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Cremona, 25 Ottobre 2011 Sala Vacchelli Ghisleri I.T.C. Domenico Romanazzi

GLO.C.L.I.L. Traning teachers to design and share CLIL modules in a virtual global village Programma LLP – LdV- Azione mobilità progetto VETPRO -10-IT-075

I partners del progetto ITC “D.Romanazzi” Bari Istituto promotore e coordinatore Organismo d'invio del progetto LLP-LdV-VETPRO “GLO.C.L.I.L.” Primrose Publishing Wethersfield, UK Organismo ospitante

I Partner di invio I.I.S. “P. Sraffa” Crema - istituto partner e organismo di invio I.I.S. “G.Galilei” Crema - istituto partner e organismo di invio I.T.C. “Calamandrei” Bari - istituto partner e organismo di invio I.T.I.S. “A.Righi” Taranto - istituto partner e organismo di invio Liceo Statale “T.Fiore” Terlizzi - istituto partner e organismo di invio

I Partners Intermediari U.S.R. Puglia Ufficio Scolastico Regionale Puglia UNIVERSUS Consorzio Universitario Bari REGIONE Puglia Assessorato alla Pubblica Istruzione COMUNE di Bari Assessorato alla Pubblica Istruzione RUOLO : Disseminare le azioni del progetto LLP-LdV-VETPRO Sostenere il riconoscimento delle competenze acquisite

Docenti di disciplina non linguistica (DNL) e Docenti di lingua REQUISITI DI INGRESSO DEI PARTECIPANTI Docenti di disciplina non linguistica possesso di certificazione linguistica di livello A2 del QCER Docenti di lingua inglese Possesso di certificazione linguistica di livello C1 del QCER Formazione dei gruppi di lavoro PUNTO DI FORZA

Gli obiettivi del progetto Promuovere la cooperazione transnazionale nel settore della formazione curriculare plurilingue Favorire il trasferimento di competenze specifiche e la disseminazione di metodologie d'insegnamento aggiornate ed adeguate agli specifici contesti didattici della sperimentazione CLIL (Content and Language Integrated Learning). Incrementare la mobilità dei formatori Migliorare la qualità dei sistemi di formazione e istruzione professionale con l'adozione di soluzioni innovative che garantiscano la preparazione aggiornata degli studenti rispetto alle abilità e competenze richieste dal mercato Europeo.

Gli obiettivi della mobilità continuare la formazione professionale con un'esperienza formativa in ambiente straniero sviluppare nei docenti le capacità di apprendimento autonomo e continuo lungo tutto l'arco della vita professionale sviluppare adattabilità e flessibilità acquisire conoscenze aggiornate, esperienze e prassi innovative nel settore della formazione CLIL che includano l'uso delle tecnologie dell'informazione e della comunicazione migliorare le competenze linguistiche e comunicative

La Preparazione linguistico-pedagogico-culturale Formazione propedeutica alla settimana di mobilità Corsi di lingua inglese con docente madrelingua Corsi di metodologia CLIL con docenti esperti I corsi sono stati svolti: presso IISS “P.Sraffa” di Crema per i docenti dell’IISS “P. Sraffa” e dell’ITIS “G. Galilei” presso ITC “D. Romanazzi” di Bari per i docenti dell’ITC “D.Romanazzi”, dell’ITC “P.Calamandrei”, del Liceo Statale “T. Fiore” presso ITIS “A. Righi” di Taranto

La Preparazione linguistico-pedagogico-culturale Finalità consolidare e migliorare le competenze linguistiche del gruppo prima della partenza nel paese ospitante esaminare materiali esistenti sul CLIL attraverso ricerche in internet e letture di approfondimento

PERIODI: 10-17 Aprile 2011 11 partecipanti 05-12 Settembre 2011 11 partecipanti 12-19 Settembre 2011 12 partecipanti I Flussi di Mobilità

I Flussi di Mobilità CERTIFICAZIONE COMPETENZE: “Europass-Mobility” Rilasciato dall’Istituto organizzatore e controfirmato dall’Organizzazione sede della esperienza di Mobilità Libretto che certifica le esperienze di mobilità all’estero

TKT - CLIL Module Teaching Knowledge Test Esame CAMBRIDGE ESOL Da sostenere al termine delle attività progettuali ulteriore certificazione di competenze metodologiche e linguistiche relative alla metodologia CLIL PUNTO DI FORZA

I Risultati Soddisfacenti progressi a livello linguistico per tutti i docenti partecipanti anche in considerazione dei diversi livelli di competenza linguistica di partenza Definizione di un protocollo standard su come affrontare una lezione in lingua inglese – Classroom Language Acquisizione della metodologia CLIL Definizione di un modello standard per la realizzazione di un modulo CLIL Miglioramento del team working finalizzato al co-planning e co-teaching tra colleghi di disciplina e colleghi di lingua straniera

I moduli FLUSSO 10-17 Aprile 2011 Antonino Amato – AEROTECHNICS : Turbo Engine Luigi Bruno – ICT : Introduction to HTML Massimo Zoriaco – ICT : Computer Networks A. Garofalo-A.Franchini – ENGLISH-ECONOMICS: Marketing Mix Vittoria Lovecchio – ICT : Cloud Computing Carmen Santoro – SCIENCE : Anorexia Daniela Assandri – SCIENCE : Eating Disorders Donatella Tacca – ICT : System Theory Nadia Manclossi – ICT : Digital image Laura Binetti – PHILOSOPHY: Time

I moduli FLUSSO 05-12 Settembre 2011 M. Zinco - I.Tasco- GEO-SCIENCE: Healthy food and Agriculture S.Pansini – F. Ingrosso -ART HISTORY- MATHS: Perspective V. Modugno – M.Piepoli - HISTORY: The Industrial Revolution S.A. Romei – ENGLISH PHYSICS: The states of the matter A. D’Oria – O. Borsci – ITALIAN LITERATURE: The smell of the City Mariella Brunazzi – ENGLISH PSYCHOLOGY: Child Abuse Emilia Merone – PSYCHOLOGY : Visual impairment

I moduli FLUSSO 12-19 Settembre 2011 Barbara Chiodi – HISTORY: Causes of World War II M. A. Dal Maso - A. Chittano - M. Deserio - C. Andriano- FRENCH /GERMAN / ENGLISH / SCIENCE /PSYCHOLOGY: Anorexia Antonio D’Elia – PHILOSOPHY: Time A. Acquaviva – D. Decembrino – ICT : Operating Systems Carolina Riboli – ICT & MATHS: The Theory of Error Lorena Martinelli – SCIENCE : Overview of Protein Synthesis Maria Grazia Cerri – SCIENCE : Healthy Diet Gloria Torrese – ENGLISH / PHOTOGRAPHY: Reading pictures

La piattaforma di condivisione Il Villaggio Globale raccolta di materiali didattici CLIL e moduli di insegnamento di discipline di indirizzo e buone prassi

Credits I Partner Intermediari : USR Puglia – Dott.ssa L. Stellacci Regione Puglia – Assessore A.Sasso Comune di Bari – Assessore F.Losito Universus CSEI – Dott. Ruggiero I Dirigenti degli Istituti Partner : Prof.ssa C.Pirolo e Prof. G.A. Mondelli - ITC “D. Romanazzi” – Bari Prof.ssa G. Piacente -ITC “P. Calamandrei” – Bari Prof.ssa N. Tarantini -Liceo Statale “T. Fiore”- Terlizzi Ing.Vincenzo Giancarlo Dentico - ITIS “A. Righi” – Taranto Prof. Ernesto Abbà - IISS “P. Sraffa” – Crema Prof. Vincenzo Cappelli - ITIS “G.Galilei” – Crema

Credits I docenti degli Istituti Partner ITC “D. Romanazzi” – Bari A.Acquaviva, A.Chittano, D.Decembrino, M.Deserio, A. Franchini, A.Garofalo,V.Lovecchio, V.Modugno, S.Pansini, M. Piepoli, S.A. Romei, C.Santoro, M. Zinco A. Cosoli per la partecipazione al corso di preparazione a Ba ri ITC “P. Calamandrei” – Bari B . Chiodi, M.A. Dal Maso Liceo Statale “T. Fiore”- Terlizzi L. Binetti, A. D’Elia, I. Tasco C. Andriano, attualmente in servizio c/o Istituto “Gorjux” – Bari L. Vinci per il supporto organizzativo in qualità di Referente nella sua scuola ITIS “A. Righi” – Taranto Amato, L. Bruno. A. D’Oria, F. Ingrosso, M. Zoriaco O. Borsci, attualmente in servizio c/o Istituto “Crispiano” - Taranto IISS “P. Sraffa” – Crema D . Assandri, M. Brunazzi, , M.G. Cerri, E. Merone, G. Torrese ITIS “G.Galilei” – Crema N. Manclossi, L. Martinelli, C. Riboli, D. Tacca S. Milanesi per partecipazione al corso di preparazione a Bari G. Gambaretti per il supporto organizzativo e linguistico in qualità di Referente nella sua scuola

Credits A special thanks to : Prof.ssa Maria Tarantino Corso preparazione Bari Prof.ssa Maria Canoro Corso preparazione Taranto Mr. Erik Zannier Corso preparazione Crema Per la preparazione linguistico-pedagogico-culturale Mr David Septhon – Selwyn College Per la organizzazione delle settimane di mobilità a Cambridge Ms Fracoise Votocek Per le lezioni di Practical Approach to CLIL a Cambridge

Staff organizzativo Convegno Docenti Segreteria Scientifica Anna Papapicco S. A. Romei Nadia Manclossi Mariella Brunazzi Ufficio Amministrativo e Tecnico DSGA Francesco Farchi Rosa Cristallo Angela Antonacci Luigia Loizzo

THANK YOU FOR YOUR ATTENTION Prof.ssa Anna Papapicco

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