El ePortfolio como estrategia docente en la educación a distancia
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Gallego, D.J.; Cacheiro, M.L. y Martín, A.M. (Coords) (2009). El ePortfolio como estrategia docente en educación a distancia. Madrid: UNED. Documento policopiado, 52 páginas. ISBN 978-84-691-8656-5 Colaboradores: Raquel Aburto, Wilmer Angel, Carmen Aranda, John Beltrán, Carmelo España, Carolina Figueroa, Ania B. Flores, Mónica Gallardo, Ricardo Jiménez, Lourdes Martins, Mónica Patiño, Débora Sebriam, Johnny Waldor
El ePortfolio como estrategia docente en la educación a distancia
- 2. EL EPORTFOLIO COMO ESTRATEGIA DOCENTE EN LA EDUCACI N A DISTANCIA
- 3. EL EPORTFOLIO COMO ESTRATEGIA DOCENTE EN LA EDUCACI N A DISTANCIA El ePortfolio como estrategia docente en la educaci n a distancia ndice INTRODUCCIÓN ............................................................................................................ 7 Del portfolio tradicional al Portfolio electrónico ..............................................................................................7 El ePortfolio como estrategia evaluativa en la Educación a Distancia ......................................................8 TEMA 1. DEFINICIÓN Y TIPOS DE EPORTFOLIOS................................................... 11 1.1. Definición ..........................................................................................................................................................11 1.2. Tipos de ePortfolio .........................................................................................................................................11 TEMA 2. EJEMPLIFICACIONES DE TIPOS DE EPORTFOLIOS................................ 15 2.1. ePortfolios de presentación docente.........................................................................................................15 2.2. ePortfolios de aprendizaje del estudiante ................................................................................................17 2.3. Portafolio Reflexivo del Profesor (PRP)....................................................................................................18 TEMA 3. HERRAMIENTAS PARA LA CREACIÓN DE EPORTFOLIOS..................... 21 3.1. Herramientas generales de creación de espacios web ........................................................................22 3.2. Editores específicos de ePortfolios ...........................................................................................................23 TEMA 4. EL EPORTFOLIO EN EL ÁMBITO UNIVERSITARIO................................... 29 4.1. ePortfolio para cursos y proyectos universitarios.................................................................................30 4.2. ¿Por qué utilizar el ePortfolio?....................................................................................................................32 4.3. Criterios de evaluación del ePortfolio .......................................................................................................35
- 4. EL EPORTFOLIO COMO ESTRATEGIA DOCENTE EN LA EDUCACI N A DISTANCIA A MODO DE CONCLUSIONES.................................................................................... 39 A.- Desde la óptica del docente ..........................................................................................................................39 B.- Desde la óptica del estudiante......................................................................................................................40 C.- Desde la óptica del sistema educativo .......................................................................................................40 FUENTES DOCUMENTALES ...................................................................................... 43 Referencias bibliográficas y Webgrafía ............................................................................................................43 Editores de ePortfolios..........................................................................................................................................45 Herramientas para creación de sitios web.......................................................................................................45 Herramientas para creación de blogs ...............................................................................................................46 Herramientas para crear redes sociales...........................................................................................................46 Herramientas para crear rúbricas.......................................................................................................................46 Sitios Web de interés.............................................................................................................................................47 CONTACTAR CON LOS COORDINADORES DEL CURSO ....................................... 53
- 5. EL EPORTFOLIO COMO ESTRATEGIA DOCENTE EN LA EDUCACI N A DISTANCIA Figuras Figura 1. Equilibrio entre los dos extremos del ePortfolio Figura 2. Modalidades de uso del ePortfolio Figura 3. ePortfolio de Ali Jafari, Experto en Tecnologías de la Información Figura 4. Ejemplo de ePortfolio de una investigadora en Google Sites Figura 5. ePortfolio de un estudiante del área de música Figura 6. Esquema de un Portafolio Reflexivo del Profesor Figura 7. Portafolio Reflexivo de Profesor de idiomas Figura 8. Wordpress: Herramienta para crear blogs y sitios web Figura 9. Ejemplo ePortfolio creado con Google Sites Figura 10. Editor de ePortfolios: edu-portfolio Figura 11. Ejemplo de ePortfolio de una estudiante de Tecnología Educativa Figura 12. Editor de ePortfolios: zPortfolio Figura 13. Ejemplo de ePortfolio creado con zPortfolio Figura 14. Ejemplo ePortfolio creado con WebCT Figura 15. Ejemplo de ePortfolio creado con aLF Figura 16. Adaptación de la taxonomía de Bloom (Anderson & Krathworhl, 2001) Figura 17. Rubistar: herramienta para construir matrices de valoración Tablas Tabla 1. Ejemplo de evidencias en un programa de formaci n docente Tabla 2. Ejemplo de r bricas para evaluar una competencia
- 6. EL EPORTFOLIO COMO ESTRATEGIA DOCENTE EN LA EDUCACI N A DISTANCIA
- 7. EL EPORTFOLIO COMO ESTRATEGIA DOCENTE EN LA EDUCACI N A DISTANCIA Introducción Del portfolio tradicional al Portfolio electrónico
- 8. EL EPORTFOLIO COMO ESTRATEGIA DOCENTE EN LA EDUCACI N A DISTANCIA El ePortfolio como estrategia evaluativa en la Educación a Distancia
- 9. EL EPORTFOLIO COMO ESTRATEGIA DOCENTE EN LA EDUCACI N A DISTANCIA
- 10. EL EPORTFOLIO COMO ESTRATEGIA DOCENTE EN LA EDUCACI N A DISTANCIA
- 11. EL EPORTFOLIO COMO ESTRATEGIA DOCENTE EN LA EDUCACI N A DISTANCIA Tema 1. Definición y tipos de ePortfolios 1.1. Definición 1.2. Tipos de ePortfolio
- 12. EL EPORTFOLIO COMO ESTRATEGIA DOCENTE EN LA EDUCACI N A DISTANCIA Figura 1. Equilibrio entre los dos extremos del ePortfolio Fuente: http://electronicportfolios.org/balance
- 13. EL EPORTFOLIO COMO ESTRATEGIA DOCENTE EN LA EDUCACI N A DISTANCIA Figura 2 Figura 2. Modalidades de uso del ePortfolio
- 14. EL EPORTFOLIO COMO ESTRATEGIA DOCENTE EN LA EDUCACI N A DISTANCIA
- 15. EL EPORTFOLIO COMO ESTRATEGIA DOCENTE EN LA EDUCACI N A DISTANCIA Tema 2. Ejemplificaciones de tipos de ePortfolios 2.1. ePortfolios de presentación docente Figura 3. ePortfolio de Ali Jafari, Experto en Tecnologías de la Información Fuente: http://www.epsilen.com/jafari
- 16. EL EPORTFOLIO COMO ESTRATEGIA DOCENTE EN LA EDUCACI N A DISTANCIA Figura 4 Figura 4. Ejemplo de ePortfolio de una investigadora en Google Sites Fuente: http://sites.helenbarrett.net/portfolio/
- 17. EL EPORTFOLIO COMO ESTRATEGIA DOCENTE EN LA EDUCACI N A DISTANCIA 2.2. ePortfolios de aprendizaje del estudiante Figura 5. ePortfolio de un estudiante del área de música Fuente: http://www.theospi.org/files/List%20of%20e-Portfolios.pdf
- 18. EL EPORTFOLIO COMO ESTRATEGIA DOCENTE EN LA EDUCACI N A DISTANCIA 2.3. Portafolio Reflexivo del Profesor (PRP) Figura 6. Esquema de un Portafolio Reflexivo del Profesor
- 19. EL EPORTFOLIO COMO ESTRATEGIA DOCENTE EN LA EDUCACI N A DISTANCIA Figura 7 Figura 7. Portafolio Reflexivo de Profesor de idiomas Fuente: http://prpele.wordpress.com/mi-prp/
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- 21. EL EPORTFOLIO COMO ESTRATEGIA DOCENTE EN LA EDUCACI N A DISTANCIA Tema 3. Herramientas para la creación de ePortfolios
- 22. EL EPORTFOLIO COMO ESTRATEGIA DOCENTE EN LA EDUCACI N A DISTANCIA 3.1. Herramientas generales de creación de espacios web Figura 8 Figura 8. Wordpress: Herramienta para crear blogs y sitios web Fuente: http://es.wordpress.org/
- 23. EL EPORTFOLIO COMO ESTRATEGIA DOCENTE EN LA EDUCACI N A DISTANCIA Figura 9 Figura 9. Ejemplo ePortfolio creado con Google Sites 3.2. Editores específicos de ePortfolios
- 24. EL EPORTFOLIO COMO ESTRATEGIA DOCENTE EN LA EDUCACI N A DISTANCIA Figura 10 Figura 10. Editor de ePortfolios: edu-portfolio Fuente: http://eduportfolio.org Figura 11
- 25. EL EPORTFOLIO COMO ESTRATEGIA DOCENTE EN LA EDUCACI N A DISTANCIA Figura 11. Ejemplo de ePortfolio de una estudiante de Tecnología Educativa Fuente: http://eduportfolio.org/11723
- 26. EL EPORTFOLIO COMO ESTRATEGIA DOCENTE EN LA EDUCACI N A DISTANCIA Figura 12. Editor de ePortfolios: zPortfolio Fuente: http://www.zunal.com/portfolio.php
- 27. EL EPORTFOLIO COMO ESTRATEGIA DOCENTE EN LA EDUCACI N A DISTANCIA Figura 13. Ejemplo de ePortfolio creado con zPortfolio Fuente: http://www.zunal.com/eportfolio.php?user=6384
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- 29. EL EPORTFOLIO COMO ESTRATEGIA DOCENTE EN LA EDUCACI N A DISTANCIA Tema 4. El ePortfolio en el ámbito universitario
- 30. EL EPORTFOLIO COMO ESTRATEGIA DOCENTE EN LA EDUCACI N A DISTANCIA 4.1. ePortfolio para cursos y proyectos universitarios Figura 9 Figura 14. Ejemplo ePortfolio creado con WebCT
- 31. EL EPORTFOLIO COMO ESTRATEGIA DOCENTE EN LA EDUCACI N A DISTANCIA Figura 15 Figura 15. Ejemplo de ePortfolio creado con aLF
- 32. EL EPORTFOLIO COMO ESTRATEGIA DOCENTE EN LA EDUCACI N A DISTANCIA 4.2. ¿Por qué utilizar el ePortfolio?
- 33. EL EPORTFOLIO COMO ESTRATEGIA DOCENTE EN LA EDUCACI N A DISTANCIA
- 34. EL EPORTFOLIO COMO ESTRATEGIA DOCENTE EN LA EDUCACI N A DISTANCIA Tabla 1 Tabla 1. Ejemplo de evidencias en un programa de formaci n docente
- 35. EL EPORTFOLIO COMO ESTRATEGIA DOCENTE EN LA EDUCACI N A DISTANCIA 4.3. Criterios de evaluación del ePortfolio Crear Evaluar Analizar Aplicar Comprender – Describir, Explicar Conocimiento - Recuerdo Figura 16. Adaptación de la taxonomía de Bloom (Anderson & Krathworhl, 2001)
- 36. EL EPORTFOLIO COMO ESTRATEGIA DOCENTE EN LA EDUCACI N A DISTANCIA Tabla 2 Tabla 2. Ejemplo de r bricas para evaluar una competencia
- 37. EL EPORTFOLIO COMO ESTRATEGIA DOCENTE EN LA EDUCACI N A DISTANCIA Figura 17 Figura 17. Rubistar: herramienta para construir matrices de valoración Fuente/URL: http://rubistar.4teachers.org/index.php
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- 39. EL EPORTFOLIO COMO ESTRATEGIA DOCENTE EN LA EDUCACI N A DISTANCIA A modo de conclusiones A.- Desde la óptica del docente
- 40. EL EPORTFOLIO COMO ESTRATEGIA DOCENTE EN LA EDUCACI N A DISTANCIA B.- Desde la óptica del estudiante C.- Desde la óptica del sistema educativo
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- 43. EL EPORTFOLIO COMO ESTRATEGIA DOCENTE EN LA EDUCACI N A DISTANCIA Fuentes documentales Referencias bibliográficas y Webgrafía
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- 45. EL EPORTFOLIO COMO ESTRATEGIA DOCENTE EN LA EDUCACI N A DISTANCIA Editores de ePortfolios Herramientas para creación de sitios web
- 46. EL EPORTFOLIO COMO ESTRATEGIA DOCENTE EN LA EDUCACI N A DISTANCIA Herramientas para creación de blogs Herramientas para crear redes sociales Herramientas para crear rúbricas
- 47. EL EPORTFOLIO COMO ESTRATEGIA DOCENTE EN LA EDUCACI N A DISTANCIA Sitios Web de interés
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- 52. EL EPORTFOLIO COMO ESTRATEGIA DOCENTE EN LA EDUCACI N A DISTANCIA
- 53. EL EPORTFOLIO COMO ESTRATEGIA DOCENTE EN LA EDUCACI N A DISTANCIA Contactar con los coordinadores del curso
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