst in de geschiedenis krijgt échte meritocratie
wereldwijd een kans
Een explosie van kennis, ideeën en initiatieven door meer
deelnemers in het creatieve en competitieve proces
Continue ontwikkeling buiten schoolsystemen om mee te
kunnen blijven doen
10. +
Is dat dan leuk?
Wél als je er met hem over kunt blijven praten….
11. +
“Dat gaan wij niet meer mee
maken…..”
In 1995 beweerde mijn schoonmoeder dat “Internet/email niet
meer geschikt was voor mensen boven de 70”….nu mailt en
skyped ze -ruim in de tachtig- regelmatig met haar (klein)kinderen.
Momenteel is “de crisis” gesprek van de dag maar …..zijn we niet
genetisch gefocusseerd op “slecht nieuws”? En is die toekomst
wel zo somber? Tegenlicht uitzending
http://www.uitzendinggemist.nl/afleveringen/1335130
Als de technologische versnelling niet lineair is maar asymptotisch
volgens de Wet van Moore? Wat dan…?
http://nl.wikipedia.org/wiki/Technologische_singulariteit
