ºÝºÝߣ

ºÝºÝߣShare a Scribd company logo
Les funcions dels monitors i les
monitores de menjadors escolars
          • La feina de monitor o monitora
            de menjador, en el
            desenvolupament de les seves
            funcions, es valoren molt més
            qüestions actitudinals
            (responsabilitat, capacitat per
            prendre decisions, etc.) i
            aptitudinals (habilitat manual,
            tracte amb infants) que no pas
            cognitives.
Qui fa monitor o monitora de
menjador escolar?
• L’horari reduït i concentrat permet
 combinar la feina amb altres dedicacions.

• És per això que sovint canalitza la
 voluntat de treballar de dones de mitjana
 edat (que ho alternen amb l’atenció a la
 família i la llar) i de joves estudiants.
Qui és el monitor o la monitora
de menjadors escolars?
• És el/la professional que té cura dels
 nois i noies durant l’hora del dinar, en
 els menjadors escolars.

• És el/la professional que realitza
 funcions d’animació d’activitats de
 lleure i educatives en relació als hàbits
 socials i alimentaris relacionats amb
 l’àpat del migdia
Quines són les seves tasques

• Les tasques associades a les
 funcions del monitor/a demenjador
 són principalment dues:

 1 Funcions dins del menjador

 2 Funcions a l’estona d’esbarjo
Funcions específiques dins del
menjador escolar
• Acompanyament i
    suport a l'alumnat
    durant l'estada en el
    menjador
•   És a dir la
    VIGILÀNCIA I CURA
    DE L’ALUMNAT
Funcions específiques dins del
menjador escolar
• Parament i preparació del menjador
Funcions específiques dins del
menjador escolar
• Una de les principals funcions d'aquest
 servei és l'educativa donant hàbits de
 conducta i educació a l'hora del menjar.

• És a dir l’orientació en matèria d’educació
 dels hàbits alimentaris:
  – Adquisició d’hàbits alimentaris socials
  – Correcte ús i conservació del parament
Funcions específiques dins del
menjador escolar
• Vetllar la higiene
 personal dels nois
 i noies abans,
 durant i després
 de l’àpat
Funcions específiques dins del
menjador escolar
• Mantenir l’ordre
 del menjador
 escolar tot
 creant un
 ambient tranquil
 i agradable
Funcions específiques dins del
menjador escolar
• Servir el menjar i fer menjar els nens
 i nenes
Funcions específiques dins del
menjador escolar
             • Controlar i fer el
              seguiment de la
              quantitat de menjar
              que cada alumne/a
              menja
Funcions específiques dins del
menjador escolar
• Fer de manera
 rigorosa els
 autocontrols
 alimentaris si ens
 han assignat
 aquesta funció
Funcions específiques en l’hora
d’esbarjo
• Preparar i
 realitzar tasques
 lúdico-
 educatives
 durant l'estona
 d'esbarjo
Funcions específiques en l’hora
d’esbarjo

              • Acompanyar i
               estar pels
               alumnes en
               qualsevol situació
               que es presenti.
Funcions específiques en l’hora
d’esbarjo
• Vetllar pel
 compliment de les
 normes bàsiques de
 convivència i la seva
 resolució
Finalment una funció general

• Observació, anàlisi i avaluació
  de l’evolució de l’alumne, tot
  informant-ne d’acord amb el que
  preveu el Pla de funcionament.
• Recordant que no està dins les
  nostres funcions el fet d’informar
  directament als pares

More Related Content

Funcions dels monitors de menjador

  • 1. Les funcions dels monitors i les monitores de menjadors escolars • La feina de monitor o monitora de menjador, en el desenvolupament de les seves funcions, es valoren molt més qüestions actitudinals (responsabilitat, capacitat per prendre decisions, etc.) i aptitudinals (habilitat manual, tracte amb infants) que no pas cognitives.
  • 2. Qui fa monitor o monitora de menjador escolar? • L’horari reduït i concentrat permet combinar la feina amb altres dedicacions. • És per això que sovint canalitza la voluntat de treballar de dones de mitjana edat (que ho alternen amb l’atenció a la família i la llar) i de joves estudiants.
  • 3. Qui és el monitor o la monitora de menjadors escolars? • És el/la professional que té cura dels nois i noies durant l’hora del dinar, en els menjadors escolars. • És el/la professional que realitza funcions d’animació d’activitats de lleure i educatives en relació als hàbits socials i alimentaris relacionats amb l’àpat del migdia
  • 4. Quines són les seves tasques • Les tasques associades a les funcions del monitor/a demenjador són principalment dues: 1 Funcions dins del menjador 2 Funcions a l’estona d’esbarjo
  • 5. Funcions específiques dins del menjador escolar • Acompanyament i suport a l'alumnat durant l'estada en el menjador • És a dir la VIGILÀNCIA I CURA DE L’ALUMNAT
  • 6. Funcions específiques dins del menjador escolar • Parament i preparació del menjador
  • 7. Funcions específiques dins del menjador escolar • Una de les principals funcions d'aquest servei és l'educativa donant hàbits de conducta i educació a l'hora del menjar. • És a dir l’orientació en matèria d’educació dels hàbits alimentaris: – Adquisició d’hàbits alimentaris socials – Correcte ús i conservació del parament
  • 8. Funcions específiques dins del menjador escolar • Vetllar la higiene personal dels nois i noies abans, durant i després de l’àpat
  • 9. Funcions específiques dins del menjador escolar • Mantenir l’ordre del menjador escolar tot creant un ambient tranquil i agradable
  • 10. Funcions específiques dins del menjador escolar • Servir el menjar i fer menjar els nens i nenes
  • 11. Funcions específiques dins del menjador escolar • Controlar i fer el seguiment de la quantitat de menjar que cada alumne/a menja
  • 12. Funcions específiques dins del menjador escolar • Fer de manera rigorosa els autocontrols alimentaris si ens han assignat aquesta funció
  • 13. Funcions específiques en l’hora d’esbarjo • Preparar i realitzar tasques lúdico- educatives durant l'estona d'esbarjo
  • 14. Funcions específiques en l’hora d’esbarjo • Acompanyar i estar pels alumnes en qualsevol situació que es presenti.
  • 15. Funcions específiques en l’hora d’esbarjo • Vetllar pel compliment de les normes bàsiques de convivència i la seva resolució
  • 16. Finalment una funció general • Observació, anàlisi i avaluació de l’evolució de l’alumne, tot informant-ne d’acord amb el que preveu el Pla de funcionament. • Recordant que no està dins les nostres funcions el fet d’informar directament als pares