際際滷

際際滷Share a Scribd company logo

F2015 StuDIY Workshop analyse

Download as PPTX, PDF
StuDIY
StuDIY

V. Rikke Gottfredsen, cand.ma. i religionsvidenskab og retorik, Center for Undervisningsudvikling og Digitale Medier, Aarhus Universitet

1 of 21
Download to read offline
v. Rikke Gottfredsen, cand. mag. i religionsvidenskab og retorik CENTER FOR UNDERVISNINGSUDVIKLING OG DIGITALE MEDIER StuDIY Workshop - Analyse Velkommen! Dagens slides kan downloades fra: http://bit.ly/StuDIY15-8
Lynopl脱g pa fredage Fredag d. 13.02.15, kl. 09.15 10.00 Akademisk Arg. Fredag d. 27.02.15, kl. 09.15 10.00 Akademisk Sprog Fredag d. 13.03.15, kl. 09.15 10.00 Problemformulering Fredag d. 27.03.15, kl. 09.15 10.00 Analyse Fredag d. 24.04.15, kl. 09.15 10.00 Synopsis Lynopl脱g pa forskellige dage Mandag d. 16.02.15, kl. 14.15 15.00 Akademisk Arg. Tirsdag d. 24.02.15, kl. 14.15 15.00 Akademisk Sprog Onsdag d. 18.03.15, kl. 14.15 15.00 Problemformulering Torsdag d. 09.04.15, kl. 14.15 15.00 Analyse Fredag d. 17.04.15, kl. 14.15 15.00 Mundtlig Eksamen Mandag d. 27.04.15, kl. 14.15 15.00 Synopsis Workshops Mandag d. 23.02.15, kl. 09.15 12.00 Akademisk Arg. Fredag d. 06.03.15, kl. 09.15 12.00 Akademisk Sprog Tirsdag d. 24.03.15, kl. 09.15 12.00 Problemformulering Onsdag d. 15.04.15, kl. 09.15 12.00 Analyse Onsdag d. 29.04.15, kl. 10.15 13.00 Mundtlig Eksamen Torsdag d. 30.04.15, kl. 09.15 12.00 Synopsis StuDIY Study + Do It Yourself
v. Rikke Gottfredsen, cand. mag. i religionsvidenskab og retorik CENTER FOR UNDERVISNINGSUDVIKLING OG DIGITALE MEDIER StuDIY Analyse i hele opgaven Introduktion Redeg淡relse(r) for (teori(er), metode(r), empiri(er)) Analyse(r) Diskussion(er) Konklusion
- Analyse ANA = fra f淡r, fra tidligere LYSIS= at opl淡se, skille ad
- Blooms taksonomi Brug trappen i l淡bet af din opgave og i din studietid VIDE Beskrive Redeg淡re for Tilegne sig Identificere N脱vne Definere Gengive Genkende FORST Forklare Formulere Illustrere/te gne Fortolke Beregne Opstille Beskrive med egne ord ANVENDE Anvende V脱lge L淡se Skelne Afpr淡ve Behandle ANALYSERE Sammenligne Skelne Sammenholde Finde Uddrage Udv脱lge Udlede Analysere Opdage SYNTESE Samle Kombinere Producere Skabe/desi gne ndre Planl脱gge VURDERE Afg淡re Kontrollere Bed淡mme Kritisere Diskutere Overveje Forsvare Kompleks Abstrakt Simpel Konkret
息 Rikke Gottfredsen 2013 Overblik, f淡r analysen http://bit.ly/diskussionsskema
2. Temaer Beskriv det eller de s脱rlige elementer, f脱nomener, temaer, cases du vil fokusere p奪 i din analyse. Stil evt. unders淡gelses- eller arbejdssp淡rgsm奪l her. Analyse
3. Analys辿r! Her fremh脱ves enkeltheder eller dele af dit faglige stof. Det er ofte kernestof i citatform, data, f脱nomener eller anden empiri, hentet fra det faglige stof du har redegjort for tidligere. Analyse
4. Diskussion Beskriv f淡rst hvad der skal diskuteres og hvad form奪let med diskusisonen er. B奪de i forhold til opgavens problemformulering og i forhold til det, der er f淡r og efter det konkrete sted du er i opgaven. Modstil argumenter, positioner, teser, kontraster, holdninger. Analyse
5. Delkonklusion: Analysens fund (evt. efter fortolkning) Hvad er diskussionens resultat, alts奪 analysens fund? Repet辿r evt. hvad resultatet hviler p奪 (dokumentation, analyser). Resultatet kan enten besvare unders淡gelses- eller arbejdssp淡rgsm奪l eller problemformuleringen i opgavens hovedkonklusion. Analyse
6. Fortolkning (evt. f淡r delkonklusion) Kategoris辿r og fortolk analysens resultat(er). Fortolkningen kan anvendes som del af besvarelsen af unders淡gelses- eller arbejdssp淡rgsm奪l eller problemformuleringen i opgavens hovedkonklusion. Analyse
1. Analysestrategi: Hvad, hvorfor og hvordan? Beskriv hvad du vil analysere og hvorfor. Beskriv eventuelt derefter ud fra hvilken fx teori, metode, overordnede begreber. Beskriv hvorfor. Beskriv opbygningen af analysen, s奪 l脱seren ved hvordan du er n奪et frem til analysens resultat Analyse
Analyse i farver Analysestrategi (Lilla) Beskriv hvad du vil analysere og hvorfor. Beskriv eventuelt derefter ud fra hvilken fx teori, metode, overordnede begreber. Beskriv hvorfor. Beskriv opbygningen af analysen, s奪 l脱seren ved hvordan du er n奪et frem til analysens resultat. Tema(er) (Gul) Beskriv det eller de s脱rlige elementer, f脱nomener, temaer, cases du vil fokusere p奪 i din analyse. Stil evt. unders淡gelses- eller arbejdssp淡rgsm奪l her. Analyse (Gr淡n) Her fremh脱ves enkeltheder eller dele af dit faglige stof. Det er ofte kernestof i citatform, data, f脱nomener eller anden empiri, hentet fra det faglige stof du har redegjort for tidligere. Diskussion (Orange) Beskriv f淡rst hvad der skal diskuteres og hvad form奪let med diskusisonen er. B奪de i forhold til opgavens problemformulering og i forhold til det, der er f淡r og efter det konkrete sted du er i opgaven. Modstil argumenter, positioner, teser, kontraster, holdninger. Delkonklusion (Pink) Hvad er diskussionens resultat, alts奪 analysens fund? Repet辿r evt. hvad resultatet hviler p奪 (dokumentation, analyser). Resultatet kan enten besvare unders淡gelses- eller arbejdssp淡rgsm奪l eller problemformuleringen i opgavens hovedkonklusion. Fortolkning (Bl奪) Kategoris辿r og fortolk analysens resultat(er). Fortolkningen kan anvendes som del af besvarelsen af unders淡gelses- eller arbejdssp淡rgsm奪l eller problemformuleringen i opgavens hovedkonklusion.
Analyse淡velse 1 og 1: L脱s teksten Marker kun med to farver: Person A = Pink og Gr淡n Person B = Gul og Bl奪 Personer med god tid = Lilla og Orange 2 og 2: Freml脱g jeres fund for hinanden 4 og 4: Diskutter evt. jeres fund med et andet par Vi samler op i plenum
- Analyse淡velse ... resultatforslag
- Analyse i farver Citatater Delkonklusion Redeg淡relse kilde Redeg淡relse kilde Analysestrategi Citatater Diskussion Fortolkning
- Flere analyser i opgaven Citatater Redeg淡relse kilde Redeg淡relse kilde Analysestrategi Citatater Diskussion Fortolkning Delkonklusion Citatater Redeg淡relse kilde Redeg淡relse kilde Citatater Diskussion Fortolkning Delkonklusion Diskussion Konklusion
- Analyse i din opgave Tag printet af din egen opgave Find et analyseafsnit Detekt辿r hvor og hvordan du har anvendt alle 6 farver. Brug gerne highlighterne Xx minutter Vi samler op i plenum
- L脱s om og arbejd mere med analyse Rienecker, Lotte; Stray J淡rgensen, Peter (2012): Den gode opgave. 4. udgave. Frederiksberg: Forlaget Samfundslitteratur. Alle bogens kapitler behandler delemner, som er v脱sentlige for en god analyse. Stray J淡rgensen, Peter, Rienecker, Lotte (2011): Specielt om specialer. 4. udgave. Frederiksberg: Forlaget Samfundslitteratur. Side 143 147 forklarer kort og pr脱cist om analyseafsnittet. www.scribo.dk er et interaktivt, netbaseret v脱rkt淡j der hj脱lper dig til at fastl脱gge din opgaves centrale styrepinde og pentagon. Gratis adgang som WAYF-bruger. Find Scribo p奪 studiemetro.au.dk/ (ved blank side efter dit WAYF-login: lille skjold i 淡verste h淡jre hj淡rne af den blanke side indl脱s usikkert script...)
息 Rikke Gottfredsen 2013 Hvad ved du om analyse? https://play.kahoot.it/#/k/9534801f-d72a-42ce-a59f-b9c77f4e187f
v. Rikke Gottfredsen, cand. mag. i religionsvidenskab og retorik CENTER FOR UNDERVISNINGSUDVIKLING OG DIGITALE MEDIER StuDIY Analyse Tak for nu! Evalueringssurvey sendes til jer pr. mail, nu, og igen om tre m奪neder STOR TAK for jeres svar Dagens slides kan downloades fra: http://bit.ly/StuDIY15-8

More Related Content

F2015 StuDIY Workshop analyse

  • 1. v. Rikke Gottfredsen, cand. mag. i religionsvidenskab og retorik CENTER FOR UNDERVISNINGSUDVIKLING OG DIGITALE MEDIER StuDIY Workshop - Analyse Velkommen! Dagens slides kan downloades fra: http://bit.ly/StuDIY15-8
  • 2. Lynopl脱g pa fredage Fredag d. 13.02.15, kl. 09.15 10.00 Akademisk Arg. Fredag d. 27.02.15, kl. 09.15 10.00 Akademisk Sprog Fredag d. 13.03.15, kl. 09.15 10.00 Problemformulering Fredag d. 27.03.15, kl. 09.15 10.00 Analyse Fredag d. 24.04.15, kl. 09.15 10.00 Synopsis Lynopl脱g pa forskellige dage Mandag d. 16.02.15, kl. 14.15 15.00 Akademisk Arg. Tirsdag d. 24.02.15, kl. 14.15 15.00 Akademisk Sprog Onsdag d. 18.03.15, kl. 14.15 15.00 Problemformulering Torsdag d. 09.04.15, kl. 14.15 15.00 Analyse Fredag d. 17.04.15, kl. 14.15 15.00 Mundtlig Eksamen Mandag d. 27.04.15, kl. 14.15 15.00 Synopsis Workshops Mandag d. 23.02.15, kl. 09.15 12.00 Akademisk Arg. Fredag d. 06.03.15, kl. 09.15 12.00 Akademisk Sprog Tirsdag d. 24.03.15, kl. 09.15 12.00 Problemformulering Onsdag d. 15.04.15, kl. 09.15 12.00 Analyse Onsdag d. 29.04.15, kl. 10.15 13.00 Mundtlig Eksamen Torsdag d. 30.04.15, kl. 09.15 12.00 Synopsis StuDIY Study + Do It Yourself
  • 3. v. Rikke Gottfredsen, cand. mag. i religionsvidenskab og retorik CENTER FOR UNDERVISNINGSUDVIKLING OG DIGITALE MEDIER StuDIY Analyse i hele opgaven Introduktion Redeg淡relse(r) for (teori(er), metode(r), empiri(er)) Analyse(r) Diskussion(er) Konklusion
  • 4. - Analyse ANA = fra f淡r, fra tidligere LYSIS= at opl淡se, skille ad
  • 5. - Blooms taksonomi Brug trappen i l淡bet af din opgave og i din studietid VIDE Beskrive Redeg淡re for Tilegne sig Identificere N脱vne Definere Gengive Genkende FORST Forklare Formulere Illustrere/te gne Fortolke Beregne Opstille Beskrive med egne ord ANVENDE Anvende V脱lge L淡se Skelne Afpr淡ve Behandle ANALYSERE Sammenligne Skelne Sammenholde Finde Uddrage Udv脱lge Udlede Analysere Opdage SYNTESE Samle Kombinere Producere Skabe/desi gne ndre Planl脱gge VURDERE Afg淡re Kontrollere Bed淡mme Kritisere Diskutere Overveje Forsvare Kompleks Abstrakt Simpel Konkret
  • 6. 息 Rikke Gottfredsen 2013 Overblik, f淡r analysen http://bit.ly/diskussionsskema
  • 7. 2. Temaer Beskriv det eller de s脱rlige elementer, f脱nomener, temaer, cases du vil fokusere p奪 i din analyse. Stil evt. unders淡gelses- eller arbejdssp淡rgsm奪l her. Analyse
  • 8. 3. Analys辿r! Her fremh脱ves enkeltheder eller dele af dit faglige stof. Det er ofte kernestof i citatform, data, f脱nomener eller anden empiri, hentet fra det faglige stof du har redegjort for tidligere. Analyse
  • 9. 4. Diskussion Beskriv f淡rst hvad der skal diskuteres og hvad form奪let med diskusisonen er. B奪de i forhold til opgavens problemformulering og i forhold til det, der er f淡r og efter det konkrete sted du er i opgaven. Modstil argumenter, positioner, teser, kontraster, holdninger. Analyse
  • 10. 5. Delkonklusion: Analysens fund (evt. efter fortolkning) Hvad er diskussionens resultat, alts奪 analysens fund? Repet辿r evt. hvad resultatet hviler p奪 (dokumentation, analyser). Resultatet kan enten besvare unders淡gelses- eller arbejdssp淡rgsm奪l eller problemformuleringen i opgavens hovedkonklusion. Analyse
  • 11. 6. Fortolkning (evt. f淡r delkonklusion) Kategoris辿r og fortolk analysens resultat(er). Fortolkningen kan anvendes som del af besvarelsen af unders淡gelses- eller arbejdssp淡rgsm奪l eller problemformuleringen i opgavens hovedkonklusion. Analyse
  • 12. 1. Analysestrategi: Hvad, hvorfor og hvordan? Beskriv hvad du vil analysere og hvorfor. Beskriv eventuelt derefter ud fra hvilken fx teori, metode, overordnede begreber. Beskriv hvorfor. Beskriv opbygningen af analysen, s奪 l脱seren ved hvordan du er n奪et frem til analysens resultat Analyse
  • 13. Analyse i farver Analysestrategi (Lilla) Beskriv hvad du vil analysere og hvorfor. Beskriv eventuelt derefter ud fra hvilken fx teori, metode, overordnede begreber. Beskriv hvorfor. Beskriv opbygningen af analysen, s奪 l脱seren ved hvordan du er n奪et frem til analysens resultat. Tema(er) (Gul) Beskriv det eller de s脱rlige elementer, f脱nomener, temaer, cases du vil fokusere p奪 i din analyse. Stil evt. unders淡gelses- eller arbejdssp淡rgsm奪l her. Analyse (Gr淡n) Her fremh脱ves enkeltheder eller dele af dit faglige stof. Det er ofte kernestof i citatform, data, f脱nomener eller anden empiri, hentet fra det faglige stof du har redegjort for tidligere. Diskussion (Orange) Beskriv f淡rst hvad der skal diskuteres og hvad form奪let med diskusisonen er. B奪de i forhold til opgavens problemformulering og i forhold til det, der er f淡r og efter det konkrete sted du er i opgaven. Modstil argumenter, positioner, teser, kontraster, holdninger. Delkonklusion (Pink) Hvad er diskussionens resultat, alts奪 analysens fund? Repet辿r evt. hvad resultatet hviler p奪 (dokumentation, analyser). Resultatet kan enten besvare unders淡gelses- eller arbejdssp淡rgsm奪l eller problemformuleringen i opgavens hovedkonklusion. Fortolkning (Bl奪) Kategoris辿r og fortolk analysens resultat(er). Fortolkningen kan anvendes som del af besvarelsen af unders淡gelses- eller arbejdssp淡rgsm奪l eller problemformuleringen i opgavens hovedkonklusion.
  • 14. Analyse淡velse 1 og 1: L脱s teksten Marker kun med to farver: Person A = Pink og Gr淡n Person B = Gul og Bl奪 Personer med god tid = Lilla og Orange 2 og 2: Freml脱g jeres fund for hinanden 4 og 4: Diskutter evt. jeres fund med et andet par Vi samler op i plenum
  • 16. - Analyse i farver Citatater Delkonklusion Redeg淡relse kilde Redeg淡relse kilde Analysestrategi Citatater Diskussion Fortolkning
  • 17. - Flere analyser i opgaven Citatater Redeg淡relse kilde Redeg淡relse kilde Analysestrategi Citatater Diskussion Fortolkning Delkonklusion Citatater Redeg淡relse kilde Redeg淡relse kilde Citatater Diskussion Fortolkning Delkonklusion Diskussion Konklusion
  • 18. - Analyse i din opgave Tag printet af din egen opgave Find et analyseafsnit Detekt辿r hvor og hvordan du har anvendt alle 6 farver. Brug gerne highlighterne Xx minutter Vi samler op i plenum
  • 19. - L脱s om og arbejd mere med analyse Rienecker, Lotte; Stray J淡rgensen, Peter (2012): Den gode opgave. 4. udgave. Frederiksberg: Forlaget Samfundslitteratur. Alle bogens kapitler behandler delemner, som er v脱sentlige for en god analyse. Stray J淡rgensen, Peter, Rienecker, Lotte (2011): Specielt om specialer. 4. udgave. Frederiksberg: Forlaget Samfundslitteratur. Side 143 147 forklarer kort og pr脱cist om analyseafsnittet. www.scribo.dk er et interaktivt, netbaseret v脱rkt淡j der hj脱lper dig til at fastl脱gge din opgaves centrale styrepinde og pentagon. Gratis adgang som WAYF-bruger. Find Scribo p奪 studiemetro.au.dk/ (ved blank side efter dit WAYF-login: lille skjold i 淡verste h淡jre hj淡rne af den blanke side indl脱s usikkert script...)
  • 20. 息 Rikke Gottfredsen 2013 Hvad ved du om analyse? https://play.kahoot.it/#/k/9534801f-d72a-42ce-a59f-b9c77f4e187f
  • 21. v. Rikke Gottfredsen, cand. mag. i religionsvidenskab og retorik CENTER FOR UNDERVISNINGSUDVIKLING OG DIGITALE MEDIER StuDIY Analyse Tak for nu! Evalueringssurvey sendes til jer pr. mail, nu, og igen om tre m奪neder STOR TAK for jeres svar Dagens slides kan downloades fra: http://bit.ly/StuDIY15-8

Editor's Notes

  1. Husk brochurer