Enam Program Prioritas Kemendikbud Tahun 2024
- 1. MEDIAVISITDALAMRANGKA KAMPANYEPROGRAMPRIORITAS 28-30 November2024-TIMKER02 PDM 07 Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah Balai Besar Penjaminan Mutu Pendidikan (BBPMP) Provinsi Jawa Barat Tahun 2024
- 2. TUJUAN PROGRAM: Menyebarluaskan FOKUS UTAMA PROGRAM PRIORITAS Kemendikdasmen ke Pemerintah Daerah (Dinas Pendidikan dan Diskominfo) 03 02 01 Menggali potensi, tantangan, dan kebutuhan spesifik daerah yang relevan dengan pelaksanaan fokus utama program prioritas. Menjajaki peluang kerja sama Dinas Pendidikan, Dinas Komunikasi dan Informasi dengan BBPMP Provinsi Jawa Barat dalam pengelolaan komunikasi dan informasi publik, khususnya program prioritas di Jawa Barat.
- 3. 3 FOKUS UTAMA Program Prioritas Kemendikdasmen Mendikdasmen Abdul Mu'ti ketika menyampaikan 6 Program Prioritas untuk pendidikan berkualitas pada rapat kerja dengan Komisi X DPR RI, di Jakarta, Rabu (6/11/2024)
- 4. 02 WAJIB BELAJAR 13 TAHUN DAN PEMERATAAN KESEMPATAN PENDIDIKAN 01 PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER 04 PENGUATAN PENDIDIKAN UNGGUL, LITERASI, NUMERASI, DAN SAINS TEKNOLOGI 03 PENINGKATAN KUALIFIKASI DAN KESEJAHTERAAN GURU 05 PEMENUHAN SARANA DAN PRASARANA PENDIDIKAN 06 PEMBANGUNAN BAHASA DAN SASTRA 6 FOKUS UTAMA
- 5. Pendidikan tidak hanya berkaitan dengan akademis siswa saja, melainkan juga guru turut berperan dalam menciptakan siswa yang memiliki kecerdasan emosional, melalui bimbingan karakter. Karakter yang tercipta dalam siswa akan turut berpengaruh pada capaian akademisnya. Siswa yang memiliki karakter positif dan memiliki etika serta moral yang sesuai dengan budaya Indonesia akan memiliki semangat serta daya juang yang tinggi untuk mengejar pencapaian secara akademis juga.
- 6. Melihat situasi pendidikan situasi saat ini yang kurang memiliki pemerataan dalam kesempatan siswa untuk bersekolah, maka dari itu pada kesempatan di periode ini, Kemendikdasmen ingin berfokus untuk memperjuangkan kesempatan belajar seluruh siswa di Indonesia. Sehingga seluruh anak bangsa akan mendapatkan akses pendidikan selama 13 tahun dimanapun mereka berada
- 7. Salah satu hal yang perlu diperhatikan untuk mengusahakan kesuksesan bidang pendidikan adalah kualitas dan kesejahteraan tenaga pendidiknya, yaitu guru. Hal ini dikarenakan guru memiliki peran besar dalam menciptakan kemampuan akademis, non-akademis, hingga karakter siswa. Tanpa adanya guru yang berkualitas, mumpuni dalam berbagai aspek, serta hidup dengan sejahtera, maka sulit untuk memajukan kualitas pendidikan dan menciptakan generasi yang berkualitas.
- 8. Peningkatan literasi, numerasi, dan pemahaman sains teknologi menjadi aspek penting dalam pendidikan untuk mencetak generasi yang siap menghadapi tantangan masa depan. Literasi dan numerasi membantu siswa membangun kepercayaan diri dalam berkomunikasi dan memecahkan masalah melalui pemahaman logika dasar, sehingga penting untuk ditanamkan sejak dini. Sementara itu, pemahaman sains teknologi diperlukan untuk mempersiapkan siswa menghadapi transformasi digital yang terus berkembang, memungkinkan mereka beradaptasi dengan kompleksitas era digital.
- 9. Sebagai usaha dalam mengembangkan kualitas pendidikan Sekolah Dasar dan Menegah tentu tidak hanya melalui peningkatan kualitas internal pribadi tenaga didik dan siswa didiknya, melainkan juga dengan memerhatikan sisi eksternal, seperti sarana dan prasarana setiap sekolah di Indonesia. Oleh karena itu, Kemendikdasmen akan mengusahakan pengembangan sarana dan prasarana secara merata di seluruh sekolah Indonesia. Kemendikdasmen dan jajarannya akan melakukan renovasi sekolah dan memastikan ketersediaan fasilitas yang cukup pada seluruh sekolah
- 10. Program terakhir yang akan dilaksanakan oleh Kemendikdasmen adalah membangun kebiasaan dan mengoptimalkan penggunaan bahasa Indonesia di kehidupan sehari-hari
- 11. Kami mengajak Bapak/Ibu untuk bersama-sama mendiskusikan potensi, tantangan, dan strategi publikasi komunikasi untuk mendukung kesukseskan implementasi fokus utama program prioritas Kemendikdasmen
- 12. TERIMA KASIH