Exemplu de-test-sociometric-1-3 copy
- 1. TESTUL SOCIOMETRIC INST.COSTINESCU FLORINA COALA UNGURENI ALBETII DE ARGE Definirea termenilor SOCIOMATRICE i SOCIOGRAM SOCIOMATRICE-metod de prelucrare a datelor culese prin testul sociometric.Este un tabel cu dou intrri.Regulile principale de alctuire sunt:at但t pe vertical c但t i pe orizontal se trec numele indivizilor din grupul cercetat.Notarea percep釘iei alegerilor i respingerilor se face alturi cu cifrele ordonate 樽n parantez.Pe baza datelor ordonate 樽n tabel se calculeaz o serie de indici pentru fiecare membru al grupului care se 樽nscriu 樽n rubricile suplimentare din josul i din dreapta tabelului.Astfel, sociomatricea face posibil analiza statistico-matematic a datelor prin a cror interpretare se pot trage concluzii despre grup ca 樽ntreg sau despre indivizi. SOCIOGRAMA-metod grafic de prelucrare a datelor ob釘inute prin testul sociometric, care permite reprezentarea i dezvluirea rela釘iilor interindividuale ale unui grup.Fiecare membru al grupului este reprezentat printr-un cerc i orice alegere sau respingere printr-o linie continu i una punctat sau prin sge釘i.Re釘eaua care rezult are diverse configura釘ii dup structura grupului. (din Dic釘ionarul de psihologie,Paul Popescu Neveanu,Ed. Albatros,1978) Testul sociometric pe care l-am aplicat unor elevi de 7-8 ani(clasa a II-a) a urmrit s eviden釘ieze rela釘iile preferen釘iale 樽ntemeiate pe criteriul op釘iunii afective.Grupul a fost format din 16 elevi.Nu am mai scris instructajul pe foaia testului,consider但nd c la aceast v但rst este mai util instructajul verbal. TEST SOCIOMETRIC Nume i prenume elev.............................................................................. V但rsta................................. 1.Numete trei dintre colegii ti cu care ai vrea s fii prieten.Scrie-i 樽n ordinea preferin釘ei. 1 2....................................................... 3........................................................... 2.Numete trei dintre colegii ti cu care nu ai dori s fii prieten 1....................................................... 2......................................................... 3................................................................. Rezultatele sunt mai jos.(Le-am scanat i de aceea calitatea estetic e mai slab) 1
- 2. 2
- 3. 3
- 4. 4
- 5. INTERPRETAREA REZULTATELOR Am constatat rela釘ii preferen釘iale stabilite,樽ntemeiate pe criteriul op釘iunii afective. S-au constituit re釘ele de comunicare. Am remarcat c elevii I.G. i P.D. se bucur de simpatia multor colegi.I.G. i P.D. sunt comunicativi,sinceri,coopereaz cu majoritatea colegilor,fapt apreciat de acetia .I.G. i P.D. ocup pozi釘ii centrale 樽n cadrul sociogramei. Exist elevi(B.G.,A.A.,M.M.,F.L.) a cror incluziune social este mai redus.Ei au o rela釘ie cu unii dintre membrii microgrupurilor, 樽ns nu sunt cu adevrat integra釘i.B.G. are cel mai mare numr de respingeri.Ca i 樽n cazul lui A.A., aceast fapt are drept cauz agresivitatea celor doi.n cazul elevilor M.M. i F.L. respingerile rezult din faptul c sunt de etnie room (cu toate c acest motiv nu a fost invocat de niciun coleg; s-a mers pe motivarea c nu 樽nva釘). ntre cei doi lideri exist totui diferen釘e: I.G. a totalizat 8 puncte din 5 alegeri, iar P.D. 12 puncte tot din 5 alegeri.Tot cu 5 alegeri i cu 13 puncte 樽l avem pe D.A.,樽ns are i 4 respingeri. 5 elevi din clas nu au nicio respingere. Sociograma eviden釘iaz un colectiv cu un grad de legtur,de unitate, de 樽n釘elegere reciproc 樽ntre membrii grupului ridicat (=coeziune). 5