ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
Jornada Espiral 2013
"En educación, mejor sumar"


                   Ramon Grau
                   Barcelona, 8 de març
Espiral: Instrument intencionals
Sí, però què hi ha al darrere de la incorporació de
les tecnologies digitals?




                            Cloc, cloc
                            Cloc, cloc




                    Context d’aprenentatge
                    Model didàctic
Un context d’aprenentatge que promogui:



     Explorar                    Planificar

     Intercanviar                Executar

     Expressar                   Avaluar
•   Finalitats
•   Paper de l’aprenent i del docent
•   Currículum i avaluació
•   Organització social dels espais d’aprenentatge
•   Ú de les TIC
    s
•   Finalitats
•   Paper de l’aprenent i del docent
•   Currículum i avaluació
•   Organització social dels espais d’aprenentatge
•   Ú de les TIC
    s
Les TIC serveixen per       Les TIC serveixen per         Les TIC serveixen per         Les TIC serveixen per
proporcionar informació. proporcionar informació          proporcionar informació       crear entorns
El professor mostra         i fer facilitar la            (multimèdies,                 d’interacció social i per
informació fent servir les memorització de                simulacions,                  proporcionar
TIC.                        coneixements                  dades,imatges,                instruments de
                            (aplicacions                  significats …) als que        construcció de
                            orientades).                  cal donar sentit.             coneixement.
                            L’alumnat pot preparar        També per evidenciar
                            alguna síntesi o              els aprenentatges (eines
                            exposició fent ús de les      web 2.0)
                            TIC.
Pocs ordinadors, sense ús   Aules d’informàtica, amb      Ordinadors a l’aula, xarxes   Ordinadors i altres aparells
de xarxa d’internet,        accés a la xarxa d’internet   per a interactuar             digitals estan sempre
dificultats de connexió                                                                 presents en els espais
                                                                                        d’aprenentatge.
                                                                                        Necessitat d’ús de les xarxes
                                                                                        socials per crear i compartir
                                                                                        coneixement
Partner                              Contingut de la proposta                           Àmbit
                      Creació i representació a la sala Beckett d’una peça teatral
                                                                                          Comunicatiu
   Sala Becket        Construcció d'escenes, construcció de personatges,
                      construcció de diàlegs ...                                           Expressiu

                      Recerca sobre pintura contemporània
  Fundació Vila
                                                                                            Artístic
     Cases            Audioguia d'una sala o d’un autora través de la seva obra i de la
                      mirada dels joves

   Museu Blau
                      Pendents de la primera trobada15 març 10:30                          Científic
(Ciències Naturals)
                      Recerca sobre moviments socials
                                                                                          Audiovisual
 Transformafilms      Elaboració d'un document audiovisual (guió, realització,
                      muntatge)
                                                                                            Social
                       

                      Sistemes de control amb “arduinos”
     Hangar           Del soroll a l'aula a la llum apagada ...
                                                                                          Tecnològic

                      Recerca sobre malalties neurodegeneratives. La persona que
                      amaga la malaltia. La família. Els processos neurodegeneratius        Social
    Fundació
                                                                                           Musical
    Uszheimer         Coral amb persones afectades per l'Alzheimer                         Científic
Espiral: Instrument intencionals
Espiral: Instrument intencionals
GRÀCIES I FINS
   AVIAT!!!
Espiral: Instrument intencionals
Espiral: Instrument intencionals
Espiral: Instrument intencionals

More Related Content

Espiral: Instrument intencionals

  • 1. Jornada Espiral 2013 "En educación, mejor sumar" Ramon Grau Barcelona, 8 de març
  • 3. Sí, però què hi ha al darrere de la incorporació de les tecnologies digitals? Cloc, cloc Cloc, cloc Context d’aprenentatge Model didàctic
  • 4. Un context d’aprenentatge que promogui: Explorar Planificar Intercanviar Executar Expressar Avaluar
  • 5. Finalitats • Paper de l’aprenent i del docent • Currículum i avaluació • Organització social dels espais d’aprenentatge • Ú de les TIC s
  • 6. Finalitats • Paper de l’aprenent i del docent • Currículum i avaluació • Organització social dels espais d’aprenentatge • Ú de les TIC s
  • 7. Les TIC serveixen per Les TIC serveixen per Les TIC serveixen per Les TIC serveixen per proporcionar informació. proporcionar informació proporcionar informació crear entorns El professor mostra i fer facilitar la (multimèdies, d’interacció social i per informació fent servir les memorització de simulacions, proporcionar TIC. coneixements dades,imatges, instruments de (aplicacions significats …) als que construcció de orientades). cal donar sentit. coneixement. L’alumnat pot preparar També per evidenciar alguna síntesi o els aprenentatges (eines exposició fent ús de les web 2.0) TIC. Pocs ordinadors, sense ús Aules d’informàtica, amb Ordinadors a l’aula, xarxes Ordinadors i altres aparells de xarxa d’internet, accés a la xarxa d’internet per a interactuar digitals estan sempre dificultats de connexió presents en els espais d’aprenentatge. Necessitat d’ús de les xarxes socials per crear i compartir coneixement
  • 8. Partner Contingut de la proposta Àmbit Creació i representació a la sala Beckett d’una peça teatral Comunicatiu Sala Becket Construcció d'escenes, construcció de personatges, construcció de diàlegs ... Expressiu Recerca sobre pintura contemporània Fundació Vila Artístic Cases Audioguia d'una sala o d’un autora través de la seva obra i de la mirada dels joves Museu Blau Pendents de la primera trobada15 març 10:30 Científic (Ciències Naturals) Recerca sobre moviments socials Audiovisual Transformafilms Elaboració d'un document audiovisual (guió, realització, muntatge) Social   Sistemes de control amb “arduinos” Hangar Del soroll a l'aula a la llum apagada ... Tecnològic Recerca sobre malalties neurodegeneratives. La persona que amaga la malaltia. La família. Els processos neurodegeneratius Social Fundació Musical Uszheimer Coral amb persones afectades per l'Alzheimer Científic
  • 11. GRÀCIES I FINS AVIAT!!!