Memètika 2020: II Trobada d'autors de mems en valencià. La Biblioteca de L'ETNO, Museu Valencià d'Etnologia participa amb el projecte de recopilació i tractament dels mems de la pandèmia de la COVID19.
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdfCra Serra del Benicadell Històries per a menuts (II), naixen amb la intenció i desig del contacte que ofereix el món que ens envolta, l'entorn rural i proper. Per ajudar a ensenyar continguts escolars i crear pobles vius, sempre recordant amb estima la història dels nostres avantpassats.
Camins d'arrels i sentiments per conéixer l'educació més terrenal.
Aquestes historietes s'han creat per a què arriben a tots els xiquets i xiquetes. Si el descarrega una personeta el podeu compartir entre moltes.
A.C. Falla La Marina 2024 - Llibret digitalllibretfallalamarinaPresentem "Dualitats" el llibret de la Falla La Marina 2024 com a compendi d'un problema actual amb una tradició cultural que ha d'enfrontar-se a un món cada vegada més tecnològic. Disfruteu de la lectura!
Made in VenetiavenetianlanguageCollection of scripts in Venetian Language about the history and tradition of Venetian People. Colesiòn de scriti in Lengoa Veneta sora la storia e tradisiòn del Popolo Veneto.
Legi, ergo sum - Escola Joan MiróCentre de Recursos Pedagògics de BadalonaPresentació realitzada per M. Carmen Lozano de l'Escola Joan Miró de Badalona, en el marc de la Jornada de Biblioteques escolars, realitzada el 26 de juny de 2012.
Made in VenetiavenetianlanguageCollection of scripts in Venetian Language about the history and tradition of Venetian People. Colesiòn de scriti in Lengoa Veneta sora la storia e tradisiòn del Popolo Veneto.
Legi, ergo sum - Escola Joan MiróCentre de Recursos Pedagògics de BadalonaPresentació realitzada per M. Carmen Lozano de l'Escola Joan Miró de Badalona, en el marc de la Jornada de Biblioteques escolars, realitzada el 26 de juny de 2012.
10. Els mems en temps de Coronavirus
I des de quan un
museu té biblioteca,
això què vol dir?
11. Els mems en temps de Coronavirus
La Biblioteca de
L’ETNO
12. Els mems en temps de Coronavirus
La Biblioteca de
L’ETNO
13. Els mems en temps de Coronavirus
La Biblioteca de
L’ETNO
14. Els mems en temps de Coronavirus
La Biblioteca de
L’ETNO
15. Els mems en temps de Coronavirus
La Biblioteca de
L’ETNO
16. Els mems en temps de Coronavirus
Molt guapet tot, però
a L’ETNO què sabeu
dels mems?
17. Els mems en temps de Coronavirus
El 10 de març no
res, però quan ens
trobàrem açò no
ho dubtàrem
18. Els mems en temps de Coronavirus
Antonses, que és això
dels mems?
19. Els mems en temps de Coronavirus
element informatiu
element de comunicació
element cultural
20. Els mems en temps de Coronavirus
element de l’etnopoètica / element de comunicació folklòrica
Jaume Guiscafrè, professor titular del Departament de Filologia Catalana i
Lingüística General de la Universitat de les Illes Balears
21. Els mems en temps de Coronavirus
element de l’etnopoètica / element de comunicació folklòrica
En canvi, 2019 no és cap fita: només hi és
perquè cal saber que els límits de l’estudi
són en aquest any. I, per força, en el futur
caldrà ampliar-ho no solament fins als
marges que hi he marcat, sinó que també
convindrà estudiar què ha passat després.
Sense anar més lluny, vegeu, per exemple,
les iniciatives de les biblioteques
valencianes com la de L’ETNO – Museu
Valencià d’Etnologia per conservar els
mems i el folklore en línia generat a causa
de la situació de pandèmia.
Vicent Vidal és professor a la Universitat
d’Alacant especialista de literatura de tradició
oral
22. Els mems en temps de Coronavirus
Ara sí que estic
marejada, ara va i
resulta que els mems
del meu net són pura
etnopoètica
23. Els mems en temps de Coronavirus
“L’etnopoètica és la branca del folklore que s’ocupa de les manifestacions
artístiques de base verbal que produeix la gent” (Heda Jason, 1977)
Gèneres etnopoètics
• Mite
• Llegenda
• Relat d’experiències reals
• Acudit
• Fórmula (frases fetes, refranys, endevinalles, embarbussaments…)
• La cançó
• Les rondalles
24. Els mems en temps de Coronavirus
Comunicació configurada artísticament o amb algun
component de creativitat - Funció poètica del llenguatge
El mem com a
comunicació
folklòrica
25. Els mems en temps de Coronavirus
Comunicació configurada artísticament o amb algun
component de creativitat - Funció poètica del llenguatge
Tipus especial de comunicació que implica un procés
comunicatiu i no un conjunt d’elements de la cultura
immaterial o material (Comunicació folklòrica - arxivísitica
folklòrica)
El mem com a
comunicació
folklòrica
26. Els mems en temps de Coronavirus
Comunicació configurada artísticament o amb algun
component de creativitat - Funció poètica del llenguatge
Tipus especial de comunicació que implica un procés
comunicatiu i no un conjunt d’elements de la cultura
immaterial o material (Comunicació folklòrica - arxivísitica
folklòrica)
Entre persones que estan en contacte i els actors de la
comunicació formen un grup, una comunitat que tenen en
comú algun element de cohesió: llengua, edat, gènere,
interés…
El mem com a
comunicació
folklòrica
27. Els mems en temps de Coronavirus
Comunicació configurada artísticament o amb algun
component de creativitat - Funció poètica del llenguatge
Tipus especial de comunicació que implica un procés
comunicatiu i no un conjunt d’elements de la cultura
immaterial o material (Comunicació folklòrica - arxivísitica
folklòrica)
Entre persones que estan en contacte i els actors de la
comunicació formen un grup, una comunitat que tenen en
comú algun element de cohesió: llengua, edat, gènere,
interés…
Hi ha contacte directe entre les persones que pot ser físic
(oral o gestual) o telemàtica (escrita o audiovisual)
El mem com a
comunicació
folklòrica
28. Els mems en temps de Coronavirus
Comunicació configurada artísticament o amb algun
component de creativitat - Funció poètica del llenguatge
Tipus especial de comunicació que implica un procés
comunicatiu i no un conjunt d’elements de la cultura
immaterial o material (Comunicació folklòrica - arxivísitica
folklòrica)
Entre persones que estan en contacte i els actors de la
comunicació formen un grup, una comunitat que tenen en
comú algun element de cohesió: llengua, edat, gènere,
interés…
Hi ha contacte directe entre les persones que pot ser físic
(oral o gestual) o telemàtica (escrita o audiovisual)
Es fan servir per a encarar una situació delicada, difícil,
conflictiva o davant un fet sobrevingut
El mem com a
comunicació
folklòrica
29. Els mems en temps de Coronavirus
La
recopilació:
inici,
objectius i
metodologia
I com hauran
fet açò estos
xicons?
30. Els mems en temps de Coronavirus
Una gran part de la cultura popular és evanescent: allò que no es guarda, es perd.
Un dels nostres objectius principals: recopilar, classificar i servir al públic la producció
popular. Reintroduïm al si de la societat allò que ella mateixa ha creat.
Els mems són una adaptació als nous temps: són ephemera digitals, aço és, materials
efímers
31. Els mems en temps de Coronavirus
És una classificació provisional i en contínua evolució
La qüestió és estar al cas: arreplegar allò que ens arriba per les xarxes socials, però
també navegar per Internet i pescar el que trobem interessant, graciós, sobretot si és
valencià.
Els mems i la realitat, com l’actual del coronavirus, ens marquen el ritme.
32. Els mems en temps de Coronavirus
I com s’aclariran els
xicons per a ordenar
els mems eixos?
35. Els mems en temps de Coronavirus
Un tauler de
Pinterest ple de
mems
Bo, a vore si els
mems em fan
riure una
miqueta!
36. Els mems en temps de Coronavirus
Primer de tot, vos
convidem a visitar
dos dels subtaulers
Acompanyeu-nos al subtauler “Identitat valenciana”, amb
un títol prou explicatiu sobre el contingut.
Ara, endinsem-nos en un altre subtauler, un titulat Falles
i coronavirus
Seguidament, vos farem un mostreig, llarg i complit,
d’alguns del mems en valencià recopilats
37. Els mems en temps de Coronavirus
Hala! Un subtauler
sobre el paper
higiènic!. Un
assumpte delicat,
de veritat! Al final,
tot paper mullat!
40. Els mems en temps de Coronavirus
“Madrilenys a
terres valencianes”.
Un fum, n’hi ha!.
Pegaren a fugir
d’allí i molts d’ells
s’amagaren per ací,
els bandolers!
43. Els mems en temps de Coronavirus
Este es diu “Passejar
el gos”. Alguns els
volien traure els
animalets, quan mai
ho havien fet. Quina
barra més gran!
61. Els mems en temps de Coronavirus
“Queda’t a casa”?
Com volen que
isca en la que hi
ha muntada! I
“Mesures
higièniques”? A mi
en eixes, en lo
neta que sóc jo!
69. Els mems en temps de Coronavirus
Subtauler “quan açò
passarà”, i com saben
estos moniatos que açò
passarà de veritat? N’hi
ha qui va sempre per
davant de les tronades!
71. Els mems en temps de Coronavirus
“Balcons i
aplaudiments”! Me’n
recorde! Tot lo món
aplaudint a les 8 h.
Aixina, com a mínim,
no teníem fred a les
mans!
88. Els mems en temps de Coronavirus
Hum,
subcarpeta “La
nova
normalitat”!
Quina gràcia, xe!
que amb la vella
no en tenien
prou?
Pres de mems en valencià
memsenvalencia Álbum (Facebook)
92. Els mems en temps de Coronavirus
“Toc de queda”?
Redéu, com si
estiguérem en
guerra! Quina
impressió!
93. Els mems en temps de Coronavirus
Documentar com els valencians i les valencianes viuen la COVID19 a través
d’estes expressions populars
Recopilar tots els mems possibles i posar-los a disposició del públic, dels
investigadors (Antropologia, Sociologia, Filologia…) i dels conservadors de
L’ETNO
Donar protagonisme als mems com a elements etnopoètics i propiciar l’anàlisi
d’estos com a expressió folklòrica
Contribuir a crear un repositori de creacions en línia en valencià i Conscienciar
el jovent perquè valore el valencià com a eina de cultura i de diversió normal
(normalitzar-lo)
OBJECTIUS
94. Els mems en temps de Coronavirus
Una coseta més abans d’acabar!
Carles, Amparo i jo volem
plantejar-vos unes cosetes...
95. Els mems en temps de Coronavirus
Per què ens arriben tants pocs mems en valencià?
Per què la poca normativització dels mems en valencià?
Necessitem una normativització per als mems en valencià o ha
de ser una expressió popular espontània?
S’haurien de promoure més premis per a creadors de
contingut en valencià, en especial els mems?