2. EL PLA DACCI TUTORIAL El Pla dAcci坦 Tutorial 辿s un marc idoni per a leducaci坦 integral. s un element del Projecte Curricular de Centre i ha daplegar diverses condicions: Ha daplegar diversos blocs temtics Ha de tenir uns objectius Ha de tenir unes activitats Ha de tenir unes pautes davaluaci坦 Ha de tenir una seq端enciaci坦 Ha de ser flexible Ha de ser exclusiu del centre Ha de comprometre la totalitat del claustre CEIP PAU BOADA FASES A SEGUIR EN LELABORACI DEL PAT
3. SELECCI DE BLOCS TEMTICS Cada cicle ha delegir els blocs temtics que creu necessaris per al seu cicle. Blocs com poden ser entre daltres: Normes d'aula i d'escola - Cohesi坦 de grup - Resoluci坦 de conflictes - Educaci坦 en valors - T竪cniques d'aprenentage - Repartiment de responsabilitats - Autonomia personal - Relacions amb les fam鱈lies Una vegada cada cicle ha recollit els blocs temtics es posen en com炭 i es debaten a la comissi坦. CEIP PAU BOADA FASES A SEGUIR EN LELABORACI DEL PAT
4. REDACCI DOBJECTIUS Una vegada shan elegit els blocs temtics shan de redactar els objectius que es volen aconseguir amb els blocs. Objectius com poden ser: Propiciar el coneixement de les caracter鱈stiques pr嘆pies de lalumne . Adequar les programacions, lensenyament i lavaluaci坦 a la diversitat de lalumnat. Implicar a les fam鱈lies en leducaci坦 dels alumnes Propiciar el clima de classe adequat per a la conviv竪ncia i el treball Afavorir el pas de lalumnat dun cicle a un altre i duna etapa educativa a la seg端ent Mediar en situacions de conflicte CEIP PAU BOADA FASES A SEGUIR EN LELABORACI DEL PAT
5. TEMPORALITZACI DE CADA BLOC Una vegada decidit els objectius cal temporalitzar cada bloc ubicant-los en el seu moment necessari. Per exemple cal indicar en quina regularitat es far la tutoria amb els alumnes, quan amb els pares, i com es seq端enciaran els objectius al llarg del curs CEIP PAU BOADA FASES A SEGUIR EN LELABORACI DEL PAT
6. DISSENY DACTIVITATS En el PAT han de quedar dissenyades les activitats que es duran a terme amb els diferents agents i seq端enciades en cada bloc temtic. Aquestes activitats poden variar dun any a laltre, al igual que els seus objectius, daqu鱈 el carcter flexible i obert que ha de tenir el Pla dAcci坦 Tutorial. LEquip de Cicle 辿s lencarregat de dissenyar aquestes activitats mitjan巽ant lassessorament del psicopedagog. CEIP PAU BOADA FASES A SEGUIR EN LELABORACI DEL PAT
7. AVALUACI DE LES SESSIONS Sha de fer una avaluaci坦 de les sessions davaluaci坦 del PAT. CEIP PAU BOADA FASES A SEGUIR EN LELABORACI DEL PAT
8. AVALUACI DEL PAT Cada any shaur de fer una avaluaci坦 i seguiment del PAT en general i de les activitats dissenyades i portades a terme. Si 辿s necessari es modificaran els aspectes que convinguin. Lencarregat davaluar el PAT 辿s el Claustre de mestres. CEIP PAU BOADA FASES A SEGUIR EN LELABORACI DEL PAT
