ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
e - Sigurnost
i

Verónica Donoso (PhD)
Veronica.Donoso@law.kuleuven.be
Praktične
vježbe
1. Aktivnost: Tko si ti?
2. 2. Aktivnost: „Pretraži se”
Za i protiv umrežavanja
•
•
•
•
•
•





Korist i mogudnosti?
Izvor komunikacije i umrežavanja
SMS: vrlo popularan, jeftiniji od poziva
Najčešdi pre-paid bonovi
Chat (Windows Live Messenger za mobilne uređaje )
Prosljeđivanje, stvaranje fotografija, videa
Preuzimanje melodija, sličica, glazbe
Rizici?
Neželjene usluge koje se napladuju
(npr. melodije zvona)
Sexting
Borba protiv
CYBERBULLYINGa
3. Aktivnost: Kako mi vidimo
važnost problema
Naš Naš izbor
• Postavljanje mrziteljskih web stranica, blogova, itd.
• Proslijeđivanje privatnih emailova s namjerom povrjeđivanja i
sramodenja
• Postavljanje ružnih komentara uz kontakte
• Izrada videa učitelja u razredu i postavljanje na You Tube
• Slanje rasističkih emailova i privitaka prijateljima iz razreda
• Izrada FB stranice za ismijavanje učitelja
• Slanje uokolo privatnih fotografija koje ti je poslala tvoja djevojka
• Pokazivanje privatnih fotografija koje ti je poslala tvoja djevojka
• Postavljanje lažnih FB profila
• Slanje nadimaka preko facebooka
4. Aktivnost:

Napravite svoj
e-sigurnosni
materijal
E-sigurnost materijali

http://we.tl/uHHCvcHA2C
Wat zijn de meest Hrvatskoj Djeca i Internet uvoorkomende
onlco's?
Materijali
http://www.poliklinikadjeca.hr/english/research/exposure-of-children-toabuse-via-the-internet/
Istraživanje o iskustvu korištenja djece i mladih novim
tehnologijama
http://www.poliklinikadjeca.hr/english/research/research-on-children-andyouth-experience-using-new-technologies/
Projekti o mladima i internetu u Hrvatskoj (provode se
kao dijelovi nacionalnih projekata o mladima)
Hrvatski učenici u europskom kontekstu: dolazak
društvene elite:
http://zprojekti.mzos.hr/page.aspx?pid=96&lid=1
Mladi i europski integracijski procesi:
http://zprojekti.mzos.hr/page.aspx?pid=6&lid=1
1. prijedlog
•
•
•
•
-

-

-

Tema: Odgovornost
Cilj: vježbati odgovornost za svoje postupke
Metode i postupci: igra uloga
Tijek:
Učenici izvuku papirid sa svojom ulogom (Matija – odličan učenik koji je
neprestano aktivan i često pomaže Vanji, Vanja – učenik koji se ruga Matiji
da je „štreber”, učenik – svi ostali sudionici vježbe)
Situacija – veliki je odmor i Vanja počinje vrijeđati Matiju
Nakon odigrane situacije slijedi razgovor o osjedajima glavnih i sporednih
likova, što su činili ostali učenici (ako su činili, zašto jesu ili ako nisu činili,
zašto nisu...)
Zaključak: Kako se možemo ponašati kada je netko u sukobu – promatrati,
aktivno se uključiti, stati na jednu stranu...
Hvala!

More Related Content

e-Sigurnost i djeca - vježbe

  • 1. e - Sigurnost i Verónica Donoso (PhD) Veronica.Donoso@law.kuleuven.be
  • 4. 2. 2. Aktivnost: „Pretraži se”
  • 5. Za i protiv umrežavanja • • • • • •   Korist i mogudnosti? Izvor komunikacije i umrežavanja SMS: vrlo popularan, jeftiniji od poziva Najčešdi pre-paid bonovi Chat (Windows Live Messenger za mobilne uređaje ) Prosljeđivanje, stvaranje fotografija, videa Preuzimanje melodija, sličica, glazbe Rizici? Neželjene usluge koje se napladuju (npr. melodije zvona) Sexting
  • 7. 3. Aktivnost: Kako mi vidimo važnost problema
  • 8. Naš Naš izbor • Postavljanje mrziteljskih web stranica, blogova, itd. • Proslijeđivanje privatnih emailova s namjerom povrjeđivanja i sramodenja • Postavljanje ružnih komentara uz kontakte • Izrada videa učitelja u razredu i postavljanje na You Tube • Slanje rasističkih emailova i privitaka prijateljima iz razreda • Izrada FB stranice za ismijavanje učitelja • Slanje uokolo privatnih fotografija koje ti je poslala tvoja djevojka • Pokazivanje privatnih fotografija koje ti je poslala tvoja djevojka • Postavljanje lažnih FB profila • Slanje nadimaka preko facebooka
  • 11. Wat zijn de meest Hrvatskoj Djeca i Internet uvoorkomende onlco's? Materijali http://www.poliklinikadjeca.hr/english/research/exposure-of-children-toabuse-via-the-internet/ Istraživanje o iskustvu korištenja djece i mladih novim tehnologijama http://www.poliklinikadjeca.hr/english/research/research-on-children-andyouth-experience-using-new-technologies/ Projekti o mladima i internetu u Hrvatskoj (provode se kao dijelovi nacionalnih projekata o mladima) Hrvatski učenici u europskom kontekstu: dolazak društvene elite: http://zprojekti.mzos.hr/page.aspx?pid=96&lid=1 Mladi i europski integracijski procesi: http://zprojekti.mzos.hr/page.aspx?pid=6&lid=1
  • 12. 1. prijedlog • • • • - - - Tema: Odgovornost Cilj: vježbati odgovornost za svoje postupke Metode i postupci: igra uloga Tijek: Učenici izvuku papirid sa svojom ulogom (Matija – odličan učenik koji je neprestano aktivan i često pomaže Vanji, Vanja – učenik koji se ruga Matiji da je „štreber”, učenik – svi ostali sudionici vježbe) Situacija – veliki je odmor i Vanja počinje vrijeđati Matiju Nakon odigrane situacije slijedi razgovor o osjedajima glavnih i sporednih likova, što su činili ostali učenici (ako su činili, zašto jesu ili ako nisu činili, zašto nisu...) Zaključak: Kako se možemo ponašati kada je netko u sukobu – promatrati, aktivno se uključiti, stati na jednu stranu...

Editor's Notes

  1. Sudionici radionice su popunili osnovne podatke o sebi na “papirnatom” facebook profilu i razmijenili ih u realnom vremenu. ZAKLJUČAK: U realnoj stvarnosti ne odajemo tako olako svoje podatke kao na internetu, u virtualnom svijetu.
  2. Upisati svoje ime i vidjeti mjesta gdje se nalazimo. Razgovor o eventualnim iznenađenjima, granici između privatnog i poslovnog
  3. Složiti po važnosti probleme koji se javljaju pri nepravilnom radu na internetu
  4. Sudionici radionce su dobili zadatak smisliti jednu aktivnost vezanu uz e-sigurnost...