Ficha1
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This 3 sentence summary provides the high-level essential information from the document: The document advises to carefully consider in each dialogue or group of words what needs to be done and then do it. It stresses the importance of planning before taking action and following through on plans. Overall, the message is about intentionally thinking through next steps and then executing them.
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2b relacionamosantoniojoselopezrueda20
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Este documento presenta un centro de inter辿s sobre las relaciones interpersonales en la amistad y la familia para alumnos de primaria. El objetivo es que los estudiantes comprendan mejor estos grupos sociales y desarrollen habilidades para establecer v鱈nculos afectivos positivos. Incluye contenidos, procedimientos, actitudes y 22 actividades como encuestas, juegos cooperativos y resoluci坦n de conflictos para trabajar estos temas.Educaci坦n sexualantoniojoselopezrueda20
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Este documento presenta un centro de inter辿s sobre las relaciones interpersonales en la amistad y la familia para alumnos de primaria. El objetivo es que los estudiantes comprendan mejor estos grupos sociales y desarrollen habilidades para establecer v鱈nculos afectivos positivos. Incluye contenidos, procedimientos, actitudes y 22 actividades como encuestas, juegos cooperativos y resoluci坦n de conflictos para trabajar estos temas.Leng 07antoniojoselopezrueda20
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1. O documento discute a import但ncia da educa巽達o e da alfabetiza巽達o para o desenvolvimento de uma sociedade.
2. Ele destaca que a educa巽達o permite que as pessoas participem ativamente da sociedade e contribuam para o progresso econ担mico e social.
3. Recomenda que os governos invistam em educa巽達o b叩sica de qualidade para todos como forma de promover a igualdade de oportunidades.Leng 04
Leng 04antoniojoselopezrueda20
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The document summarizes the challenges facing a small rural community and outlines a plan to address them in 3 steps: (1) attracting new residents and businesses by improving infrastructure and creating an inviting atmosphere, (2) promoting local industries and training residents for new opportunities, and (3) establishing partnerships between community organizations, local government, and outside groups to support long-term sustainability and growth.Leng 02
Leng 02antoniojoselopezrueda20
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仂从仄亠仆 仂亟亠亢亳 仆亠仆舒亟仍亠亢舒亳亠 亳仄于仂仍 亳 从, 仂 亟亠仍舒亠 亠亞仂 亟仆仄 亟仍 舒仆舒仍亳亰舒. 亠 仆仂亶 亠仄 亳仍亳 从仍ﾑ亠于 亰仍仂于 亳仆仂仄舒亳亳. 仆仂亞仂亳仍亠仆仆亠 仗仂于仂亠仆亳 亳仄于仂仍仂于 亳 仗仂仍亠亟仂于舒亠仍仆仂亠亶 亟亠仍舒ﾑ 仂亟亠亢舒仆亳亠 仆亠亳仆仂仄舒亳于仆仄.Lectura 14antoniojoselopezrueda20
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El resumen describe una excursi坦n al campo de un grupo de estudiantes para estudiar ciencias naturales, donde la profesora les pidi坦 recoger hojas, flores y plantas peque単as. Los estudiantes salieron animados en grupos peque単os, caminando con atenci坦n al suelo para no perder detalles, mientras comentaban en voz baja sus hallazgos.Lectura 13antoniojoselopezrueda20
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Arturo, un defensa aficionado, jug坦 un partido de f炭tbol con su equipo. Aunque se cans坦 corriendo mucho, su equipo iba ganando al medio tiempo. En el segundo tiempo, el equipo contrario anot坦 un gol sorpresivo y m叩s de 20 aficionados invadieron la cancha causando disturbios. El equipo verde gan坦 2-1. El 叩rbitro planeaba denunciar al equipo verde por la conducta de sus aficionados.Lectura 12antoniojoselopezrueda20
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El resumen describe un partido de f炭tbol entre el equipo de Arturo y el equipo de Villaju叩n para decidir el campe坦n provincial. Jon叩s va con su padre a ver el partido. Los equipos visten diferentes colores, rojo y blanco para uno, verde y blanco para el otro. En un descuido de la defensa contraria, los rojos anotan el primer gol.Lectura 11antoniojoselopezrueda20
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El resumen describe un sue単o de Jon叩s en el que 辿l y su amigo lvaro est叩n nadando en una piscina. En el sue単o, lvaro es un buen nadador pero no sabe mucho en la escuela. Luego, Jon叩s y lvaro bucean y ven peces de colores parecidos a melones. Finalmente, Jon叩s grita por ayuda porque cree que se est叩n ahogando, pero resulta que era solo un sue単o y su mam叩 lo estaba despertando.Lectura 10antoniojoselopezrueda20
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Este documento presenta un resumen de una historia en la que un ni単o se encuentra en un bosque extra単o donde los 叩rboles son muy grandes. En el bosque, el ni単o ve a su compa単era Julita escondida detr叩s de un 叩rbol y luego a toda su clase escondida por el bosque. El ni単o intenta encontrar a sus compa単eros escondidos detr叩s de los pinos o trepando por las copas de los 叩rboles. M叩s tarde, ve a sus compa単eras Ana y Salom辿 manchadas de barro mientras se deslizLectura 8antoniojoselopezrueda20
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Este documento presenta un resumen de una historia sobre una maestra llamada la se単orita Luisa. La se単orita Luisa era joven y alegre, pero castigaba a los ni単os ruidosos haci辿ndolos escuchar el silencio y el canto de los p叩jaros en el patio de la escuela. A veces le daba a Julio, Elena y lvaro tareas adicionales que ten鱈an que completar en casa. Un d鱈a, Laura dibuj坦 a la se単orita Luisa con un est坦mago grande como si estuvieraLectura 7antoniojoselopezrueda20
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La historia habla sobre la fiesta de cumplea単os de Salom辿. Cuando los ni単os se estaban cansando de estar en la terraza sin poder ponerse de acuerdo en un juego, Celia, la t鱈a de Salom辿 los llam坦 a comer. La mesa estaba llena de bocadillos y bebidas. De repente, Arturo apareci坦 con una gran tarta de cumplea単os con 9 velas encendidas. Los ni単os cantaron el "Cumplea単os Feliz" y Salom辿 sopl坦 las velas. Arturo casi tropieza y llena lasLectura 6antoniojoselopezrueda20
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Este resumen describe la fiesta de cumplea単os de Salom辿 el 27 de febrero. Salom辿 invit坦 a sus tres mejores amigas de la escuela con 15 d鱈as de anticipaci坦n para que le consiguieran un regalo. A las 6 pm empezaron a llegar los 12 invitados, incluyendo primos, vecinos y amigos de la escuela, trayendo regalos. Salom辿 les dio la bienvenida a todos y sus orejas estaban rojas como tomates.Lectura 5antoniojoselopezrueda20
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Los ni単os Enrique y Jon叩s se perdieron en una casa oscura y tuvieron dificultad para abrir las ventanas y ver. Con el tiempo sintieron miedo. Jon叩s descubri坦 que la puerta se pod鱈a abrir desde adentro y salieron corriendo. Aunque les contaron a sus hermanos sobre la aventura, se callaron que en realidad hab鱈an sentido miedo.Lectura 4antoniojoselopezrueda20
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El documento presenta un fragmento de una historia en la que Jon叩s y Enrique juegan al f炭tbol con amigos y luego regresan a una caravana. Mientras est叩n dentro, oyen que la puerta se abre y cierra ligeramente, dej叩ndolos encerrados. Jon叩s finge no tener miedo para no asustar a Enrique.Lectura 3antoniojoselopezrueda20
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Jon叩s y su amigo Enrique estaban jugando cuando vieron una caravana de camping aparcada. Jon叩s toc坦 la puerta por curiosidad y se abri坦, as鱈 que 辿l y Enrique entraron para curiosear. Aunque la caravana estaba bien equipada, decidieron irse antes de que anocheciera para no meterse en problemas y poder jugar un partido de f炭tbol.Lectura 2antoniojoselopezrueda20
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Este resumen describe a los padres Celia y Arturo y su familia. Celia trabaja como enfermera en un gran hospital. Arturo es due単o de una pasteler鱈a y trabaja vestido de blanco con un gran gorro de cocinero. Los s叩bados juega f炭tbol con amigos y los domingos sale de paseo con la familia.Lectura 1antoniojoselopezrueda20
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Jon叩s y Salom辿 son hermanos que van al mismo colegio. Jon叩s es un ni単o rubio de ojos grandes y saltones que siempre est叩 discutiendo o teniendo ideas curiosas, como cuando cambiaba cromos de animales con Alfredo ayer, aunque Alfredo a veces era tramposo al repartir. Salom辿 es la hermana mayor de Jon叩s, va a tercero y dice que se lo pasa bien en el colegio.Lectura n49antoniojoselopezrueda20
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El capit叩n Kid y su tripulaci坦n pirata juraron obedecer el c坦digo pirata. Kid mat坦 a un ca単onero que protest坦 por la muerte de los holandeses. Desde entonces, Kid sinti坦 que era perseguido por el fantasma del ca単onero, hasta que finalmente fue capturado y ahorcado.Lectura n48antoniojoselopezrueda20
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La puerta de un castillo en el reino andaluz ten鱈a 24 cerraduras, una a単adida por cada rey. Un nuevo rey malvado quiso abrirla para ver su interior, a pesar de las advertencias. Dentro hab鱈a figuras de un ej辿rcito 叩rabe, una mesa m叩gica y un letrero que predec鱈a que si se abr鱈a la puerta, los 叩rabes conquistar鱈an el reino. Esto se cumpli坦 cuando Tarik derrot坦 al rey.Lectura n47antoniojoselopezrueda20
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El cuento trata sobre un hombre que pod鱈a entender a los animales y viv鱈a con un burro y una vaca. La vaca se quejaba de tener que trabajar todo el d鱈a mientras el burro descansaba, por lo que el burro le aconsej坦 que se hiciera la enferma para descansar. El hombre entendi坦 lo que hablaban y oblig坦 al burro a trabajar en lugar de la vaca. Luego, el burro enga単坦 a la vaca dici辿ndole que si no trabajaba la llevar鱈an al matadero, para as鱈 poder seguir 辿l descLectura n46antoniojoselopezrueda20
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Mohamed viv鱈a en El Cairo y tuvo un sue単o en el que le dec鱈an que su fortuna estaba en Isfaj叩n. Viaj坦 all鱈 y lo confundieron con un ladr坦n, golpe叩ndolo severamente. El capit叩n se enter坦 que era de El Cairo y le cont坦 que hab鱈a so単ado con un tesoro bajo una fuente en un jard鱈n en esa ciudad. Le dio monedas para que regresara, y Mohamed encontr坦 el tesoro bajo la fuente en su propio jard鱈n.Lectura n45antoniojoselopezrueda20
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El ciego le ofrec鱈a a L叩zaro un trago de vino cada d鱈a mientras com鱈an. L叩zaro primero tomaba tragos directamente de la jarra, luego usaba una pajita, y finalmente hizo un agujero en la jarra para beb辿rselo. Cuando el ciego se dio cuenta, guard坦 la jarra entre sus piernas. Para seguir bebiendo, L叩zaro se calentaba junto al ciego para que la cera que tapaba el agujero se derritiera. El ciego descubri坦 el enga単o y leMore Related Content
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仂从仄亠仆 仂亟亠亢亳 仆亠仆舒亟仍亠亢舒亳亠 亳仄于仂仍 亳 从, 仂 亟亠仍舒亠 亠亞仂 亟仆仄 亟仍 舒仆舒仍亳亰舒. 亠 仆仂亶 亠仄 亳仍亳 从仍ﾑ亠于 亰仍仂于 亳仆仂仄舒亳亳. 仆仂亞仂亳仍亠仆仆亠 仗仂于仂亠仆亳 亳仄于仂仍仂于 亳 仗仂仍亠亟仂于舒亠仍仆仂亠亶 亟亠仍舒ﾑ 仂亟亠亢舒仆亳亠 仆亠亳仆仂仄舒亳于仆仄.Lectura 14antoniojoselopezrueda20
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