ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
Первая архитектурная
московская школа
До начала XVIII столетия архитектуре в России согласно
средневековой традиции обучали на практической работе в
строительных артелях. Во время Петровских реформ наемные
артели были вытеснены архитекторскими командами при
государственных ведомствах, которые возглавляли зодчие,
имевшие высшее профессиональное звание архитектора.
Многие из них обучались за границей (М.Земцов, И.Мордвинов,
И.Мичурин), затем у них появились свои ученики (И.Бланк,
Д.Ухтомский). Главной обязанностью учеников в архитекторских
командах все же оставалась помощь зодчему-руководителю.
Учеба была делом второстепенным. Со временем при обучении в
командах стали учитывать основы европейской академической
методики архитектурного образования.
Честь открытия первой архитектурной школы в Москве и
в России принадлежит Д.В.Ухтомскому. Его команда
состояла при Московской полицмейстерской канцелярии,
а затем при Сенате. Хотя сам термин «школа» в архивных
документах, связанных с деятельностью Ухтомского,
встречается редко, созданная им последовательная
система подготовки кадров с обязательным посещением
ежедневных занятий и являлась тем, что мы вкладываем
в понятие этого термина.
• 19 октября 1749 года был издан указ Сената «о
выделении помещения, инструментов,
материалов для обучения имеющихся в
команде архитектора князя Дмитрия Ухтомского
учеников и исправления положенных на него
дел». Эту дату и принято считать точкой отсчета
архитектурного образования в России.
•

Помещения были выделены в Охотном ряду в палатах XVII века
(сейчас на этом месте гостиница «Москва»). Ухтомскому нужны
были три «покоя» на втором этаже - для «рисовальни», «подъячих
архитекторских» (то есть канцелярии) и для архитекторских
учеников, но получил он лишь два. В 1760 году для школы и
команды зодчий выполнил проект здания, примыкающего к
палатам.
• В школу Ухтомского в основном поступали «недоросли» из
дворян - от малолетних до великовозрастных. Одни имели
солидное для того времени образование, полученное в Морской
академии, Артиллерийской и Инженерной школах, другие - лишь
начальное. Много было детей из семей, связанных с
архитектурой и строительством, - братья И. и Н.Коробовы, И. и
Н.Бартеневы, И.Мичурин, Б.Яковлев.
• Общее руководство обучением осуществлял сам
Ухтомский, а преподавание вели его помощники по
команде (прежде всего П.Р.Никитин) и наиболее
способные из старших учеников - «архитектурии
прапорщики» И.Парфентьев, А.Алалыкин, В.Яковлев.
Будущий великий зодчий М.Ф.Казаков преподавал
рисование. Занятия начинались рано утром (летом в 6
часов утра) и продолжались до обеда. Основное
внимание уделялось архитектурной и «пиктурной
науке», то есть рисованию.
• Теория архитектуры сводилась в основном к вычерчиванию
пяти классических ордеров и копированию чертежей
знаменитых древних и современных сооружений. «Пиктурная
наука» включала рисование фигур и орнаментов. Изучались в
школе и математические науки - «арифметика с геометрией» с
основами сметного расчета, начертательной геометрии и
геодезии, а также тригонометрия. Кроме того, ученики осваивали
фортификацию - основу военной архитектуры.
При школе была сформирована библиотека: две книги
Виньолы, пять - Штурма, «Курс архитектуры» Блонделя и
другие. Теоретическая подготовка подкреплялась
практикой: учеников привлекали к составлению планов
урегулирования застройки в городе, летом старшие под
наблюдением опытных членов архитекторской команды «гезелей» - вели надзор за строительными работами.
Нередко сам Ухтомский, руководивший выполнением
практических работ, писал ученикам специальные
наставления.
• Школа Ухтомского получила широкую
известность. В 1750 году здесь обучались 32
человека, а в 1761 году уже почти 80. По мере
совершенствования ученикам присваивались
соответствующие звания и военные чины.
Первый профессиональный уровень отмечался
чином прапорщика, более высокое звание
«гезель» соответствовало рангу младшего
архитектора и чину поручика. В 1760 году
Ухтомский был отстранен от руководства школой
и командой, которые возглавил П.Никитин. В
1764-м упразднили и «архитекторские штаты» при
Сенате. Так прекратила свое существование
первая архитекторская школа, из которой вышли
многие выдающиеся русские зодчие, среди них М.Казаков и будущий директор Петербургской
академии художеств А.Кокоринов. В команде
Ухтомского живописцем начинал свою
деятельность В.Баженов. Выпускники школы
возглавляли строительство во многих
провинциальных городах: В.Кафтырев - в Казани,
Н.Обухов - в Смоленске, И.Парфентьев - в
Пскове, В.Поливанов - в Новгороде.

More Related Content

Similar to first architectural Moscow school первая архитектурная московская школа (20)

PPT
БПИ-БГПА-БНТУ: история, традиции, перспективы
bntulibrary
PPTX
Русская наука
Nastia Moreva
PPT
тенишевское училище
Welk0m
PPTX
Культурные преобразования в СССР
Пётр Ситник
PPTX
тест по теме «искусство эпохи реализма»
Ната Натина
PPTX
Культура Беларуси во второй половине XVII - XVIII в.
Пётр Ситник
PPTX
конструктивизм ссср 20 30ых гг.
DREAMARY
PPTX
Культура в Украине 19 века.
Danya Dmitriev
PPT
русская наука
AnitaAliferova
PPT
секреты научного текста
ekaterina7
PPTX
Осуществление культурных преобразований в СССР в 1920-1930-е гг.
Пётр Ситник
PPTX
Архитектура - застывшая музыка
bntulibrary
PPT
Жизнь, общественно-политическая, научная и педагогическая деятельность Владим...
ASTU Library
PPTX
Образование и наука Беларуси во второй половине XVI - XVIII вв.
sitnikpw1
PDF
Московское Наследие №34
Darina170488
PPTX
Ученые записки МГПИ им. В. И. Ленина , изданные в 1937 - 1947 годах.
Библиотека Московского Педагогического Государственного Университета
БПИ-БГПА-БНТУ: история, традиции, перспективы
bntulibrary
Русская наука
Nastia Moreva
тенишевское училище
Welk0m
Культурные преобразования в СССР
Пётр Ситник
тест по теме «искусство эпохи реализма»
Ната Натина
Культура Беларуси во второй половине XVII - XVIII в.
Пётр Ситник
конструктивизм ссср 20 30ых гг.
DREAMARY
Культура в Украине 19 века.
Danya Dmitriev
русская наука
AnitaAliferova
секреты научного текста
ekaterina7
Осуществление культурных преобразований в СССР в 1920-1930-е гг.
Пётр Ситник
Архитектура - застывшая музыка
bntulibrary
Жизнь, общественно-политическая, научная и педагогическая деятельность Владим...
ASTU Library
Образование и наука Беларуси во второй половине XVI - XVIII вв.
sitnikpw1
Московское Наследие №34
Darina170488
Ученые записки МГПИ им. В. И. Ленина , изданные в 1937 - 1947 годах.
Библиотека Московского Педагогического Государственного Университета

More from nastya957 (18)

PPTX
kitty котята
nastya957
PPT
коэльо вероника решает умереть Veronika Decides to Die Paulo Coelho
nastya957
PPT
справочная литература reference books
nastya957
PPT
солнце sun
nastya957
PPTX
Маслоу Абрахам Харольд Abraham Harold Maslow
nastya957
PPTX
milka
nastya957
PPT
Byzantine style iconography византийский стиль иконописи
nastya957
PPT
куприн kuprin
nastya957
PPT
лекарства drugs
nastya957
PPTX
Карл Рэнсом Роджерс (Carl Ransom Rogers)
nastya957
PPT
Valio
nastya957
PPTX
Japan
nastya957
PPT
Moskau
nastya957
PPT
animals in space
nastya957
PPTX
gender stereotypes
nastya957
PPT
Valentina Tereshkova
nastya957
PPTX
Colombia
nastya957
PPTX
mathematical models
nastya957
kitty котята
nastya957
коэльо вероника решает умереть Veronika Decides to Die Paulo Coelho
nastya957
справочная литература reference books
nastya957
солнце sun
nastya957
Маслоу Абрахам Харольд Abraham Harold Maslow
nastya957
Byzantine style iconography византийский стиль иконописи
nastya957
куприн kuprin
nastya957
лекарства drugs
nastya957
Карл Рэнсом Роджерс (Carl Ransom Rogers)
nastya957
Moskau
nastya957
animals in space
nastya957
gender stereotypes
nastya957
Valentina Tereshkova
nastya957
Colombia
nastya957
mathematical models
nastya957
Ad

first architectural Moscow school первая архитектурная московская школа

  • 2. До начала XVIII столетия архитектуре в России согласно средневековой традиции обучали на практической работе в строительных артелях. Во время Петровских реформ наемные артели были вытеснены архитекторскими командами при государственных ведомствах, которые возглавляли зодчие, имевшие высшее профессиональное звание архитектора. Многие из них обучались за границей (М.Земцов, И.Мордвинов, И.Мичурин), затем у них появились свои ученики (И.Бланк, Д.Ухтомский). Главной обязанностью учеников в архитекторских командах все же оставалась помощь зодчему-руководителю. Учеба была делом второстепенным. Со временем при обучении в командах стали учитывать основы европейской академической методики архитектурного образования.
  • 3. Честь открытия первой архитектурной школы в Москве и в России принадлежит Д.В.Ухтомскому. Его команда состояла при Московской полицмейстерской канцелярии, а затем при Сенате. Хотя сам термин «школа» в архивных документах, связанных с деятельностью Ухтомского, встречается редко, созданная им последовательная система подготовки кадров с обязательным посещением ежедневных занятий и являлась тем, что мы вкладываем в понятие этого термина.
  • 4. • 19 октября 1749 года был издан указ Сената «о выделении помещения, инструментов, материалов для обучения имеющихся в команде архитектора князя Дмитрия Ухтомского учеников и исправления положенных на него дел». Эту дату и принято считать точкой отсчета архитектурного образования в России.
  • 5. • Помещения были выделены в Охотном ряду в палатах XVII века (сейчас на этом месте гостиница «Москва»). Ухтомскому нужны были три «покоя» на втором этаже - для «рисовальни», «подъячих архитекторских» (то есть канцелярии) и для архитекторских учеников, но получил он лишь два. В 1760 году для школы и команды зодчий выполнил проект здания, примыкающего к палатам.
  • 6. • В школу Ухтомского в основном поступали «недоросли» из дворян - от малолетних до великовозрастных. Одни имели солидное для того времени образование, полученное в Морской академии, Артиллерийской и Инженерной школах, другие - лишь начальное. Много было детей из семей, связанных с архитектурой и строительством, - братья И. и Н.Коробовы, И. и Н.Бартеневы, И.Мичурин, Б.Яковлев.
  • 7. • Общее руководство обучением осуществлял сам Ухтомский, а преподавание вели его помощники по команде (прежде всего П.Р.Никитин) и наиболее способные из старших учеников - «архитектурии прапорщики» И.Парфентьев, А.Алалыкин, В.Яковлев. Будущий великий зодчий М.Ф.Казаков преподавал рисование. Занятия начинались рано утром (летом в 6 часов утра) и продолжались до обеда. Основное внимание уделялось архитектурной и «пиктурной науке», то есть рисованию.
  • 8. • Теория архитектуры сводилась в основном к вычерчиванию пяти классических ордеров и копированию чертежей знаменитых древних и современных сооружений. «Пиктурная наука» включала рисование фигур и орнаментов. Изучались в школе и математические науки - «арифметика с геометрией» с основами сметного расчета, начертательной геометрии и геодезии, а также тригонометрия. Кроме того, ученики осваивали фортификацию - основу военной архитектуры.
  • 9. При школе была сформирована библиотека: две книги Виньолы, пять - Штурма, «Курс архитектуры» Блонделя и другие. Теоретическая подготовка подкреплялась практикой: учеников привлекали к составлению планов урегулирования застройки в городе, летом старшие под наблюдением опытных членов архитекторской команды «гезелей» - вели надзор за строительными работами. Нередко сам Ухтомский, руководивший выполнением практических работ, писал ученикам специальные наставления.
  • 10. • Школа Ухтомского получила широкую известность. В 1750 году здесь обучались 32 человека, а в 1761 году уже почти 80. По мере совершенствования ученикам присваивались соответствующие звания и военные чины. Первый профессиональный уровень отмечался чином прапорщика, более высокое звание «гезель» соответствовало рангу младшего архитектора и чину поручика. В 1760 году Ухтомский был отстранен от руководства школой и командой, которые возглавил П.Никитин. В 1764-м упразднили и «архитекторские штаты» при Сенате. Так прекратила свое существование первая архитекторская школа, из которой вышли многие выдающиеся русские зодчие, среди них М.Казаков и будущий директор Петербургской академии художеств А.Кокоринов. В команде Ухтомского живописцем начинал свою деятельность В.Баженов. Выпускники школы возглавляли строительство во многих провинциальных городах: В.Кафтырев - в Казани, Н.Обухов - в Смоленске, И.Парфентьев - в Пскове, В.Поливанов - в Новгороде.