�ݺ�ߣ

‫פרויקט‬'‫ירושה‬'‫היהודי‬ ‫העם‬ ‫לתולדות‬ ‫המרכזי‬ ‫בארכיון‬

‫המידע‬ ‫ובעיית‬ ‫ארכיונים‬:
•‫קטלוג‬‫כותרים‬‫הוא‬‫רק‬
‫קצה‬‫הקרחון‬;
•‫התוכן‬‫הוא‬‫לא‬‫רק‬‫הבעיה‬
‫של‬‫הקוראים‬;
•‫אוספים‬‫כיצירות‬‫פעמיות‬;
•‫תוכניהם‬‫כשאלות‬‫פתוחות‬,
‫לעיתים‬‫גם‬‫כאשר‬‫ישנן‬
‫רשימות‬‫התיקים‬.

‫היהודיים‬ ‫הארכיונים‬ ‫של‬ ‫ייחודיות‬ ‫בעיות‬:
•‫גיאוגרפי‬ ‫פיזור‬;
•‫מלחמות‬ ‫נזקי‬,‫השמדה‬ ‫כולל‬/‫מכוונים‬ ‫שינוע‬;
•‫לשוני‬ ‫גיוון‬,‫מוסדי‬,‫פוליטי‬.

‫מפוזרים‬ ‫חומרים‬,‫כדוגמה‬ ‫דובנוב‬ ‫שמעון�Ĭ:

‫בעיות‬:
‫פיזית‬ ‫נגישות‬;
‫אינטלקטואלית‬ ‫נגישות‬.

‫הנגישות‬ ‫בעיית‬ ‫על‬ ‫קצת‬ ‫עוד‬
‫האינטלקטואלית‬:
‫וילנה‬‫במאה‬‫ה‬-19:‫איך‬‫אפשר‬‫לדעת‬
‫היכן‬‫מצוי‬‫חומר‬‫יהודי‬?
.1‫המכון‬‫היהודי‬‫להכשרת‬‫מורים‬
‫בווילנה‬,32‫תיקים‬.
.2‫לשכת‬‫המושל‬‫העליון‬‫באזור‬
‫ווילנה‬,151,272‫תיקים‬.
.3‫לשכת‬‫המושל‬‫של‬‫פלך‬‫ווילנה‬,
98,708.
.4‫לשכת‬‫מנהל‬‫הפלך‬‫של‬‫ווילנה‬,
71,933.
‫ועוד‬:‫ארכיונים‬‫של‬‫רשויות‬‫משפט‬,
‫משטרה‬,‫חינוך‬‫וכדומה‬.

‫הבעיה‬ ‫מהגדרת‬–‫הפתרון‬ ‫להגדרת‬:‫ירושה‬
•‫יוזמה‬‫של‬‫קרן‬‫רוטשילד‬(‫הנדיב‬).
•‫יצירת‬‫מאגר‬‫מידע‬‫כולל‬‫ונגיש‬‫של‬‫החומרים‬
‫הארכיוניים‬‫היהודים‬‫ברחבי‬‫אירופה‬.
•‫מקורות‬‫שונים‬:‫ממרתפים‬‫מוזנחים‬
‫לארכיונים‬‫ממלכתיים‬‫רציניים‬.
•‫נגישות‬ ‫שיהיו‬ ‫סקירות‬ ‫אלפי‬ ‫מאות‬‫אונליין‬,
‫הלאומית‬ ‫הספרייה‬ ‫עם‬ ‫בשיתוף‬.
•‫מקורות‬ ‫על‬ ‫המתבסס‬ ‫מחקר‬ ‫לכל‬ ‫מוצא‬ ‫נקודת‬
‫ראשוניים‬.

‫הבעיה‬ ‫מהגדרת‬–‫הפתרון‬ ‫להגדרת‬:‫המרכזי‬ ‫הארכיון‬
‫היהודי‬ ‫העם‬ ‫לתולדות‬
•‫ארכיון‬‫היסטורי‬‫של‬‫העם‬
‫היהודי‬.
‫תכנים‬:
•‫חומר‬‫מקורי‬:‫ארכיוני‬
‫קהילות‬,‫ארגונים‬‫יהודיים‬,
‫אוספים‬‫פרטיים‬.
•‫היקף‬‫ניכר‬‫של‬‫חומר‬‫מצולם‬
‫מרחבי‬‫העולם‬,‫שמקורו‬‫גם‬
‫בארכיונים‬‫כלליים‬.

‫סוגיית‬‫הנגישות‬
‫האינטלקטואלית‬‫והארכיון‬:
•‫בארכיון‬–‫מפעל‬‫הצילום‬
‫בארכיונים‬‫ברחבי‬‫העולם‬
‫מביא‬‫לארץ‬‫העתקים‬‫של‬
‫החומר‬‫גופא‬.
•‫מפעל‬‫הצילום‬‫נשען‬‫על‬
‫איסוף‬‫מידע‬‫על‬‫האוספים‬,
‫ובייחוד‬–‫סקרים‬.‫פירוט‬
‫החומרים‬‫היהודיים‬‫באוספים‬
‫שונים‬.
‫חומרים‬
‫יהודיים‬
‫כלליים‬
‫חומרים‬

‫המידע‬‫בארכיון‬–‫האינוונטר‬ ‫על‬ ‫המבוססים‬ ‫סקרי�Ũ�Ĭ�īהמקורי�Ĭ:

‫המידע‬‫בארכיון‬–‫עומק‬ ‫ניתוח‬‫החומר‬ ‫של‬‫המצולם‬:

‫הארכיון‬ ‫סקרי‬–‫גיאוגרפי‬ ‫מבט‬(‫חלקי‬:)

‫בארכיון‬,‫ממוקד‬ ‫נושאי‬ ‫מבט‬:
•‫למשל‬‫וילנה‬:
•‫המכון‬‫היהודי‬‫להכשרת‬‫מורים‬
‫בווילנה‬,32‫תיקים‬
•[‫מצולם‬‫במלואו‬].
•‫לשכת‬‫המושל‬‫העליון‬‫באזור‬
‫ווילנה‬,151,272‫תיקים‬
•[‫נסקר‬,‫צולם‬‫בחלקו‬;‫כ‬-1,000
‫סעיפים‬].
•‫לשכת‬‫המושל‬‫של‬‫פלך‬‫ווילנה‬,
98,708
•[‫נסקר‬,‫צולם‬‫בחלקו‬;‫כ‬-290
•‫לשכת‬‫מנהל‬‫הפלך‬‫של‬‫ווילנה‬,
71,933
•[‫נסקר‬,‫צולם‬‫בחלקו‬;‫כ‬-870

‫כן‬ ‫אם‬,‫בפרויקט‬ ‫משתלב‬ ‫הארכיון‬ ‫כיצד‬'‫ירושה‬'?
•‫חומרים‬‫רלוונטיים‬
‫מאזורים‬‫שונים‬‫ברחבי‬
‫העולם‬.
•‫עושר‬‫אינפורמטיבי‬
‫רב‬,‫כולל‬‫ידע‬‫היסטורי‬
‫כללי‬.
•‫מידע‬‫על‬‫האוספים‬
‫הארכיוניים‬,‫המקוריים‬
‫והמצולמים‬:‫היכן‬
‫למצוא‬‫והיכן‬‫לחפש‬
‫חומר‬‫יהודי‬.

‫עבור‬ ‫מייצרים‬ ‫אנחנו‬ ‫מה‬
'‫ירושה‬?'
•‫תיאורי‬‫אוספים‬‫בהתאם‬
‫לתבנית‬‫שגובשה‬‫על‬‫ידי‬
'‫ירושה‬'.
•‫תמצית‬‫של‬‫המידע‬‫המגוון‬
‫שנצבר‬‫בארכיון‬,‫ברמת‬
‫פירוט‬‫גבוהה‬‫יחסית‬.
•‫המרחב‬‫הגיאוגרפי‬–
‫המדינות‬‫הבלטיות‬:‫ליטא‬,
‫לטביה‬,‫אסטוניה‬;‫קווקז‬–
‫גיאורגיה‬.

‫יהודי‬ ‫אוסף‬:‫ליטא‬,‫בית‬
‫בווילנה‬ ‫לרבנים‬ ‫הספר‬:
•‫המורים‬ ‫על‬ ‫מידע‬
‫והתלמידים‬,‫רשימות‬;
•‫אישיים‬ ‫פרטים‬;
•‫דיסציפלינריים‬ ‫תיקים‬.

‫ממשלתי‬ ‫אוסף‬:‫לטביה‬,
‫באזור‬ ‫העליון‬ ‫המושל‬
‫ריגה‬.
•‫מאבקים‬‫של‬‫בעלי‬
‫מלאכה‬‫יהודים‬‫נגד‬
‫הגילדות‬‫הנוצריות‬
‫בריגה‬‫ובמקומות‬
‫אחרים‬.
•‫יהודים‬‫שמתגוררים‬
‫באזור‬‫חרף‬‫איסורי‬
‫השלטון‬,‫יחסים‬‫עם‬
‫השלטון‬‫המקומי‬.
•‫עניינים‬‫משפחתיים‬
‫וקהילתיים‬.

‫אחרות‬ ‫במלים‬–‫חדש‬ ‫מבנה‬,
‫ונגיש‬ ‫ייעודי‬,‫מידע‬ ‫של‬:
‫ממוקד‬‫מבחינה‬‫תמאטית‬(‫חומרים‬
‫יהודיים‬);
‫מאפשר‬‫חיפוש‬‫על‬‫פי‬‫עניינים‬‫ומילות‬
‫מפתח‬,‫ולא‬‫כפוף‬‫למבני‬‫הארכיונים‬
‫המקוריים‬,‫לאילוצים‬‫גיאוגרפיים‬
‫ואחרים‬.
‫מבט‬‫על‬‫רחב‬‫על‬‫חומרים‬‫יהודיים‬
‫במדינה‬‫נתונה‬‫או‬‫באזור‬‫נתון‬.
‫ממשק‬‫שיתחבר‬‫עם‬‫מאגרי‬‫המידע‬‫של‬
‫הספרייה‬‫ועם‬‫רשת‬‫ארכיוני‬‫ישראל‬.

‫הממשי‬ ‫בעולם‬ ‫אפשרי‬ ‫שאיננו‬ ‫ווירטואלי‬ ‫איחוד‬

‫פרויקט‬'‫ירושה‬'‫העם‬ ‫לתולדות‬ ‫המרכזי‬ ‫בארכיון�Ĭ�īהיהודי�Ĭ

�ݺ�ߣ

G11 alex valdman_yerushaproject

More Related Content

G11 alex valdman_yerushaproject