Sporting CP - Relatório de ObservaçãoFutebol Relatórios e TácticasEste documento fornece um relatório tático sobre o jogo entre Sporting Clube de Portugal e Vitória Futebol Clube. Ele inclui a escalação das duas equipes, descrições individuais dos jogadores, análises táticas da organização ofensiva e defensiva do Sporting, e observações gerais sobre o estilo de jogo da equipe.
Sesiones F.C. Barcelona B con Quique CostasCulturatactica Este documento resume 7 entrenamientos de la temporada 2002/03 del F.C. Barcelona B dirigido por Quique Costas. Los entrenamientos incluyeron calentamiento, parte principal con ejercicios de resistencia, fuerza y técnica individual y colectiva, y parte final con estiramientos.
Sessions UD RugbyVictor Ferrer8 sessions de la unitat didàctica de rugby
Microciclo SemanalMarcus Vinicius S. Sant'AnnaO documento descreve o planejamento semanal de treinos para uma equipe de futebol sub-11, incluindo atividades de aquecimento, treino físico, técnico e tático em diferentes dias da semana, com duração total de 150 minutos.
FC Barcelona - Exercícios para a Construção do Sistema de JogoRenato MoreiraO documento descreve vários exercícios de posicionamento e troca de passes realizados pelas sessões de treinamento do FC Barcelona para construção do seu sistema de jogo, variando o número de jogadores, esquemas táticos e regras. Os exercícios visam desenvolver a capacidade de criar triângulos de passe, circular a bola de forma fluida entre os jogadores e ocupar adequadamente o campo.
Mesociclo combinativoFutbol_OfensivoEste documento describe un mesociclo táctico para trabajar el ataque combinativo y el contraataque como variantes. El mesociclo consta de cuatro semanas con tres sesiones semanales que se centran en principios como la amplitud, profundidad, apoyos y desmarques. Cada sesión incluye ejercicios y partidos condicionados para practicar las diferentes fases del ataque y la defensa.
Sesiones de Fútbol.Alvaro CandonEste documento presenta la planificación de 4 sesiones de entrenamiento de fútbol. La primera sesión se centra en introducir aspectos básicos del fútbol y motivar a los jugadores a través de ejercicios que involucran conducir y pasar el balón. La segunda sesión enseña a relacionarse con el balón y conducirlo correctamente a través de ejercicios individuales y en parejas. La tercera sesión se enfoca en desarrollar habilidades básicas para porteros como sacar y parar
Ejercicios 1 3-1Alfonso Chavero BlancoEste documento presenta una serie de cinco ejercicios prácticos para entrenar el sistema de ataque 1-3-1 en fútbol sala. Los ejercicios progresivos se enfocan en desarrollar habilidades como la conservación del balón, las rotaciones, la movilidad del pivote, la elaboración del juego y la finalización de jugadas a través del pivote. El objetivo es proveer una base de ejercicios que los entrenadores puedan modificar para adaptarlos al nivel de sus equipos.
Futebol 7carlosmoreiraO documento discute os principais momentos do jogo (organização ofensiva, transição ataque/defesa, organização defensiva e transição defesa/ataque) e as escalas de comportamento associadas (individual, sectorial, inter-sectorial e coletiva). Também aborda a criação de um modelo de jogo com base nas capacidades dos jogadores, princípios de jogo, organização estrutural e funcional. Por fim, exemplifica exercícios de treino direcionados para cada momento do jogo.
O BasqueteAandréa RodriguesO documento descreve a história e as principais regras do basquete. O esporte foi criado em 1891 por James Naismith para ser praticado em ambientes fechados no inverno. Ele criou 13 regras iniciais e pendurou um cesto de 3 metros de altura para os jogadores arremessarem a bola. O texto também explica fundamentos como passes, arremessos e dribles, além de comparar versões de rua, olímpica e da NBA.
Modelo de Jogo Claudio Roberto1. O documento discute os conceitos de modelo de jogo no futebol, definindo-o como uma construção teórica que conceitualiza uma forma específica de jogar e dimensiona elementos estruturais, funcionais e relacionais.
2. Os modelos de jogo variam de acordo com a filosofia e concepção de cada treinador e buscam estabelecer a identidade e integridade da equipe, promovendo uma forma de construir o futuro e expressar taticamente o jogo.
3. O modelo deve ser adaptado às características dos jogadores
3 Tareas de Entrenamiento para Basculaciones DefensivasJuan Manuel NavarreteSiguiendo el Principio de Alternancia Horizontal y Principio de Progresión Compleja se plantean 3 tareas para trabajar las basculaciones defensivas y el repliegue.
O basquete Anna RamosO documento descreve a história e as regras básicas do basquetebol. O esporte foi criado em 1891 por James Naismith nos Estados Unidos. As primeiras regras incluíam arremessar ou passar a bola para a cesta sem fundo. O objetivo do jogo é marcar mais pontos do que o adversário introduzindo a bola na cesta oposta e evitando que a outra equipe faça cestas.
Desplazamiento y dominio de balon.JornadaEscolarCompleEl documento describe dos actividades para mejorar el dominio del balón en fútbol. El dominio del balón requiere sensibilidad hacia el balón, equilibrio del cuerpo y la capacidad de mantener la pelota en el aire. La primera actividad consiste en desplazamientos conducindo el balón entre conos delimitando un cuadrado. La segunda actividad es mantener el balón en el aire con la pierna hábil sin dejarlo caer.
Saídas de jogo over-lap-futebol7Valter NascimentoO documento descreve um sistema de saída de bola da defesa com três fases. Na primeira fase, o goleiro inicia a saída de bola e os defesas se posicionam para dar opções de passe. Na segunda fase, a bola é passada para os defesas que se movimentam para progredir com a bola. Na terceira fase, os defesas avançam com a bola e sempre terão três linhas de passe para progressão.
DOCUMENTOS FIFA - 5 - EJERCICIOSDiego MeninoEste documento presenta varios ejercicios de entrenamiento técnico para el fútbol. Incluye ejercicios para el pase y control del balón, remates a la meta individuales y tras pases de compañeros, y remates a la meta tras centros. Los ejercicios involucran trabajos en parejas, grupos pequeños y equipos completos, y se enfocan en mejorar la técnica individual y el juego colectivo.
MESOCICLO DE TACTICA @ CONTRAATAQUE @ J. QUINTÁS SESARYonanca.com Futbol Studiohttp://www.yonanca.com/ @ Por Yonathan Calvo Fernández
Mesociclo de trabajo táctico diseñador por el entrenador Jose Quintás Sesar, de Cire Melide.
El Mesociclo está enfocado hacia la parcela táctica del equipo, dentro de un momento específico de la temporada y bajo unas circunstancias concretas y explicadas en la exposición.
124044163 entrenamiento-del-4-2-3-1-escuela-entrenadores-f-c-fEl LoboEste documento describe los aspectos tácticos de un equipo de fútbol, incluyendo su forma de atacar, defender, realizar transiciones, trabajo colectivo en defensa y ataque, y modificaciones tácticas contra diferentes sistemas de juego. También incluye ejercicios tácticos para trabajar coberturas, duelos 1 contra 1, y marcaje de jugadores.
Unidad didáctica de rugby en edad escolar Generali - José GalánEscuelaNacionalEntrenadoresFEREste documento presenta la unidad didáctica "Rugby Cinta, ¿ensayamos?" para el curso de 1o de Bachillerato. La unidad consta de 7 sesiones con el objetivo de desarrollar habilidades motrices relacionadas con el rugby a través de juegos y tareas. Los alumnos aprenderán sobre pases, ataque, defensa, y fintas mediante diferentes ejercicios individuales y en equipo. La tarea final será elaborar jugadas de ataque y defensa para un campeonato de rugby cinta.
O Modelo de Jogo do Real Madrid de José MourinhoRenato MoreiraDescrição das características ofensivas e defensivas (individuais e coletivas) do modelo de jogo do Real Madrid durante o período treinado pelo português José Mourinho. Texto baseado no livro "O Modelo de Jogo do Real Madrid de José Mourinho" de Óscar P. Cano Moreno.
Interessados em ter o arquivo é só me mandar um e-mail.
78 rondosJose Angel Pañeda PortillaEl documento describe varios ejercicios de rondo, que son ejercicios de juego desarrollados en superficies reducidas. Se explican diferentes configuraciones de jugadores, reglas y objetivos para cada ejercicio. Los ejercicios varían en el número de jugadores, la organización espacial y las tareas asignadas a los poseedores del balón y los recuperadores.
Badminton (por David Romero 5ºB)Ana Este documento resume el deporte del bádminton, incluyendo su historia, reglas, equipamiento, técnicas básicas y jugadores importantes. Explica que el bádminton es un deporte de raqueta entre dos jugadores o parejas donde se debe golpear un volante por encima de la red al campo contrario. También describe los elementos básicos del campo de juego, los golpes fundamentales como el clear, smash y lob, y destaca a los jugadores Lin Dan, David Serrano y Nicolás Escartín.
Microciclo pre benjaminEntrena MasterEste documento describe una sesión de entrenamiento de fútbol para niños de 6-7 años de edad. La sesión incluyó ejercicios para mejorar el dominio del balón a través de juegos, así como estiramientos al final. El objetivo era introducir a los niños al fútbol de una manera divertida y lúdica.
Balonmano básicoJuan Maqueda SantosEste documento presenta varias actividades y ejercicios para entrenamientos de balonmano para niños. Propone ejercicios que involucran el pase, control y lanzamiento del balón, así como ejercicios competitivos más complejos como partidos pequeños. El objetivo general es enseñar las habilidades básicas del deporte y acostumbrar a los jugadores a las reglas y normas de la competición.
Ejercicios de fútbol para niñosarmangarelEste documento describe ejercicios para enseñar a los niños a controlar el balón de fútbol. Explica diferentes tipos de controles como el parado, semi-parado y amortiguado. También describe las superficies del cuerpo que se pueden usar para controlar como la planta del pie, interior del pie, empeine, etc. Luego, presenta 13 ejercicios prácticos para que los niños aprendan a controlar el balón usando diferentes partes del cuerpo y superficies de contacto en situaciones individuales y grupales.
Tema 5.ejerciciosMarinoSolares1. El documento describe varios ejercicios de entrenamiento técnico-táctico que incluyen juegos en mitad de campo, superioridad numérica, definición en espacios reducidos y ataque armado.
2. Los ejercicios involucran desde 2 hasta 9 jugadores por equipo y se enfocan en mejorar habilidades como movilidad, posicionamiento, circulación de balón, combinaciones y finalización.
3. Cada ejercicio presenta variantes para aumentar la dificultad o cambiar el enfoque táct
Ejercicios de psicomotricidadVicent Joan Marí SerranoEste documento presenta varios ejercicios y juegos para entrenar el fútbol en niños mayores de 5 años. Los ejercicios se enfocan en el desarrollo de habilidades individuales como la conducción del balón, así como en trabajar la cooperación entre compañeros a través de juegos con equipos pequeños en espacios reducidos.
Futebol 7carlosmoreiraO documento discute os principais momentos do jogo (organização ofensiva, transição ataque/defesa, organização defensiva e transição defesa/ataque) e as escalas de comportamento associadas (individual, sectorial, inter-sectorial e coletiva). Também aborda a criação de um modelo de jogo com base nas capacidades dos jogadores, princípios de jogo, organização estrutural e funcional. Por fim, exemplifica exercícios de treino direcionados para cada momento do jogo.
O BasqueteAandréa RodriguesO documento descreve a história e as principais regras do basquete. O esporte foi criado em 1891 por James Naismith para ser praticado em ambientes fechados no inverno. Ele criou 13 regras iniciais e pendurou um cesto de 3 metros de altura para os jogadores arremessarem a bola. O texto também explica fundamentos como passes, arremessos e dribles, além de comparar versões de rua, olímpica e da NBA.
Modelo de Jogo Claudio Roberto1. O documento discute os conceitos de modelo de jogo no futebol, definindo-o como uma construção teórica que conceitualiza uma forma específica de jogar e dimensiona elementos estruturais, funcionais e relacionais.
2. Os modelos de jogo variam de acordo com a filosofia e concepção de cada treinador e buscam estabelecer a identidade e integridade da equipe, promovendo uma forma de construir o futuro e expressar taticamente o jogo.
3. O modelo deve ser adaptado às características dos jogadores
3 Tareas de Entrenamiento para Basculaciones DefensivasJuan Manuel NavarreteSiguiendo el Principio de Alternancia Horizontal y Principio de Progresión Compleja se plantean 3 tareas para trabajar las basculaciones defensivas y el repliegue.
O basquete Anna RamosO documento descreve a história e as regras básicas do basquetebol. O esporte foi criado em 1891 por James Naismith nos Estados Unidos. As primeiras regras incluíam arremessar ou passar a bola para a cesta sem fundo. O objetivo do jogo é marcar mais pontos do que o adversário introduzindo a bola na cesta oposta e evitando que a outra equipe faça cestas.
Desplazamiento y dominio de balon.JornadaEscolarCompleEl documento describe dos actividades para mejorar el dominio del balón en fútbol. El dominio del balón requiere sensibilidad hacia el balón, equilibrio del cuerpo y la capacidad de mantener la pelota en el aire. La primera actividad consiste en desplazamientos conducindo el balón entre conos delimitando un cuadrado. La segunda actividad es mantener el balón en el aire con la pierna hábil sin dejarlo caer.
Saídas de jogo over-lap-futebol7Valter NascimentoO documento descreve um sistema de saída de bola da defesa com três fases. Na primeira fase, o goleiro inicia a saída de bola e os defesas se posicionam para dar opções de passe. Na segunda fase, a bola é passada para os defesas que se movimentam para progredir com a bola. Na terceira fase, os defesas avançam com a bola e sempre terão três linhas de passe para progressão.
DOCUMENTOS FIFA - 5 - EJERCICIOSDiego MeninoEste documento presenta varios ejercicios de entrenamiento técnico para el fútbol. Incluye ejercicios para el pase y control del balón, remates a la meta individuales y tras pases de compañeros, y remates a la meta tras centros. Los ejercicios involucran trabajos en parejas, grupos pequeños y equipos completos, y se enfocan en mejorar la técnica individual y el juego colectivo.
MESOCICLO DE TACTICA @ CONTRAATAQUE @ J. QUINTÁS SESARYonanca.com Futbol Studiohttp://www.yonanca.com/ @ Por Yonathan Calvo Fernández
Mesociclo de trabajo táctico diseñador por el entrenador Jose Quintás Sesar, de Cire Melide.
El Mesociclo está enfocado hacia la parcela táctica del equipo, dentro de un momento específico de la temporada y bajo unas circunstancias concretas y explicadas en la exposición.
124044163 entrenamiento-del-4-2-3-1-escuela-entrenadores-f-c-fEl LoboEste documento describe los aspectos tácticos de un equipo de fútbol, incluyendo su forma de atacar, defender, realizar transiciones, trabajo colectivo en defensa y ataque, y modificaciones tácticas contra diferentes sistemas de juego. También incluye ejercicios tácticos para trabajar coberturas, duelos 1 contra 1, y marcaje de jugadores.
Unidad didáctica de rugby en edad escolar Generali - José GalánEscuelaNacionalEntrenadoresFEREste documento presenta la unidad didáctica "Rugby Cinta, ¿ensayamos?" para el curso de 1o de Bachillerato. La unidad consta de 7 sesiones con el objetivo de desarrollar habilidades motrices relacionadas con el rugby a través de juegos y tareas. Los alumnos aprenderán sobre pases, ataque, defensa, y fintas mediante diferentes ejercicios individuales y en equipo. La tarea final será elaborar jugadas de ataque y defensa para un campeonato de rugby cinta.
O Modelo de Jogo do Real Madrid de José MourinhoRenato MoreiraDescrição das características ofensivas e defensivas (individuais e coletivas) do modelo de jogo do Real Madrid durante o período treinado pelo português José Mourinho. Texto baseado no livro "O Modelo de Jogo do Real Madrid de José Mourinho" de Óscar P. Cano Moreno.
Interessados em ter o arquivo é só me mandar um e-mail.
78 rondosJose Angel Pañeda PortillaEl documento describe varios ejercicios de rondo, que son ejercicios de juego desarrollados en superficies reducidas. Se explican diferentes configuraciones de jugadores, reglas y objetivos para cada ejercicio. Los ejercicios varían en el número de jugadores, la organización espacial y las tareas asignadas a los poseedores del balón y los recuperadores.
Badminton (por David Romero 5ºB)Ana Este documento resume el deporte del bádminton, incluyendo su historia, reglas, equipamiento, técnicas básicas y jugadores importantes. Explica que el bádminton es un deporte de raqueta entre dos jugadores o parejas donde se debe golpear un volante por encima de la red al campo contrario. También describe los elementos básicos del campo de juego, los golpes fundamentales como el clear, smash y lob, y destaca a los jugadores Lin Dan, David Serrano y Nicolás Escartín.
Microciclo pre benjaminEntrena MasterEste documento describe una sesión de entrenamiento de fútbol para niños de 6-7 años de edad. La sesión incluyó ejercicios para mejorar el dominio del balón a través de juegos, así como estiramientos al final. El objetivo era introducir a los niños al fútbol de una manera divertida y lúdica.
Balonmano básicoJuan Maqueda SantosEste documento presenta varias actividades y ejercicios para entrenamientos de balonmano para niños. Propone ejercicios que involucran el pase, control y lanzamiento del balón, así como ejercicios competitivos más complejos como partidos pequeños. El objetivo general es enseñar las habilidades básicas del deporte y acostumbrar a los jugadores a las reglas y normas de la competición.
Ejercicios de fútbol para niñosarmangarelEste documento describe ejercicios para enseñar a los niños a controlar el balón de fútbol. Explica diferentes tipos de controles como el parado, semi-parado y amortiguado. También describe las superficies del cuerpo que se pueden usar para controlar como la planta del pie, interior del pie, empeine, etc. Luego, presenta 13 ejercicios prácticos para que los niños aprendan a controlar el balón usando diferentes partes del cuerpo y superficies de contacto en situaciones individuales y grupales.
Tema 5.ejerciciosMarinoSolares1. El documento describe varios ejercicios de entrenamiento técnico-táctico que incluyen juegos en mitad de campo, superioridad numérica, definición en espacios reducidos y ataque armado.
2. Los ejercicios involucran desde 2 hasta 9 jugadores por equipo y se enfocan en mejorar habilidades como movilidad, posicionamiento, circulación de balón, combinaciones y finalización.
3. Cada ejercicio presenta variantes para aumentar la dificultad o cambiar el enfoque táct
Ejercicios de psicomotricidadVicent Joan Marí SerranoEste documento presenta varios ejercicios y juegos para entrenar el fútbol en niños mayores de 5 años. Los ejercicios se enfocan en el desarrollo de habilidades individuales como la conducción del balón, así como en trabajar la cooperación entre compañeros a través de juegos con equipos pequeños en espacios reducidos.
1. FULL DE SESSIÓ: Voleibol
DATA:
18/02/2015 CURS: 4t ESO Nº SESSIÓ:
3
DURADA: 2 hores (1:30h
de pràctica) 90’
Nº
D’ALUMNES:
23
ESPAI: gimnàs
del institut
OBJECTIUS:
Cooperar per aconseguir 3 tocs amb la pilota, joc dinàmic i amb continuïtat
Conèixer la tàctica col·lectiva a través de l’aprenentatge cooperatiu
Millorar els elements tècnics de mà baixa i toc de dits a través de reptes cooperatius
CONTINGUTS:
Jocs reduïts de cooperació amb oposició
Reptes cooperatius d’elements tècnics: el remat, mà baixa, toc de dits.
Tàctica del voleibol com a joc d’equip
Normes i regles en el joc del voleibol
PERÍODE DESCRIPCIÓ DE LES
ACTIVITATS
MATERIALS
RECURSOS
ORG.
SOCIA
L
TEMPS
REPRESENTACIÓ
GRÀFICA
PART INICIAL
LA PILOTA CAÇADORA:
Mitja pista de voleibol,
comencen dos alumnes que
adopten el rol de caçadors i
els altres adopten rol de
llebres. Els caçadors han de
passar-se la pilota entre
ells i tocar a una llebre. Un
cop aquest ha sigut tocat
passarà a ser caçador. El
joc acaba quan totes les
llebres han estat tocades i
convertides en caçadors.
Una pilota
petita tova
Grup
classe
10’
2. LA PILOTA VIATGERA:
Els jugadors es situen en
cercle separats uns 3
metres entre sí mirant cap
a l’interior. Un jugador es
situa a l’exterior del cercle
i aquest és el corredor.
Els jugadors del cercle es
passen la pilota un a
continuació de l’altre. El
corredor persegueix la
pilota i intenta tocar-la
amb l’objectiu de posar-se
en el lloc de qui encara no
l’ha tocada. Es tracta,
doncs, d’avançar-se a la
pilota.
En les passades no es pot
saltar-se cap jugador. Es
pot canviar de direcció les
passades. Al jugador que li
cau la pilota es converteix
en corredor.
Una pilota de
voleibol
2
grups
de 10
alumn
es
5’
DESENVOLUPAME
NT
REPTES COOPERATIUS:
1. La roda (que no caigui):
passar-se la pilota
realitzant tota una roda,
tots l’han de tocar, no pot
caure al terra i han de
traslladar-la cap a l’altre
grup.
Pilota de voleibol
Xarxa
reglamentària
Grups de
6 alumnes
7’
2. Estirats, asseguts, de
genolls i acabar drets,
mentre van fent toc de dits
Pilotes de voleibol
Grups de
6 alumnes
7’
3. La tortuga gegant: entre
tots els membres del grup
han d’aconseguir
Màrfega prima
Grups de
6 alumnes
7’
3. traslladar una màrfega
d’un punt a l’altre de
l’espai sense tocar-la amb
els braços o mans.
4. Sense veure l’adversari:
els jugadors han
d’aconseguir realitzar tres
tocs i passar la pilota a
l’altre banda i que aquesta
sigui retornada fins a 3
vegades consecutives
Màrfega
“quitamiedos”
Grups de
6 alumnes
7’
5. El remat: han
d’aconseguir tombar un
con mitjançant el cop de
remat
Pilota de voleibol
1 con
Grups de
6 alumnes
7’
6. Traslladar una pilota
fins a fer cistella: portar la
pilota fins a fer cistella
mitjançant el
desplaçament lateral amb
posició defensiva.
Cèrcol/cistella
Pilotes de voleibol
Grups de
6 alumnes
7. Suports: entre tots heu
d’aconseguir tenir el
nombre mínim de suports
en el terra.
Grups de
6 alumnes
Situacions de partit 6x6
amb variables
condicionants.
1. Per aconseguir punt
només es pot fer
mitjançant el remat
2. Puntua l’equip que
realitza 3 tocs
3. Puntua l’equip que
abans de passar la
pilota a l’altre banda
tots els membres
d’aquest l’han tocada
Situació real de joc: Rei de la
pista amb puntuació, es juguen
3 punts i el guanyador es
Pilotes de voleibol
Grups de
6 alumnes
10’
4. ANNEX: REPTES COOPERATIUS
LLEGEIX, PENSA, COMPARTEIX...I ACTUA!!!
REPTE: LA RODA DE PASSADES
PROPÒSIT:
Tot el grup ha de realitzar una roda de passades, passant la pilota
per sobre la xarxa de voleibol mitjançant toc de dits o ma baixa, i
canviant de camp.
NORMES:
- Totes les persones que formen part del grup han de tocar la
pilota
- La pilota no pot caure al terra, si això passa es torna a
començar la roda
queda i l’equip que ha perdut
surt i es substitueix pel tercer
equip.
SÍNTESIS
Valoració de la sessió
donant els feedbacks en
relació a la tècnica i la
tàctica corresponents
Grup
classe
10’
5. LLEGEIX, PENSA, COMPARTEIX...I ACTUA!!!
REPTE: LA GRAN TORTUGA
PROPÒSIT:
Tots vosaltres heu d'aconseguir traslladar una màrfega una certa
distància
NORMES:
- La màrfega no es pot tocar amb les mans ni avantbraços.
- Per traslladar-la, tots els membres del grup han d’estar en
contacte amb la màrfega
- Si la màrfega cau a terra, es torna a començar des del punt
d’inici
LLEGEIX, PENSA, COMPARTEIX...I ACTUA!!!
REPTE: AIXEQUEM-NOS
PROPÒSIT:
Tots els membres del grup han de passar d’estar estirats a drets
realitzant tocs amb una pilota de voleibol.
NORMES:
- La pilota no pot tocar al terra entre el començament (estirats) i
el final (drets)
- Només es pot tocar la pilota amb les parts del tronc superior
(cap, braços, mans i pit).
- El repte no es supera fins que tots els membres del grup ho
han aconseguit.
6. - Si s'incompleix qualsevol de les normes anteriors cal tornar
a començar
7. LLEGEIX, PENSA, COMPARTEIX...I ACTUA!!!
REPTE: VOLEIBOL SENSE VEURE L’ADVERSARI
PROPÒSIT: Heu d’aconseguir realitzar una situació de
partit 3x3 on hi hagi continuïtat en el joc sense veure els
moviments de l’adversari. La xarxa és la màrfega gran
NORMES:
- Els dos equips han de realitzar un servei com a mínim.
- El repte es supera quan la pilota ha passat més de 3 vegades
per sobre la màrfega i no ha caigut.
- Si s'incompleix alguna de les normes cal tornar a començar
LLEGEIX, PENSA, COMPARTEIX... I ACTÚA
REPTE 9: SUPORTS
PROPÒSIT: Entre tots heu d’aconseguir tenir el nombre mínim
possible de punts de suport en el terra
NORMES
- Només poden tocar el terra mans i peus, cap altre
part del cos
- Cada peu que toqui el terra compta 4 punts. Cada mà
compta 1
- Teniu 2 possibilitats per intentar aconseguir la
puntuació mínima
- El repte es supera si aconseguiu mantenir la postura
15 segons
8. LLEGEIX, PENSA, COMPARTEIX...I ACTUA!!!
REPTE: TRASLLADAR UNA PILOTA FINS A FER
CISTELLA
PROPÒSIT: Tots vosaltres heu d’aconseguir traslladar una
pilota i acabar fent cistella al final de la pista
NORMES
- Només ens podem passar la pilota mitjançant mà baixa
- Tots els membres del grup han de desplaçar-se lateralment
(de costat) i en posició de recepció defensiva
- Abans d’encistellar la pilota, tots els del grup han d’haver-
la tocat
- Si la pilota cau al terra s’ha de tornar a començar des del
punt de partida
- Si s’incompleix alguna de les normes cal tornar a començar
9. LLEGEIX, PENSA, COMPARTEIX... I ACTÚA
REPTE 9: EL REMAT
PROPÒSIT: Tots heu d’aconseguir tocar o tombar el con que hi
ha dins el cèrcol mitjançant el remat
NORMES
- Abans de tocar el con, tots els membres del grup han
d’haver tocat la pilota
- Qualsevol membre del grup pot fer més d’un toc
amb la pilota
- El toc abans del remat ha de ser toc de dits