elena
•Download as PPT, PDF•
0 likes•460 views
Prin parcurgerea acestei unitati de invatare elevul invata sa aprecieze si sa-si insuseasca valorile societatii democratice; intelege notiunea de diversitate; intelege complexitatea societatii actuale si isi insuseste notiunea de toleranta
elena
- 1. Elena Ionita • Oamenii, societatea si lumea ideilor
- 2. Rezumatul unităţii de învăţare • Prin parcurgerea acestei unitati de invatare elevul invata sa aprecieze si sa-si insuseasca valorile societatii democratice; intelege notiunea de diversitate; intelege complexitatea societatii actuale si isi insuseste notiunea de toleranta
- 3. Obiective operaţíonale • Identifica cauzele migratiilor in epoca contemporana • Localizeaza zonele de emigratie/imigratie • Formuleaza opinii referitoare la statutul imigrantului • Explica formele migratiei
- 4. Evaluare – sumar • Evaluarea iniţială 1 ora • Se aplică elevilor o grilă de verificare a abilităţilor în privinţa utilizării resurselor tehnologice. Pentru evaluarea nevoilor de cunoaştere ale elevilor, se alege un grafic KWL. Completarea lui va continua pe tot parcursul unităţii constituind astfel şi un prilej de autoevaluare pentru elevi. Şedinţa de brainstorming permite profesorului să verifice dacă elevii au cunoştinţele necesare pentru a trece la o nouă unitate de învăţare. • Evaluarea formativă 3 ore • Pe parcursul unităţii vor fi monitorizate abilităţi ale secolului XXI prin intermediul unor liste: lista de observare directă, lista de verificare publicaţie/ prezentare/ wiki, lista de verificare a muncii în echipă. Alături de fişele de lucru si testele completate sistematic de elevi, aceste instrumente vor permite atât elevilor, cât şi profesorilor, să monitorizeze progresul. • Evaluarea sumativă 2 ore • Evaluarea sumativă se realizează pe baza unui test de evaluare, precum şi prin susţinerea în faţe clasei a unui produs final. Analiza tabelului KWL va permite evauarea valorii adăugate la capitolul cunoaştere. Evaluarea portofoliului va fi făcută pe baza unei grile care li se va pune la dispoziţie elevilor din prima oră, alături de toate instrumentele de evaluare de asemenea elevii vor primi un chestionar de interevaluare si un chestionar de feed-back. Astfel, elevul îşi poate regla si imbunatatii activitatea pe parcurs, astfel încât, la final va fi practic pregătit să-şi autoevalueze întreaga activitate.
- 7. Definiţie Epoca istorică-o perioadă îndelungată de timp. În ordine cronologică:În ordine cronologică: • Epoca străvecheEpoca străveche • Epoca vecheEpoca veche • Epoca medievalăEpoca medievală • Epoca ǻăEpoca ǻă • Epoca DzԳٱǰăEpoca DzԳٱǰă Epocile IstoriceEpocile Istorice
- 8. Epocile istoriceEpocile istorice Epoca străveche (Preistoria)
- 9. Epocile IstoriceEpocile Istorice Epoca veche (Antichitatea)Epoca veche (Antichitatea)
- 10. Epocile Istorice Epoca medievală (Evul Mediu)
- 12. Epocile Istorice Epoca DzԳٱǰăEpoca DzԳٱǰă
- 13. Va multumesc pentru atentie!