4. Hvad best奪r tragten af?For脱ldet kikkertEMU/materialeplatformSkolekomSkoleIntraL脱rerkollegiet息UFFE 皆檎掘鰻皆掘鰻
5. Sm奪 lukkede 淡er af informationL脱ring er manage i en form for top-down proces.息UFFE 皆檎掘鰻皆掘鰻
6. ConnectivismeL脱ring er en selektionsproces en selektion af netv脱rkspunkterValg/rigtigt og forkert tr脱ffes p奪 baggrund af m淡nstre og strukturer, som hele tiden 脱ndres.Videnstilegenelse eller forberedelse 2.0 handler om at skabe, tilslutte til og organisere netv脱rkspunkter The pipe is more important than the content within the pipe息UFFE 皆檎掘鰻皆掘鰻
7. Flere kurser? mere efteruddannelse?L脱reren er en TacitWorker arbejde basere sig p奪 kompleks viden og situationsbestemte erfaringer:Praksiserfaringer kan ikke kopieres og optimeres efter skemaer og systemer. Kan ikke g淡res eksplicitte i formelle sammenh脱ngeErhvervelse af Tacitknowledge kr脱ver interaktion og uformelle l脱reprocessor. 20% formel KursusNetv脱rk/praksisf脱llesskaber80% uformel Kaffen 息UFFE 皆檎掘鰻皆掘鰻
8. N淡glen til forberedelse 2.0 er deltagelse i netv脱rkDeltagelse i netv脱rk kr脱ver at man kan skabe en repr脱sentation og dermed en tilstedev脱relse i mediet i form af en personlig profil . Profilen danner udgangspunkt for at koble sig til andres profiler eller sider, og dermed skabes netv脱rk. Resultatet er, at hvert individ udvikler sit eget unikke, personaliserede netv脱rk af relationer. PersonalLearningNetwork - PLN息UFFE 皆檎掘鰻皆掘鰻
10. Hvordan kan tacitknowledge g淡res eksplicit? Social softwareKobling af information og social interaktion. (Facebook, Blogs, Twitter)Information kan knyttes til individer (tagging, Folksonomy socialt lag p奪 viden)Information placeres i sociale konteksterI stedet for at finde materialer gennem s淡gemaskiner, finder man dem gennem sit personlige netv脱rk.Store yourknowledge in yourFriends息UFFE 皆檎掘鰻皆掘鰻
35. Barriere for forberedelse 2.0 og videndelingJantelovs - syndrometDu skal ikke promovere din viden her s奪 speciel er du ikke - Vi skal alle v脱re lige- i denne sammenh脱ng - lige uvidende.Bluf脱rdigheds - syndromet Vores viden er nok ikke noget s脱rligt ikke noget andre kan l脱re noget afPlejer er godt nok- syndromet Det er jo godt nok, som det er! Er der da nogen, der klager? Hvorforbruge tid og kr脱fter p奪 at f奪 ny viden?Vi kan selv syndromet Hvis vi sp淡rger, afsl淡rer vi vores usikkerhed息UFFE 皆檎掘鰻皆掘鰻
