ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo

Elizabet Arocena saioaren laburpena

•
•
bnhizkuntzak
bnhizkuntzak

Getxolinguae 2015 hitzaldi baten laburpena.

1 of 1
Download to read offline
Getxolinguae 2015 Eleaniztasunerantz: EAEko eta Frisiako eskola sistemen ikerketa baten inguruko gogoetak Elizabet Arocena Egaña DREAM: Donostia Research Group on Education and Multilingualim Euskal Herriko Unibertsitatea Eleaniztasuna sustatzea da Europako hezkuntza sistema askoren helburuetako bat. Azken bost urteotan, arlo horretako ikerketa proiektu batean elkarlanean aritu dira Euskal Herriko Unibertsitateko eta Fryske Akademyko (Frisia, Herbehereak) ikerketa talde bana. Lan horretan ateratako ondorioek hausnarketa sakonerako bidea ematen dute. Izan ere, bi lurraldeen artean antzekotasun eta desberdintasun interesgarriak daude hizkuntza gutxituak (euskara eta frisiera), hizkuntza nagusiak (gaztelania eta nederlandera) eta atzerriko hizkuntzak (ingelesa) ikastetxe barruan eta ikastetxetik kanpo duten trataeran. Bildutako datuetan oinarrituta, askotariko ikuspegiak jaso ditugu jatorrizko hiztun idealari buruz, ikasle eleaniztunari buruz, hizkuntza bakoitzean lortu beharko litzatekeen gaitasun mailari buruz eta orokorrean irakaskuntza eleaniztunari buruz. Emaitzen arabera, badirudi gizarte-testuinguruak, eta bereziki gurasoek, hedabideek eta hizkuntzek gizartean duten estatusak, eragin handia dutela hizkuntzen irakaskuntzan.

More Related Content

Elizabet Arocena saioaren laburpena

  • 1. Getxolinguae 2015 Eleaniztasunerantz: EAEko eta Frisiako eskola sistemen ikerketa baten inguruko gogoetak Elizabet Arocena Egaña DREAM: Donostia Research Group on Education and Multilingualim Euskal Herriko Unibertsitatea Eleaniztasuna sustatzea da Europako hezkuntza sistema askoren helburuetako bat. Azken bost urteotan, arlo horretako ikerketa proiektu batean elkarlanean aritu dira Euskal Herriko Unibertsitateko eta Fryske Akademyko (Frisia, Herbehereak) ikerketa talde bana. Lan horretan ateratako ondorioek hausnarketa sakonerako bidea ematen dute. Izan ere, bi lurraldeen artean antzekotasun eta desberdintasun interesgarriak daude hizkuntza gutxituak (euskara eta frisiera), hizkuntza nagusiak (gaztelania eta nederlandera) eta atzerriko hizkuntzak (ingelesa) ikastetxe barruan eta ikastetxetik kanpo duten trataeran. Bildutako datuetan oinarrituta, askotariko ikuspegiak jaso ditugu jatorrizko hiztun idealari buruz, ikasle eleaniztunari buruz, hizkuntza bakoitzean lortu beharko litzatekeen gaitasun mailari buruz eta orokorrean irakaskuntza eleaniztunari buruz. Emaitzen arabera, badirudi gizarte-testuinguruak, eta bereziki gurasoek, hedabideek eta hizkuntzek gizartean duten estatusak, eragin handia dutela hizkuntzen irakaskuntzan.