ºÝºÝߣ

ºÝºÝߣShare a Scribd company logo
PLA DE TREBALL INICIAL
FASE 2 : Formulaci¨® d¡¯hip¨°tesi i concreci¨® de les actuacions d¡¯ intervenci¨®.
DATA:
28/10/2013 ¨C 07/11/2013
HORES: 17
OBJECTIUS
1. Adequar l¡¯?rea cognitiva i intel¡¤lectual del PEI dels infants 7-10 anys.
2. Adequar l¡¯?rea emocional i relacional del PEI, potenciant el desenvolupament d¡¯actituds
prosocials.
3. Planificar les activitats afavoridores de l¡¯assoliment dels objectius del PEI des del treball
cooperatiu entre el grup de companys/es (referides a la lectura).
4.Seleccionar els recursos necessaris pel desenvolupament de les activitats planificades.
Destinataris/?rees: Les educadores i els infants del grup de petits del CO (7-10 anys) /
?rea Cognitiva intel¡¤lectual i ?rea emocional relacional.
ACTIVITATS I CONTINGUTS
? Formulaci¨® d¡¯objectius adequats a les necessitats dels infants en les ¨¤rees cognitiu
intel¡¤lectual i afectiva relacional del PEI.
? Definici¨® de les activitats per a assolir tals objectius.
? Organitzaci¨® dels infants per a treballar de manera cooperativa (lectura).
INDICADORS D¡¯AVALUACI?
Nombre de PEIs formalitzats en l¡¯?rea cognitiva intel¡¤lectual.
Nombre de PEIs formalitzats en l¡¯?rea emocional i relacional.
Les activitats previstes s¡¯ajusten als objectius planificats.
Els recursos triats s¡¯adeq¨¹en a les activitats.
Nombre d¡¯alumnes als que s¡¯han at¨¨s les necessitats.
RESULTATS
-

Formalitzaci¨® dels PEI dels 20 usuaris del grup de 7-10 anys en les ¨¤rees previstes
Elaboraci¨® d¡¯una planificaci¨® d¡¯activitat i recursos coherents amb les necessitats
(curriculars i din¨¤miques d¡¯autoconeixement, coneixement i cohesi¨® grupal).

More Related Content

Fase 2

  • 1. PLA DE TREBALL INICIAL FASE 2 : Formulaci¨® d¡¯hip¨°tesi i concreci¨® de les actuacions d¡¯ intervenci¨®. DATA: 28/10/2013 ¨C 07/11/2013 HORES: 17 OBJECTIUS 1. Adequar l¡¯?rea cognitiva i intel¡¤lectual del PEI dels infants 7-10 anys. 2. Adequar l¡¯?rea emocional i relacional del PEI, potenciant el desenvolupament d¡¯actituds prosocials. 3. Planificar les activitats afavoridores de l¡¯assoliment dels objectius del PEI des del treball cooperatiu entre el grup de companys/es (referides a la lectura). 4.Seleccionar els recursos necessaris pel desenvolupament de les activitats planificades. Destinataris/?rees: Les educadores i els infants del grup de petits del CO (7-10 anys) / ?rea Cognitiva intel¡¤lectual i ?rea emocional relacional. ACTIVITATS I CONTINGUTS ? Formulaci¨® d¡¯objectius adequats a les necessitats dels infants en les ¨¤rees cognitiu intel¡¤lectual i afectiva relacional del PEI. ? Definici¨® de les activitats per a assolir tals objectius. ? Organitzaci¨® dels infants per a treballar de manera cooperativa (lectura). INDICADORS D¡¯AVALUACI? Nombre de PEIs formalitzats en l¡¯?rea cognitiva intel¡¤lectual. Nombre de PEIs formalitzats en l¡¯?rea emocional i relacional. Les activitats previstes s¡¯ajusten als objectius planificats. Els recursos triats s¡¯adeq¨¹en a les activitats. Nombre d¡¯alumnes als que s¡¯han at¨¨s les necessitats. RESULTATS - Formalitzaci¨® dels PEI dels 20 usuaris del grup de 7-10 anys en les ¨¤rees previstes Elaboraci¨® d¡¯una planificaci¨® d¡¯activitat i recursos coherents amb les necessitats (curriculars i din¨¤miques d¡¯autoconeixement, coneixement i cohesi¨® grupal).