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Festa di fine anno

Paola Forte
Paola Forte

Giornalino Scolastico Plesso E. Loi - IC Via Bravetta - Roma - a.s. 2012-13

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1 Scuola Primaria LABORATORIO DI EDUCAZIONE ALLIMMAGINE Scuola Primaria LABORATORIO DI EDUCAZIONE TEATRALE Scuola dellInfanzia MOSTRA DEI LAVORI Scuola Secondaria di 1属 grado LABORATORI DI ITALIANO E MUSICA ARTE E TECNICA
2 Visita alla mostra dei lavori degli alunni nellatrio e nel giardino della Scuola dellInfanzia.
3 LABORATORIO DI ARTE E IMMAGINE con lesperta Cristiana Demi Gli alunni della classe 5a C Questanno la nostra scuola ha deciso di organizzare diversamente la festa di fine anno scolastico. Anzich辿 fare il solito spettacolo musicale in palestra, le maestre hanno aderito a due progetti molto interessanti ed innovativi, con lo scopo di dare un volto diverso alla nostra festa. I due progetti riguardano un laboratorio di teatro ed uno di arte ed immagine, dal titolo Forme e colori. Noi ragazzi della classe 5^ C abbiamo scelto il laboratorio di arte ed immagine. Cos狸, nel mese di Febbraio, nel giorno di marted狸, sono venute nella nostra classe, due esperte: Cristiana Demi con la sua assistente Roberta. Lo scopo del loro laboratorio 竪 stato quello di insegnarci delle tecniche per imparare a disegnare meglio. Nel primo incontro del nostro laboratorio ci hanno spiegato che avremmo dovuto riprodurre degli oggetti portati da loro: erano una mela, un peperone, una banana ed un bicchiere. Hanno disposto questi oggetti nellaula, a caso; cio竪, senza un ordine preciso; noi avremmo dovuto riprodurre ci嘆 che vedevamo, e nel modo in cui lo vedevamo. Ci hanno insegnato a sfumare i colori, in modo da creare molti effetti di luci ed ombre. Nel secondo incontro ci hanno insegnato ad usare la griglia. La griglia 竪 un foglio suddiviso in tanti quadrati entro i quali noi disegnavamo un particolare del disegno da riprodurre. Cristiana e Roberta ci hanno insegnato che, con la griglia, lintero disegno che noi avremmo dovuto riprodurre veniva sezionato in tante piccole parti; ogni sezione doveva stare dentro ciascun quadrato della griglia ed, in questo modo, sarebbe stato molto pi湛 facile, per noi, riprodurre tutto il disegno a mano libera. Negli incontri seguenti, invece, Cristiana e Roberta ci hanno insegnato ad usare le tempere e le spugne; queste ultime vengono utilizzate per ottenere dei chiaro-scuri. Sabato 1属 Giugno, giorno della festa di fine anno, 竪 stata allestita, nei locali della nostra scuola, una bellissima mostra itinerante, nella quale 竪 stato possibile visitare tutti i nostri magnifici capolavori! Noi alunni della classe 5^ C siamo stati molto felici di aver aderito a questo bellissimo ed interessantissimo progetto del nostro Municipio, per tre motivi importanti: ci siamo divertiti tantissimo a disegnare, colorare e dipingere; Cristiana e Roberta ci hanno insegnato delle tecniche che noi non conoscevamo e, grazie alle quali, abbiamo potuto migliorare il disegno, il colore e la pittura. Il terzo ed ultimo motivo 竪 che, con linsegnamento di queste due bravissime esperte, abbiamo avuto la libert di poterci esprimere attraverso il bellissimo mondo dellarte sentendoci, anche se per poco tempo, dei veri e propri pittori in erba!
4 IN BIBLIOTECA: PROIEZIONE DEL VIDEO MONDO E RICICLO LONDON CITY
5 PUZZOLO POP UP
6 PAESAGGIO URBANO ARTE
7 ARTE PRIMITIVA ANTICO EGITTO
8 I NOSTRI TESORI NATURALI NELLORTO DELLA SCUOLA
9 LABORATORIO TEATRALE a cura dell'insegnante Alessandro Di Somma della compagnia Il sentiero di Oz Classe II F La preparazione dello spettacolo di fine anno, si 竪 in realt trasformata, nel corso delle lezioni svolte, in un vero e proprio laboratorio teatrale, rivelandosi una grande esperienza formativa e socializzante. Attraverso esercizi teatrali, giochi, proposte operative, l'insegnante Alessandro Di Somma, lavorando con grande impegno e trasmettendo entusiasmo e coinvolgimento, ha saputo fornire ai bambini la preziosa possibilit di esprimersi, di aprirsi, di conoscersi, di sperimentare forme di apprendimento che passano per il corpo, la voce, il lavoro di gruppo. Il laboratorio, centrato sulla socializzazione, sullapertura agli altri e allespressione, sullesperienza di gruppo, 竪 risultato uno spazio privilegiato per liberare le potenzialit espressive dei bambini e indirizzare le loro energie in un percorso di crescita, favorendo una maggiore esposizione nei confronti degli altri e agevolando i rapporti interpersonali. Il laboratorio si 竪 suddiviso in due parti fondamentali: la prima mirata ad un lavoro sulla riproduzione comandata di differenti stati danimo, sull espressivit, sulluso della voce e sul movimento nello spazio scenico; la seconda, finalizzata alla messa in scena di un testo teatrale. Lesperienza si 竪 rivelata utile, formativa, piacevole, coinvolgente e divertente e tutto il percorso effettuato 竪 stato accolto con entusiasmo dai bambini, per il secondo anno consecutivo. L'insegnante Agnese Musio
10 Progetto Teatrale Il sentiero di Oz Gli alunni delle classi 1a C e F Abbiamo preparato lo spettacolo Le avventure di Ciccio Melanzana. Il teatro 竪 divertimento immaginazionefinzione allegria risate
11 Curato da Alla presenza di ins. Alessandro Di Somma della compagnia teatrale Il mago di Oz prof.ssa Nicoletta Biferale Dirigente Didattico dellIC via Bravetta Cristina Maltese e Fabio Bellini rispettivamente Presidente entrante ed uscente del XII Municipio (gi XVI) di Roma
12 PRIMO TURNO CLASSE 1a C CLASSE 2a G
13 CLASSE 2a F CLASSE 3a A
14 SECONDO TURNO CLASSE 5a G CLASSE 4a C
15 CLASSE 1a F CLASSE 5a A
16 In occasione della festa scolastica di fine anno del 1属 giugno la classe I D della Scuola Secondaria di 1属 grado ha presentato i progetti e le attivit pi湛 significative svolte durante lanno scolastico, in particolare i laboratori di Italiano e di Musica e una mostra di lavori realizzati con i docenti di Educazione artistica, di Educazione tecnica e di Inglese.
17 Nellaula allaperto i genitori del Comitato Arcobaleno hanno gestito lo stand gastronomico e la mostra-mercato con manufatti di alunni e genitori e hanno organizzato raccolte di fondi a scopi benefici.
18 Stand di manufatti e gastronomia, lavori di scrittura creativa con Dario Amadei sul tema dellintercultura. La mostra dei lavori realizzati nellorto della scuola nellambito del progetto-ambiente, presentati dagli alunni ai genitori. Mostra dei libri

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  • 2. 2 Visita alla mostra dei lavori degli alunni nellatrio e nel giardino della Scuola dellInfanzia.
  • 3. 3 LABORATORIO DI ARTE E IMMAGINE con lesperta Cristiana Demi Gli alunni della classe 5a C Questanno la nostra scuola ha deciso di organizzare diversamente la festa di fine anno scolastico. Anzich辿 fare il solito spettacolo musicale in palestra, le maestre hanno aderito a due progetti molto interessanti ed innovativi, con lo scopo di dare un volto diverso alla nostra festa. I due progetti riguardano un laboratorio di teatro ed uno di arte ed immagine, dal titolo Forme e colori. Noi ragazzi della classe 5^ C abbiamo scelto il laboratorio di arte ed immagine. Cos狸, nel mese di Febbraio, nel giorno di marted狸, sono venute nella nostra classe, due esperte: Cristiana Demi con la sua assistente Roberta. Lo scopo del loro laboratorio 竪 stato quello di insegnarci delle tecniche per imparare a disegnare meglio. Nel primo incontro del nostro laboratorio ci hanno spiegato che avremmo dovuto riprodurre degli oggetti portati da loro: erano una mela, un peperone, una banana ed un bicchiere. Hanno disposto questi oggetti nellaula, a caso; cio竪, senza un ordine preciso; noi avremmo dovuto riprodurre ci嘆 che vedevamo, e nel modo in cui lo vedevamo. Ci hanno insegnato a sfumare i colori, in modo da creare molti effetti di luci ed ombre. Nel secondo incontro ci hanno insegnato ad usare la griglia. La griglia 竪 un foglio suddiviso in tanti quadrati entro i quali noi disegnavamo un particolare del disegno da riprodurre. Cristiana e Roberta ci hanno insegnato che, con la griglia, lintero disegno che noi avremmo dovuto riprodurre veniva sezionato in tante piccole parti; ogni sezione doveva stare dentro ciascun quadrato della griglia ed, in questo modo, sarebbe stato molto pi湛 facile, per noi, riprodurre tutto il disegno a mano libera. Negli incontri seguenti, invece, Cristiana e Roberta ci hanno insegnato ad usare le tempere e le spugne; queste ultime vengono utilizzate per ottenere dei chiaro-scuri. Sabato 1属 Giugno, giorno della festa di fine anno, 竪 stata allestita, nei locali della nostra scuola, una bellissima mostra itinerante, nella quale 竪 stato possibile visitare tutti i nostri magnifici capolavori! Noi alunni della classe 5^ C siamo stati molto felici di aver aderito a questo bellissimo ed interessantissimo progetto del nostro Municipio, per tre motivi importanti: ci siamo divertiti tantissimo a disegnare, colorare e dipingere; Cristiana e Roberta ci hanno insegnato delle tecniche che noi non conoscevamo e, grazie alle quali, abbiamo potuto migliorare il disegno, il colore e la pittura. Il terzo ed ultimo motivo 竪 che, con linsegnamento di queste due bravissime esperte, abbiamo avuto la libert di poterci esprimere attraverso il bellissimo mondo dellarte sentendoci, anche se per poco tempo, dei veri e propri pittori in erba!
  • 4. 4 IN BIBLIOTECA: PROIEZIONE DEL VIDEO MONDO E RICICLO LONDON CITY
  • 8. 8 I NOSTRI TESORI NATURALI NELLORTO DELLA SCUOLA
  • 9. 9 LABORATORIO TEATRALE a cura dell'insegnante Alessandro Di Somma della compagnia Il sentiero di Oz Classe II F La preparazione dello spettacolo di fine anno, si 竪 in realt trasformata, nel corso delle lezioni svolte, in un vero e proprio laboratorio teatrale, rivelandosi una grande esperienza formativa e socializzante. Attraverso esercizi teatrali, giochi, proposte operative, l'insegnante Alessandro Di Somma, lavorando con grande impegno e trasmettendo entusiasmo e coinvolgimento, ha saputo fornire ai bambini la preziosa possibilit di esprimersi, di aprirsi, di conoscersi, di sperimentare forme di apprendimento che passano per il corpo, la voce, il lavoro di gruppo. Il laboratorio, centrato sulla socializzazione, sullapertura agli altri e allespressione, sullesperienza di gruppo, 竪 risultato uno spazio privilegiato per liberare le potenzialit espressive dei bambini e indirizzare le loro energie in un percorso di crescita, favorendo una maggiore esposizione nei confronti degli altri e agevolando i rapporti interpersonali. Il laboratorio si 竪 suddiviso in due parti fondamentali: la prima mirata ad un lavoro sulla riproduzione comandata di differenti stati danimo, sull espressivit, sulluso della voce e sul movimento nello spazio scenico; la seconda, finalizzata alla messa in scena di un testo teatrale. Lesperienza si 竪 rivelata utile, formativa, piacevole, coinvolgente e divertente e tutto il percorso effettuato 竪 stato accolto con entusiasmo dai bambini, per il secondo anno consecutivo. L'insegnante Agnese Musio
  • 10. 10 Progetto Teatrale Il sentiero di Oz Gli alunni delle classi 1a C e F Abbiamo preparato lo spettacolo Le avventure di Ciccio Melanzana. Il teatro 竪 divertimento immaginazionefinzione allegria risate
  • 11. 11 Curato da Alla presenza di ins. Alessandro Di Somma della compagnia teatrale Il mago di Oz prof.ssa Nicoletta Biferale Dirigente Didattico dellIC via Bravetta Cristina Maltese e Fabio Bellini rispettivamente Presidente entrante ed uscente del XII Municipio (gi XVI) di Roma
  • 16. 16 In occasione della festa scolastica di fine anno del 1属 giugno la classe I D della Scuola Secondaria di 1属 grado ha presentato i progetti e le attivit pi湛 significative svolte durante lanno scolastico, in particolare i laboratori di Italiano e di Musica e una mostra di lavori realizzati con i docenti di Educazione artistica, di Educazione tecnica e di Inglese.
  • 17. 17 Nellaula allaperto i genitori del Comitato Arcobaleno hanno gestito lo stand gastronomico e la mostra-mercato con manufatti di alunni e genitori e hanno organizzato raccolte di fondi a scopi benefici.
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