16. ”Bildberättelser, eller som de också
kallas, ordlösa bilderböcker, är däremot
mycket komplicerade eftersom de kräver att
läsaren verbaliserar berättelsen.
Bildberättelser kan visa olika grader av
komplexitet, beroende på hur mycket varje
bild förmedlar och hur de olika bilderna
förhåller sig till varandra.”
Maria Nikolajeva, Bilderbokens pusselbitar
(2000)
18. Vad ser vi?
Vad händer?
Hörs ljud? Dofter?
Vilken känsla?
Vem är det?
När är det?
Var är det?
Egna erfarenheter & förkunskaper
32. Elev 1 före läsning
Jag bor med mina föräldrar. Min mamma och
min pappa och mina syskon. Jag har tre systrar
och fyra bröder och vi bor alla tillsammans.
33. Elev 1 efter läsning
När jag var 10 år lämnade min mamma mig i
Somalia och åkte till Sverige. Jag var så ledsen
för att min mamma hade åkt till Sverige. Jag
grät och undrade var min mamma var. Sen
ringde hon och jag sa:
– Var är du? Jag kan inte leva utan dig.
Då grät min mamma.
34. Elev 2 före läsning
Det gör mig ledsen när jag ska berätta om det.
Jag älskar min familj så hemskt mycket. Därför
gör den berättelsen ont i hjärtat. För nästan
fyra år sedan lämnade jag min familj.
35. Elev 2 efter läsning
Att lämna min familj gjorde mig ledsen. Jag
känner att jag har fallit djupt ner från ett berg
utan fallskärm. Jag kan inte glömma min
mammas varma händer. Ibland pratar jag med
mig själv om att händerna som smekte mig
inte längre finns.
36. Elev 2 efter läsning
Att lämna min familj gjorde mig ledsen. Jag
känner att jag har fallit djupt ner från ett berg
utan fallskärm. Jag kan inte glömma min
mammas varma händer. Ibland pratar jag med
mig själv om att händerna som smekte mig
inte längre finns.