ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo

Омодагии электронии Тоҷикистон - бахши маориф

•Download as PPTX, PDF•
•
E-Journal ICT4D
E-Journal ICT4D

Ereadiness 2012-2learning-tj

1 of 9
Download to read offline
Фонди Ҷ амъиятии «Интернет» Тоҷ икистон ИНСТИТУТИ «Ҷ АМЪИЯТИ КУШОДА» БУНЁДИ МАДАД ДАР ТОҶ ИКИСТОН Омодагии электронии Тоҷикистон - бахши маориф Рустам Қосимов 5 июли соли 2013
Маълумоти умумӣ      Ҷавонони то 19 сола 47%-и аҳолиро ва ҷавонони то 24 сола 58%-и аҳолиро ташкил медиҳанд. 73,5%-и талабагон дар мактабҳои деҳот таҳсил мекунанд. Миқдори мактабҳои ибтидои, ҳамагонӣ ва миёна тахминан 3800, миқдори талабагон дар онҳо зиёда аз 1,726,000 нафарро ташкил медиҳад. Миқдори мактабҳои таҳсилоти олӣ 37 ва миқдори донишҷӯён дар он зиёда аз 151,000. Аз соли 2007 то соли 2012, маблағгузории соҳаи маориф бо сомони беш аз 4 баробар ва бо доллари ИМА беш аз 3 баробар афзоиш ёфтааст.
Мушкилиҳои соҳа Номуайян будани арзишҳои таълимӣ ҳангоми компютеркунонии мактабҳо  Мақсади компютеркунонӣ  ◦ Солҳои 2003-2008 => 10 компютер ба 1 мактаб ◦ Солҳои 2009-2010 => 1 компютер ба 20 талаба ◦ Солҳои 2011-2015 => 1 компютер ба 15 талаба  Имкониятҳои мавҷуда ◦ Ҳангоми 1 соати дарсӣ дар 1 ҳафта: 1 компютер х 8 соати корӣ х 6 рӯзи корӣ = 48 талаба дар 1 ҳафта ба 1 компютер! ◦ Ҳангоми 2 соати дарсӣ дар 1 ҳафта: 24 талаба ба 1 компютер! ◦ Самаранокии истифодаи ТИК хеле паст.
ҚУМ?  Қимати умумии моликияти ТИК то ҳол номуайян! ◦ Қимати таҷҳизот: компютерҳо, таҷҳизоти шабакавӣ, кондитсионерҳо, таҷҳизоти чопӣ ва маводҳои истифодаи он, қоғаз ва ҳоказо ◦ Қимати барномаҳои компютерӣ ва таълимӣ ◦ Қимати такмили ихтисоси муаллимон ◦ Қимати барқ ◦ ва ҳоказо  Саволи асосӣ – оё мо чунин имконият дорем?
Барномаҳои компютерӣ  Дастнорас будани барномаҳои компютерӣ бо забони тоҷикӣ. ◦ Паст будани ҳавасмандии ширкатҳои хусусӣ барои маҳалигардонии барномаҳо. ◦ Ҳал: истифодаи нармафзорҳои озод ва кушодаасос. Зарурияти ҳамоҳангсозии раванди маҳалигардонии НОКА аз тарафи Вазорати маориф вуҷуд дорад.  Дастнорас будани барномаҳои таълимӣ. ◦ Қабули барномаи амалӣ барои рушди захираҳои таълимӣ. ◦ Маҳалигардонии барномаҳои мавҷуда: НОКА ва хусусӣ. ◦ Ҳамкорӣ бо ҳамаи тарафҳои ҳавасманд.
Фарогирии ҷавонон бо таҳсилоти олӣ  Тахминан 35%-и хатмкунандагони мактабҳои миёна, ё 18,5%-и хатмкунадагони мактабҳои ҳамагонӣ бо таҳсилоти олӣ фарогиранд! ◦ Зиёд кардани мактабҳои олӣ => чи филиалҳо ва чи хусусӣ. ◦ Ворид ва рушди технологияҳои фосилавӣ барои таълим => арзон ва зуд! ◦ Дар натиҷа коҳиш ёфтани сатҳи бекорӣ ва муҳоҷирати меҳнатӣ ва баланд гардидани рақобатпазирии ҷомеа ва давлат.  Дар 19 муассисаи таҳсилоти олӣ аз рӯи 9 самтҳои асосӣ мутахасисони соҳаи ТИК тайёр мешаванд. Миқдори донишҷӯён дар ин самтҳо тахминан 6,000. ◦ Рушди бозори такмили ихтисоси мутахассисони соҳаи ТИК, сабук намудани дастрасӣ ба иҷозатнома! ◦ Қабули стратегияи рушди бозор.
Шабакаи илмӣ ва таълимии TARENA  Мушкилиҳо ҳастанд, вале зарурият низ! ◦ Имконияти гузаронидани корҳои илмӣ вобаста ба шабакаҳои компютерӣ; ◦ Хизматрасониҳои иловагӣ барои олимон ва донишҷӯён тавассути Интернет     Eduroam Дастрасии низоми иттилоотӣ ва иртиботии донишгоҳ, новобаста аз макон; Коркарди барномаҳо ва низомҳо барои муассисаҳои таълимӣ; Дастрасӣ ба марказҳои коркарди иттилоот барои гузаронидани корҳои илмӣ;  Дастрасӣ ба китобхонаҳои Тоҷикистон ва хориҷ;  Интернети безарар барои талабагон;  Ҳалли мушкилиҳои техникӣ дар барномаҳои Вазорати маориф.  Чи бояд кард ◦ Ҳамкори байни Вазорати маориф, TARENA ва дастраскунандагони Интернет => ҳамоҳангсоз бояд Вазорати маориф бошад!
Баҳодиҳӣ • Соли 2010 • Дастрасии муассисаҳои таълимӣ ба ТИК 3.5 • Омӯзиш тавассути ТИК 2.5 • Мутахассисони соҳаи ТИК 2  Соли 2012 ◦ Дастрасии муассисаҳои таълимӣ ба ТИК 3.75 ◦ Омӯзиш тавассути ТИК 3.25 ◦ Мутахассисони соҳаи ТИК 3
Ҳазор раҳмат

More Related Content

Омодагии электронии Тоҷикистон - бахши маориф

  • 1. Фонди Ҷ амъиятии «Интернет» Тоҷ икистон ИНСТИТУТИ «Ҷ АМЪИЯТИ КУШОДА» БУНЁДИ МАДАД ДАР ТОҶ ИКИСТОН Омодагии электронии Тоҷикистон - бахши маориф Рустам Қосимов 5 июли соли 2013
  • 2. Маълумоти умумӣ      Ҷавонони то 19 сола 47%-и аҳолиро ва ҷавонони то 24 сола 58%-и аҳолиро ташкил медиҳанд. 73,5%-и талабагон дар мактабҳои деҳот таҳсил мекунанд. Миқдори мактабҳои ибтидои, ҳамагонӣ ва миёна тахминан 3800, миқдори талабагон дар онҳо зиёда аз 1,726,000 нафарро ташкил медиҳад. Миқдори мактабҳои таҳсилоти олӣ 37 ва миқдори донишҷӯён дар он зиёда аз 151,000. Аз соли 2007 то соли 2012, маблағгузории соҳаи маориф бо сомони беш аз 4 баробар ва бо доллари ИМА беш аз 3 баробар афзоиш ёфтааст.
  • 3. Мушкилиҳои соҳа Номуайян будани арзишҳои таълимӣ ҳангоми компютеркунонии мактабҳо  Мақсади компютеркунонӣ  ◦ Солҳои 2003-2008 => 10 компютер ба 1 мактаб ◦ Солҳои 2009-2010 => 1 компютер ба 20 талаба ◦ Солҳои 2011-2015 => 1 компютер ба 15 талаба  Имкониятҳои мавҷуда ◦ Ҳангоми 1 соати дарсӣ дар 1 ҳафта: 1 компютер х 8 соати корӣ х 6 рӯзи корӣ = 48 талаба дар 1 ҳафта ба 1 компютер! ◦ Ҳангоми 2 соати дарсӣ дар 1 ҳафта: 24 талаба ба 1 компютер! ◦ Самаранокии истифодаи ТИК хеле паст.
  • 4. ҚУМ?  Қимати умумии моликияти ТИК то ҳол номуайян! ◦ Қимати таҷҳизот: компютерҳо, таҷҳизоти шабакавӣ, кондитсионерҳо, таҷҳизоти чопӣ ва маводҳои истифодаи он, қоғаз ва ҳоказо ◦ Қимати барномаҳои компютерӣ ва таълимӣ ◦ Қимати такмили ихтисоси муаллимон ◦ Қимати барқ ◦ ва ҳоказо  Саволи асосӣ – оё мо чунин имконият дорем?
  • 5. Барномаҳои компютерӣ  Дастнорас будани барномаҳои компютерӣ бо забони тоҷикӣ. ◦ Паст будани ҳавасмандии ширкатҳои хусусӣ барои маҳалигардонии барномаҳо. ◦ Ҳал: истифодаи нармафзорҳои озод ва кушодаасос. Зарурияти ҳамоҳангсозии раванди маҳалигардонии НОКА аз тарафи Вазорати маориф вуҷуд дорад.  Дастнорас будани барномаҳои таълимӣ. ◦ Қабули барномаи амалӣ барои рушди захираҳои таълимӣ. ◦ Маҳалигардонии барномаҳои мавҷуда: НОКА ва хусусӣ. ◦ Ҳамкорӣ бо ҳамаи тарафҳои ҳавасманд.
  • 6. Фарогирии ҷавонон бо таҳсилоти олӣ  Тахминан 35%-и хатмкунандагони мактабҳои миёна, ё 18,5%-и хатмкунадагони мактабҳои ҳамагонӣ бо таҳсилоти олӣ фарогиранд! ◦ Зиёд кардани мактабҳои олӣ => чи филиалҳо ва чи хусусӣ. ◦ Ворид ва рушди технологияҳои фосилавӣ барои таълим => арзон ва зуд! ◦ Дар натиҷа коҳиш ёфтани сатҳи бекорӣ ва муҳоҷирати меҳнатӣ ва баланд гардидани рақобатпазирии ҷомеа ва давлат.  Дар 19 муассисаи таҳсилоти олӣ аз рӯи 9 самтҳои асосӣ мутахасисони соҳаи ТИК тайёр мешаванд. Миқдори донишҷӯён дар ин самтҳо тахминан 6,000. ◦ Рушди бозори такмили ихтисоси мутахассисони соҳаи ТИК, сабук намудани дастрасӣ ба иҷозатнома! ◦ Қабули стратегияи рушди бозор.
  • 7. Шабакаи илмӣ ва таълимии TARENA  Мушкилиҳо ҳастанд, вале зарурият низ! ◦ Имконияти гузаронидани корҳои илмӣ вобаста ба шабакаҳои компютерӣ; ◦ Хизматрасониҳои иловагӣ барои олимон ва донишҷӯён тавассути Интернет     Eduroam Дастрасии низоми иттилоотӣ ва иртиботии донишгоҳ, новобаста аз макон; Коркарди барномаҳо ва низомҳо барои муассисаҳои таълимӣ; Дастрасӣ ба марказҳои коркарди иттилоот барои гузаронидани корҳои илмӣ;  Дастрасӣ ба китобхонаҳои Тоҷикистон ва хориҷ;  Интернети безарар барои талабагон;  Ҳалли мушкилиҳои техникӣ дар барномаҳои Вазорати маориф.  Чи бояд кард ◦ Ҳамкори байни Вазорати маориф, TARENA ва дастраскунандагони Интернет => ҳамоҳангсоз бояд Вазорати маориф бошад!
  • 8. Баҳодиҳӣ • Соли 2010 • Дастрасии муассисаҳои таълимӣ ба ТИК 3.5 • Омӯзиш тавассути ТИК 2.5 • Мутахассисони соҳаи ТИК 2  Соли 2012 ◦ Дастрасии муассисаҳои таълимӣ ба ТИК 3.75 ◦ Омӯзиш тавассути ТИК 3.25 ◦ Мутахассисони соҳаи ТИК 3